認識物體教學設計3(參考版)

【摘要】蘇教版：認識物體教學設計【教學內(nèi)容】：教學內(nèi)容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》（一年級上冊）第26～27頁的有關內(nèi)容及相關練習?！窘虒W目標】：，讓他們經(jīng)歷對物體的分類、觀察、觸摸和比較等過程，從而形成對長方體、正方體、囿柱、球的感性認識，了解它們的外部特征。能辨認生活中較簡單的物體形

2024-11-26 00:53

認識物體教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：認識物體教學設計 自主構建 互動生成 ——《認識物體》教學設計 陽城縣蟒河鎮(zhèn)臺頭完小 王宏亮 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教材（北師大版）一年級數(shù)學上第六單元內(nèi)容。 教學目標：...

2024-11-05 02:49

認識物體教學設計1(參考版)

【摘要】蘇教版數(shù)學一年級上：《認識物體》教案一、教學目標1、通過搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，從實物抽象出圖形，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，知道這些形體的名稱和特征，能識別這些形體。2、感知平面與曲面，發(fā)展初步的觀察能力和空間觀念，感受數(shù)學的美和數(shù)學思想方法。3、培養(yǎng)與人合作的意識，發(fā)展初步的實踐能力，感受數(shù)學

2024-11-26 02:17

認識物體教學設計2(參考版)

【摘要】蘇教版一年級上冊：認識物體教學設計本單元要求學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。所謂直觀認識是指結合實物對形體的形狀特點有整體的、籠統(tǒng)的感知，形成初步的表象，能識別這幾種形體，了解生活中有許多這些形狀的物體，丌對形體的特征作觃范的語言描述。教材安排一年級（上冊）認識“體”，一年級（下冊）認識“形”，這是從兒童的認知觃律出發(fā)，重組學

2024-11-26 03:48

倒數(shù)的認識公開課教學設計3(參考版)

【摘要】倒數(shù)的認識教學設計呂河鎮(zhèn)中心學校袁治鋒教學內(nèi)容：六年級數(shù)學上冊第28頁的內(nèi)容及練習六的1、2、3題。教材分析：?“倒數(shù)的認識”是人教版六年級上冊第一單元的教學內(nèi)容，這部分內(nèi)容學生是在學習了分數(shù)乘法的計算方法基礎上進行教學的，是為后面學習分數(shù)除法的計算方法做準備，因為一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法，歸結為乘這個數(shù)的倒數(shù)。所以它是學習分數(shù)除法計算的知識基礎，溝通分數(shù)乘法和除法的

2025-04-19 22:59

認識物體的形狀教學設計(參考版)

【摘要】《認識物體的形狀》教學設計天津市河西區(qū)教育中心郭萌【教材簡析】本課是一年級下冊《我們周圍的物體》單元的第3課，學生在第2課的學習中已經(jīng)通過“稱一稱”的方法測量了物體輕重的不同，體會了物體的一個基本特征——質(zhì)量。本課是借助“擺放”這個活動，引導學生初步體會物體的另一個基本特征——形狀。本課的研究主題是：“如果把物體裝進盒子里，怎樣裝得更多？”主要目的是研究物體的形狀是怎樣影響其占據(jù)

2025-04-20 12:09

認識物體教學設計x(參考版)

【摘要】認識物體第1課時：認識物體教學內(nèi)容教科書P59例1、例2，課堂活動，練習七1、3、4題。教學目標1．通過實物和模型，能辨認長方體、正方體、圓柱體、球等立體圖形。2．借助長方體、正方體、圓柱體、球進行簡單的拼圖，體驗學習數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學重難點初步認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，建立空間觀念。

2024-11-26 02:17

蘇教版數(shù)學三上認識周長教學設計3(參考版)

【摘要】認識周長年月日教學內(nèi)容書本第61—62頁共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1、通過觀察和操作等活動，認識周長的含義，會指出并能測量簡單圖形的周長。2、能利用對圖形周長的認識，測量和計算一些平面圖形的周長。3、通過觀察、測量和

2024-11-24 00:58

認識物體和圖形的教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：《認識物體和圖形》的教學設計 《認識物體和圖形》的教學設計 《認識物體和圖形》的教學設計 1、直觀認識長方形、正方形、三角形和圓，知道這些常見圖形的名稱，并能識別這些圖形，初步了解這些圖...

2024-11-15 00:47

觀察物體教學設計(3)(參考版)

【摘要】1北京市中小學“京教杯”青年教師教學設計大賽教學設計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設計者張婧怡燕山羊耳峪小學15210647515實施者張婧怡燕山羊耳峪小學15210647515指導者白玉英燕山教研中心13120200238其他參與者王淑霞燕山羊耳峪小學693367

2024-11-27 00:36

觀察物體教學設計(3)(參考版)

【摘要】觀察物體教學內(nèi)容：九年義務教育人教版小學二年級上冊數(shù)學P67例1。教材分析：《觀察物體》是在學生理解物體的前后、左右、上下的概念的基礎上來學習從不同的位置觀察物體。使學生明白從不同的位置觀察到的物體的形狀是不相同的。教學目標：1、讓學生知道在不同的位置上觀察到的物體的形狀是不相同的。2、通過各種活動，使學生能正確辨認從正面、背

2024-11-28 17:05

蘇教版數(shù)學四上認識垂直教學設計3(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容認識垂直三維目標1．通過測量，使學生認識“點到直線的距離”，進一步認識垂直的有關知識2．聯(lián)系生活實際，懂得數(shù)學知識（垂直）在生活中的應用。3．讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學重點難點重點：認識“點到直線的距離”并畫出。難點：讓學生運用這個知識點解釋生活

2024-12-09 09:58

zhchshr教學設計3(參考版)

【摘要】8zhchshr教學目標：1、學會zhchshr四個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。2、能準確拼讀zhchshr和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。3、學會zhichishiri四個整體認讀音節(jié)。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認識“出、讀、書、騎、車、的、話”7個生字，并能在一定的語

2024-11-25 06:37

爭吵教學設計3(參考版)

【摘要】爭吵教學目標：1．通過理解課文內(nèi)容，懂得人與人之間要團結友愛，相互寬容。2．給課文分段，歸納段落大意，說出課文主要內(nèi)容。3．學習生字詞，練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。4．有感情地朗讀課文。教學重點：1．聯(lián)系課文內(nèi)容，體會爭吵后“我”和克萊蒂的感情變化及最后一段中父親說的話的含義。

2024-11-25 04:55

看書教學設計3(參考版)

【摘要】9看書清新縣第二小學鄭敏堅教學目標1、會認“本、像、著、最、狗、叫、貓、又”8個生字，會寫“又、本、手、書”4個字以及詞語。2、通過多種形式的朗讀，激發(fā)學生對文本的興趣，在讀中感悟文本內(nèi)容，背誦課文。3、通過走進文本，理解內(nèi)容，欣賞文本中的人物，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，培養(yǎng)他們愛看書情感和習慣。教學重點指導學

2024-11-26 02:27

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