【摘要】榆林高新一小研學(xué)導(dǎo)航案（勵志語言）蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。三年級語文下冊編號：班級：一班姓名：閆元11畫楊桃（第2課時）設(shè)計者：閆元設(shè)計時間：備課組長簽字：閆元下組領(lǐng)導(dǎo)簽字：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文。背誦課文中
2024-11-25 22:08
【摘要】11、畫楊桃他對我要求很嚴(yán)，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。”他對我要求很嚴(yán)，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣?！彼麑ξ乙蠛車?yán)，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不
2024-12-17 11:52
【摘要】《分式》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解分式產(chǎn)生的背景和分式的概念，以及分式與整式的區(qū)別于聯(lián)系，掌握分式有意義的條件。2、過程與方法：能從具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，經(jīng)歷對具體問題的探索過程，進一步培養(yǎng)符號感。3、情感態(tài)度與價值觀：通過豐富的現(xiàn)實情境及課堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，實踐及其探究能力及其團隊合作精神。
2024-11-22 21:01
【摘要】小學(xué)語文第二單元導(dǎo)學(xué)案主備人：張淑審核人：王建庫（）班小組姓名編號古詩兩首總課時：2分課時2課時課型：新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：，并能用自己的話講一講。，領(lǐng)悟“詩人借景抒情，對大自然神奇、偉大的贊頒，表達
2024-11-28 19:42
【摘要】1學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案審核人：科目語文課題犟龜授課時間設(shè)計人方潔班級姓名序號1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解童話常識及其語言特點。2、識記并掌握本課生字詞。3、分角色朗讀課文，弄清小烏龜路上遇到的種種困難以及他面對困難的態(tài)度。
2024-11-30 06:29
【摘要】《綜合利用提公因式法和公式法》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)式分解因式。。，發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力和逆向思維的習(xí)慣，總結(jié)因式分解的一般方法。二、重難點：綜合利用提公因式法和公式法分解因式。：靈活地利用公式法和提公因式法進行因式分解，正確判斷因式分解的徹底性問題。：把握住因式分解的基本思路，觀察多項式的特征，運用
2024-11-22 17:47
【摘要】人教版四上語文《30、電腦住宅》導(dǎo)學(xué)案蘭溪市蘭江小學(xué)錢杭穎學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識6個生字。2、默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。4、體會作者按一定順序說明事物的方法。學(xué)習(xí)重點一邊讀一邊想象電腦的神
2024-11-28 13:02
【摘要】眉縣第二實驗小學(xué)新課程高效課堂—行動工具校長寄語：以愛育愛，我們用愛心哺育愛心，讓愛在這里生根、發(fā)芽、綻放。北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊《誰先走》導(dǎo)學(xué)案備課：張巖班級：姓名：小組名稱:
2024-11-28 13:06
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 畫楊桃朗讀|畫楊桃課文原文 我讀小學(xué)四年級的時候，父親開始教我畫畫。他對我要求很嚴(yán)，經(jīng)常叮囑我：你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣...
2025-04-04 06:54
【摘要】完全平方公式知識技能.解釋.重點難點[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]重點：完全平方公式的推導(dǎo)過程、結(jié)構(gòu)特點、幾何解釋，靈活應(yīng)用.[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X
2024-12-04 08:58
【摘要】因式分解導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：：1、會運用平方差公式分解因式。2、靈活地運用公式法或已學(xué)過的提公因式法進行分解因式，正確地判斷因式分解的徹底性問題。學(xué)習(xí)過程：一、準(zhǔn)備活動：1、提出問題，創(chuàng)設(shè)情境（1）什么是因式分解？我們已經(jīng)學(xué)過的因式分解的方法有什么？[來源:學(xué),科,網(wǎng)]（2）判斷下列變形過程，哪個是因式
2024-11-23 01:05
【摘要】AB《軸對稱》導(dǎo)學(xué)設(shè)計一、自主學(xué)習(xí)1、復(fù)習(xí)：線段垂直平分線的性質(zhì)：線段垂直平分線上的點與這條線段的距離.2、教材p55第5題“探究”，思考歸納：線段的垂直平分線的判定：與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的上．證明：
2024-12-09 08:15
【摘要】《桂林山水》導(dǎo)學(xué)案興賓區(qū)河西小學(xué)：年級：四年級課題《桂林山水》課時第一課時科目語文目標(biāo)：1、認(rèn)識8個生字，會寫11個生字。能正確讀寫下列詞語：玩賞、漓江、無瑕、翡翠、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、峰巒雄偉、連綿不斷、危峰兀立。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、學(xué)
2024-11-25 05:42
【摘要】一、在PowerPoint中插入flash影片的方法二、在PPT中插入視頻三、PowerPoint中插入聲音的幾種方法。四、在用PowerPoint制作課件時加入解說詞在PPT中能插入的動畫和視頻、音頻格式動畫：swfgif視頻：avimpgwmv音頻：avimpgwavmidmp3(
2024-11-26 02:20
【摘要】課題（topic)Lesson1Howareyou?課型New補充導(dǎo)學(xué)案主備人馮艷麗審核人薛飛年級四年級目標(biāo)點擊1.學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫下列詞匯：you,teacher,hello,hi,your,name,friend,pupil,his,her2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運用下列基本句型：
2025-05-15 02:12
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