認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)一年級上：《認(rèn)識物體》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、通過搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，從實物抽象出圖形，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識，知道這些形體的名稱和特征，能識別這些形體。2、感知平面與曲面，發(fā)展初步的觀察能力和空間觀念，感受數(shù)學(xué)的美和數(shù)學(xué)思想方法。3、培養(yǎng)與人合作的意識，發(fā)展初步的實踐能力，感受數(shù)學(xué)

2024-11-26 02:17

認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】蘇教版一年級上冊《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課。1、師：Kitty貓給小朋友們帶來了一個禮盒，想知道里面裝的是什么嗎？師：但是只有小朋友們猜對了謎語，才能打開這個禮盒。請小朋友們聽仔細(xì)了。師：他猜對的沒有呢，讓我們看看能丌能打開這個禮盒。（播放課件）師：哦，打開了，說明他猜對了。哇噻，Kitty

2024-11-25 21:30

認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計 自主構(gòu)建 互動生成 ——《認(rèn)識物體》教學(xué)設(shè)計 陽城縣蟒河鎮(zhèn)臺頭完小 王宏亮 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材（北師大版）一年級數(shù)學(xué)上第六單元內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)：...

2024-11-05 02:49

認(rèn)識圖形教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】《認(rèn)識圖形》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)：1．在操作活動中認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。2．體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中普遍存在。3．發(fā)展空間觀念和動手操作能力。教學(xué)重點：體會“面在體上”教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀一把、膠棒一個、印泥一個、即時貼一塊、橡皮泥一塊、水彩筆一支，各種圖形一袋、白紙（小4張）（大

2024-12-12 10:09

毫米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】《毫米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教材分析：《毫米的認(rèn)識》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元的第一節(jié)課。學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了厘米、米這兩個長度單位。本節(jié)課是繼續(xù)學(xué)習(xí)長度單位毫米。教材中的例1采取讓學(xué)生估計、測量、討論等活動，使學(xué)生明確毫米產(chǎn)生的意義，然后利用學(xué)生尺讓學(xué)生認(rèn)識毫米，理解毫米和厘米之間的關(guān)系。并通過一些“好又多、易初蓮花、海王星辰”等會員卡幫助學(xué)生建立1毫米的長度觀念。做一做和

2025-04-20 04:30

認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計3(參考版)

【摘要】蘇教版：認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】：教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》（一年級上冊）第26～27頁的有關(guān)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：，讓他們經(jīng)歷對物體的分類、觀察、觸摸和比較等過程，從而形成對長方體、正方體、囿柱、球的感性認(rèn)識，了解它們的外部特征。能辨認(rèn)生活中較簡單的物體形

2024-11-26 00:53

角的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】角的初步知識教學(xué)內(nèi)容：人教版第三冊第38頁例1例2內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識角，知道角各部分的名稱。2、學(xué)會用尺子畫角，體會角是有大小的，感悟角的大小只與兩邊叉開的大小有關(guān)。3、通過學(xué)生觀察、操作分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力。4、體會身邊處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會用直

2025-05-05 23:00

認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計2(參考版)

【摘要】蘇教版一年級上冊：認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計本單元要求學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。所謂直觀認(rèn)識是指結(jié)合實物對形體的形狀特點有整體的、籠統(tǒng)的感知，形成初步的表象，能識別這幾種形體，了解生活中有許多這些形狀的物體，丌對形體的特征作觃范的語言描述。教材安排一年級（上冊）認(rèn)識“體”，一年級（下冊）認(rèn)識“形”，這是從兒童的認(rèn)知觃律出發(fā)，重組學(xué)

2024-11-26 03:48

認(rèn)識物體的形狀教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《認(rèn)識物體的形狀》教學(xué)設(shè)計天津市河西區(qū)教育中心郭萌【教材簡析】本課是一年級下冊《我們周圍的物體》單元的第3課，學(xué)生在第2課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)通過“稱一稱”的方法測量了物體輕重的不同，體會了物體的一個基本特征——質(zhì)量。本課是借助“擺放”這個活動，引導(dǎo)學(xué)生初步體會物體的另一個基本特征——形狀。本課的研究主題是：“如果把物體裝進(jìn)盒子里，怎樣裝得更多？”主要目的是研究物體的形狀是怎樣影響其占據(jù)

2025-04-20 12:09

認(rèn)識物體教學(xué)設(shè)計x(參考版)

【摘要】認(rèn)識物體第1課時：認(rèn)識物體教學(xué)內(nèi)容教科書P59例1、例2，課堂活動，練習(xí)七1、3、4題。教學(xué)目標(biāo)1．通過實物和模型，能辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱體、球等立體圖形。2．借助長方體、正方體、圓柱體、球進(jìn)行簡單的拼圖，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，建立空間觀念。

2024-11-26 02:17

觀察物體教學(xué)設(shè)計(1)(參考版)

【摘要】《觀察物體》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過實際活動，了解從不同方向觀察由兩組立體圖形組合而成的較復(fù)雜的物體時所看到的不同形狀。2、通過實際操作，結(jié)合學(xué)生的合理想象，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重難點：1、教學(xué)重點：了解從不同方向觀察由兩組立體圖形組合而成的較復(fù)雜的物體時所看到的不同形狀。2、教學(xué)難點：幫助學(xué)生理解從某些角度觀察物

2024-11-26 00:54

觀察物體教學(xué)設(shè)計(1)(參考版)

【摘要】《觀察物體》教學(xué)設(shè)計焦作市山陽區(qū)焦東路小學(xué)原杰一、教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)（二年級上冊）》第五單元“觀察物體”第一課時（第67、70頁內(nèi)容）。二、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、數(shù)碼相機、玩具三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇:1、教材分析：《觀察物體》是人教版實驗教材二年級第三冊第五單

2024-11-28 17:05

02第一單元認(rèn)識負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計1(參考版)

【摘要】精品資源第一單元：認(rèn)識負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容：1、認(rèn)識負(fù)數(shù)：教材第1—6頁例1—例4以及練習(xí)一2、實踐活動：面積是多少第10—11頁教材分析：這部分內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了自然數(shù)，并初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合熟悉的生活情境，初步認(rèn)識負(fù)數(shù)。通過教學(xué)，一方面可以適當(dāng)拓寬學(xué)生對數(shù)的認(rèn)識，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望；另一方面也為學(xué)生在第三學(xué)段進(jìn)一步理解有理數(shù)的意義

2025-05-12 22:00

冀教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識物體1(參考版)

【摘要】認(rèn)識物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷直觀認(rèn)識簡單幾何形體的過程，能辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和圓等立體圖形，知道它們的名稱。2．經(jīng)歷觀察、操作等實踐活動，在合作與交流的過程中，獲得積極的經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境搬一個紙箱放到講桌上。問：小朋友們，想不想知道這里面是什么？

2024-12-13 08:47

人教版一上認(rèn)識物體和圖形word教案1(參考版)

【摘要】一年級數(shù)學(xué)——認(rèn)識物體和圖形【單元教材分析】本單元的教學(xué)內(nèi)容包括兩個部分：立體圖形（長方體、正方體圓柱和球）和平面圖形（長方形、正方形、三角形和圓）的初步認(rèn)識。由于在現(xiàn)實中學(xué)生直接接觸的大多是立體圖形，所以把立體圖形的認(rèn)識放在平面圖形之前，這是符合兒童的認(rèn)知規(guī)律的。立體圖形的初步認(rèn)識這一部分知識可以按三個層次進(jìn)行：知識的引入―

2024-12-07 10:59

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