科學探究：摩擦力教案2(參考版)

【摘要】1科學探究：摩擦力學情分析：《摩擦力》是我對于“力與運動”的實踐課。本單元屬于力學知識板塊，學生初次學習，但對力已有初步的感受。教材從“手的摩擦”游戲入手，轉而進行研究小車的運動開始，轉到對摩擦力的概念認識，進而開展研究摩擦力大小與接觸面光滑程度關系本課的探究活動可分為三個部分：第一、感知物體在運動時的摩擦力。第二、研究

2024-11-26 00:11

科學探究：摩擦力教案1(參考版)

【摘要】科學探究：摩擦力教學目標1．通過實驗，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度，接觸面之間的壓力大小的關系。2．經(jīng)歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想與假設。3．知道增大和減小摩擦力的方法，并能在日常生活中應用這些知識。教學重、難點1．重點(1)實驗探究滑動摩擦力和接觸粗糙程度，接觸面之間的壓力大小的關系。

2024-11-26 02:25

摩擦力教案示例2(參考版)

【摘要】摩擦力教案示例之二課題：摩擦　（一）教學目標時間：____年____月____日?。ǘ┙虒W條件　（三）教法選擇　　教材難度適中，適宜用探索法展開教學，由于摩擦實驗用文具可以進行，本課以實驗探索法為主要教學方法．　（四）教學過程　　一、懸問征解引入新課　　提出問題：有什么辦法在不使用任何工具情況下，用手豎直地把一本書提起的同時，將另一本書也“粘

2025-04-20 01:34

科學探究：摩擦力教案3(參考版)

【摘要】科學探究：摩擦力【教學目標】1．知識與技能知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關系；知道增大和減小摩擦的方法，并能在日常生活中應用這些知識；進一步熟悉彈簧測力計的使用方法。2．過程與方法經(jīng)歷探究滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關系的過程，體會怎樣進行科學的猜想，理解在研究多因素問題中怎樣運用“控制變量”的方法。3．情感態(tài)

2024-11-26 01:00

科學探究：摩擦力教案4(參考版)

【摘要】科學探究:摩擦力教材分析教材的特點這是一節(jié)科學探究課，教材以探究滑動摩擦力與哪些因素有關為主線，安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過程，讓學生經(jīng)歷探討滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關系的過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中，主動獲取知識的精神。同時，這節(jié)教材的內(nèi)容與學生的生活實際及生產(chǎn)實際聯(lián)系十分密切，教材的編寫突出了這一

2024-11-26 01:00

摩擦力教案示例2(參考版)

【摘要】摩擦力教案示例之二課題：摩擦（一）教學目標時間：____年____月____日（二）教學條件（三）教法選擇教材難度適中，適宜用探索法展開教學，由于摩擦實驗用文具可以進行，本課以實驗探索法為主要教學方法．（四）教學過程一、懸問征解引入新課提出問題：有什么辦法在不使用任何工

2024-12-06 13:39

科學探究摩擦力ppt課件(參考版)

【摘要】第五節(jié)科學探究：摩擦力在水平冰面上滑行的運動員停止用力后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？速度會逐漸變慢最后停下來為什么？因為受到了摩擦力的作用一個物體在另一個物體表面上滑動時，所受到的阻礙物體相對運動的力，叫做滑動摩擦力。什么是滑動摩擦力?_摩擦力產(chǎn)生的條件：相互接觸摩擦力的方向

2025-05-06 00:04

科學探究摩擦力教學案(參考版)

【摘要】第一篇：科學探究《摩擦力》教學案 課題：探究摩擦力 【活動目標】 1．通過實踐活動探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關系。2．經(jīng)歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想和假設。...

2024-11-09 22:37

科學探究摩擦力教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：科學探究摩擦力教學設計 《科學探究：摩擦力》教學設計 李瓊華 教材分析 本節(jié)是科學探究課。教材以探究滑動摩擦力與哪些因素有關為主線，安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過...

2024-11-14 22:07

科學探究：摩擦力1滬教版(參考版)

【摘要】摩擦力上科版八年級物理第五章第五節(jié)本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識的具體應用，“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識的具體應用，通過學習本節(jié)教材的知識，提高了學生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學習上還是培養(yǎng)學生的能力上都有著十分重要的作用。1、本節(jié)教材的地位和作用:

2024-12-04 05:03

趣味實驗探究-------摩擦力(參考版)

【摘要】趣味實驗探究----摩擦力思考推木箱為什么費力？什么是摩擦力？兩個相互接觸、相互擠壓的物體，當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫摩擦力。一、靜摩擦力互相接觸的物體相對靜止時，是不是能產(chǎn)生摩擦力？小孩推箱而推不動，據(jù)二力平衡的知識，這時一定有一個力與推力平衡。

2024-08-16 17:28

人教版必修一33摩擦力2(參考版)

【摘要】摩擦力（學案）張成進江蘇徐州睢寧魏集中學一、學習目標1.知道摩擦力的概念及分類，知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件，會判斷靜摩擦力的大小和方向3.知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件，會判斷滑動摩擦力的大小和方向4.知道最大靜摩擦力與滑動摩擦力的關系。5.了解動摩擦因數(shù)μ的決定因素，會用實驗測量計算μ6.

2024-12-13 10:05

摩擦力教案2(參考版)

【摘要】第一篇：《摩擦力》教案2 《摩擦力》教案2“摩擦力”教學實錄 【設計理念】 1．在摩擦力的定義中，“相對運動”是學習的一個難點，本節(jié)通過兩次海綿實驗（木板不動，水平推動海棉；海棉不動，水平抽動木...

2024-10-13 15:33

實驗探究摩擦力大小(參考版)

【摘要】實驗探究摩擦力大小一、探究靜摩擦力大小變化規(guī)律1圖中木塊在什么情況下受靜摩擦力？2慢慢增大拉力，記錄對應時刻的摩擦力大小。分析數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？3有傳感器的小組使用傳感器，演示摩擦力大小變化，小組討論總結圖像能說明的結論。拉力大?。∟）靜摩擦力大小(N)一、探究靜摩擦力大小變化規(guī)律1、如何求靜摩擦

2025-05-06 00:58

探究滑動摩擦力的大小教案(參考版)

【摘要】探究滑動摩擦力的大小（滬粵版八年級物理下冊）一、教學目標1、知識與技能知道一個物體在另一個物體表面滑動和滾動時，都會產(chǎn)生摩擦；知道滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度及接觸面之間壓力大小的關系。2、過程與方法經(jīng)歷探究滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關系的過程，使學生知道影響滑動摩擦力的因素，從而知道增大和減小摩擦的方法，加深對科學探究活動基本要求的認識。3、情感態(tài)度與價

2025-04-20 01:32

科學探究：摩擦力教案2-文庫吧

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科學探究：摩擦力教案2(已修改)

科學探究：摩擦力教案2(編輯修改稿)

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