賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計1(參考版)
2024-11-25 22:49本頁面
【正文】 我創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的情境，讓生入情入境地細讀、品析 ， 讓學(xué)生在讀中感知，讀中 悟情，在讀中得到情感的升華。 師：明明是不幸，明明生活得很悲慘，為什么說她曾經(jīng)多么幸福？請同學(xué)們認真讀一讀課文的 510 自然段，看看能否從中找到答案，下節(jié)課，我們再來一起交流、學(xué)習(xí)，好嗎？ 板書設(shè)計： 現(xiàn)實 ： 冷 餓 缺少愛 幻想 ： ？ 教學(xué)反思： 在教學(xué)這節(jié)課時，我充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，讓他們帶著問題，朗讀課文。我們以后要用我們的熱心、愛心， 多多幫助那些 需要幫助的人 。那同學(xué)們想象一下，如果人們關(guān)心、幫助小女孩，那她的命運又將會如何呢？ 4. 同桌討論、交流。 師：老師聽出來了，同學(xué)們的意思是說，人們同情、可憐這個小女孩。人們是怎么說的 —— （生）她想給自己暖和一下。第二天，新一年的太陽升起來了，驅(qū)走了昨日的嚴寒，人們紛紛走出家門 。 師：讀到這里，你們的心情是怎樣的？（生自由回答） 那你能把內(nèi)心的悲傷讀出來嗎？齊讀。一個赤著腳的小女孩在大街上賣火柴，寒風(fēng)刺骨、大雪紛揚，小女孩該有多冷多餓??！新年的腳步越來越近了，
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