永生的眼睛教學反思(參考版)
2024-09-11 13:00本頁面
【正文】 課堂上學生發(fā)言的人數(shù)不多，一些學生只作了聽眾，不能積極地參與到交流當中，今后，還應努力調(diào)動學生的課堂積極學習參與性。除了要把備課時學生的預設(shè)想透外，還更應該多看書、多看教學實錄、多參與教學研究等。評價語還有些單調(diào)。這節(jié)課，有些語言組織的還不夠簡練，優(yōu)美 。 五、能夠引導學生利用文本，進行有效的仿寫訓練。此時文章主人公們那為他人著想、無私奉獻的高尚思想境界已經(jīng)深深感動了學生們。學生很有感觸，看得出他們的小臉上帶著一些悲涼，為才華橫溢的溫迪惋惜著 hellip。 四、注重課外拓展 課堂上，我課外延伸的是關(guān)于溫迪 的故事， 14 歲的女兒溫迪在父親與世長辭后的兩周里，也不幸在車禍中喪生，此環(huán)節(jié)是我設(shè)計的一個情感迸發(fā)的爆破點。讓朗讀貫穿教學的始終，讓學生在充分體會人物心情的基礎(chǔ)上，運用各種朗讀形式，讀出自己的理解，讀出人物的感情，想法，心情。充分體現(xiàn)了學生的課堂自主地位。我一直認為語文課就應該重視讀和悟，本課的教學重點是體會含義深刻的句子，領(lǐng)會人物的思想感情，因此我讓學生 讀中感悟，聯(lián)系上下文和自己的積累，探究課文有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會作者的思想情感，從而進入到課文的情境中去。有又培養(yǎng)了學生的靈活運用能力。為了豐富學生的詞匯，我讓學生在預習的基礎(chǔ)上，互相交流了自己積累到的生詞，好詞。在課堂上，我也努力的告訴自己，一定要讓學生多說多讀，充分發(fā)揮學生的自主地位。我想這么感人的故事要是上不出感覺來，那就是失敗 !于是在備課之前，我就反復閱讀教材，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，并積極征求同組教師的意見，反復修改教案。
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