【正文】 張桂梅正是沿著教育扶貧這條路，播撒著希望的種子，讓這些希望 的種子落地發(fā)芽，開出最美的花朵。 ” 這部故事書很長很厚，張桂梅還在用生命書寫，她也愿陪著更多的孩子走過春秋冬夏。她想讓自己的孩子們?nèi)サ礁h(yuǎn)的地方、考上更好的大學(xué)。理科最高 651 分，文科最高 619 分。 在她們的故事里，她是永遠(yuǎn)向前、從不滿意的老師。而她想的是學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)校條件差，那只能用時間來拼。 在她們的故事里，她是剝奪她們玩耍時間的 “ 周扒皮 ” ，從 5 點 30 分起床晨讀，晚上 12 點 20 分自習(xí)結(jié)束，中午只有 40 分鐘的午休時間，吃飯、洗碗的時間限定在 15 分鐘。但是她依然堅持拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎金和社會捐助診療費等 100 多萬元，全都給了學(xué)校、給了福利院，給了無數(shù)貧困的女孩子。 在她們的故事里，她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。是她陪伴孩子們，走過一個個春秋冬夏，讓這個世界充滿色彩與美好。 奇跡恰如白晝里的流星，而她正是那顆劃破蒼穹的閃耀明星。背后的根本還是缺少了教育。這也是她辦免費女子高中的初心，讓每一個女孩能成為主宰自己命運的白晝流星。 在張桂梅的心中，女孩的人生不該是這樣的，女孩應(yīng)當(dāng)和男孩一樣，能夠走出大山 去見識世界，去了解生命的可能性。當(dāng)一個女孩上完初中就輟學(xué)，那她就只能圍著自己的丈夫和小小的灶臺。當(dāng)女孩的人生被定義，選擇就成了錯誤的事情。 ” 所以她以近乎瘋狂的方式，透支著自己孱弱的生命，把往后余生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，只為給那些被忽視的生命提供更多的機(jī)會。正是這一點一滴的善心，救活了張桂梅，也讓她決心燃盡此生，照亮前方的道路。 這些小小的善意舉動，全部銘記在她的心中。但是她被病痛折磨得痛苦至極，走路艱難甚至難以起身，最后只能告訴學(xué)校。命運仿佛一直在捉弄著她，讓她遭受如此多的不公，但是 “ 那些打不倒你的，終將使你更強(qiáng)大 ” 。 ” 是啊，她就是白晝流星，她的光芒照亮白晝與黑夜，她已然成為傳奇。她叫張桂梅，一個從祖國東北來到西南的普通教師，她憑一己之力撐起了一所學(xué)校，也撐起了無數(shù)失學(xué)女孩的希望。 “ 要是有一天，人們能在白晝里看到夜晚的流星的時候，這片窮土才會被改 ” ，其實對于兄弟倆的人生，李叔才是那顆改變命運的白晝流星，他在祖國北方邊疆點燃了希望之光，讓兄弟倆的人生發(fā)生了改變。 “時代楷模 ”張桂梅事跡 1500 字篇 7 電影《白晝流星》里的一對少年流浪兄弟，在遇到扶貧干部李叔的時候，人生開始發(fā)生變化。 尤其對于教師而言，我們需要傳授的不光是知識，還要傳授給學(xué)生們好的價值觀和人生觀。即便是這樣，也沒能阻撓她那顆 ，想讓孩子們走出大山發(fā)揮自己價值的心。這么多年來的奔波操勞，讓張桂梅老師滿身的疲憊。而張桂梅老師讓教師這個詞變得更加的熠熠發(fā)光。 不是每個人都把讀書看作是唯一的出路，但讀書對于很多人來說卻是命運最關(guān)鍵的一步。讀書這件事情不分性別，每個人都有接受知識的需要。 對于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)來說，讀書對于女生來說是件可有可無的事情。教書聽起來好像是一個更為簡單的詞語，無疑是把我們所擁有所知道的知識傳授給我們的學(xué)生。而這一堅持就是十幾年。她們大多出生在一個不被重視的家庭里，上學(xué)并不被她們的家長認(rèn)為是她們的出路。 很多不知情的觀眾可能會說，這位老師太不近人情。 視頻中張桂梅老師被學(xué)生攙扶著，慢慢前行。 張桂梅老師已經(jīng)有 60 多歲了，但對于送考這件事情，她從來沒有缺席過。 一、堅持送考十二年 家長們可能最多有這么兩三次，甚至只有一次這樣送考的經(jīng)歷。 由此，在高考的考場外，很多家長穿起了旗袍，希望能夠借此給孩子帶來好運。 有的家長選擇為孩子默默祈禱，表面裝出一副風(fēng)輕云凈的樣子，試圖這樣來安撫孩子，甚至借此也撫平自己內(nèi)心激動的情緒。 一方面是對孩子的熱切期望，希望她們能夠正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，考取一個好的成績，到時候能夠進(jìn)入一個好的大學(xué)。這也是為什么一提到高考，很多人都熱血沸騰。 高考對于很多人來說都是改變命運的重要一筆。六月份的高考雖然只有短短的幾天時間，但對于很多人來說卻是一生最難忘的，也是最難熬的幾天。 ” 張桂梅誠懇地說。 “ 我獲得的許多榮譽(yù)，是貧困山區(qū)老師集體的榮譽(yù)。 12 年來，張桂梅資助學(xué)生困難家庭的費用，都來自各級政府給她的獎勵補(bǔ)貼，還有社會各界的捐助。陪同家訪的船房鄉(xiāng)鄉(xiāng)長李桂梅表示由鄉(xiāng)里幫助拆房，并幫助其向民政部門申請低保保障。今年國慶到她們家家訪時，張桂梅當(dāng)場掏出 500 元給兩姐妹的父親，讓他盡快去看病。 船房鄉(xiāng)華榮村的文麗麗、文萍萍 (化名 )兩姐妹分別是華坪女子高中的高三和高一學(xué)生。 貧困學(xué)生的及時雨 華坪女子高中絕大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村貧困家庭，家庭貧困的陰影對孩子影響很大。 ” 12 年來，華坪女子高中沒有一個學(xué)生因為貧困輟學(xué)，沒有發(fā)生過學(xué)生自殺、自殘的事件。陳小琴家是貧困戶，母親有精神疾病，父親受到村里幫扶，當(dāng)了村里的保潔員。 “ 我要救這個孩子，就要救她父母，救她全家 !” 張桂梅說。了解到女孩的父母經(jīng)常打架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。高一年級的一名女生情緒低落，學(xué)習(xí)成績退步。她不能讓任何一個孩子輟學(xué)。 ” 緊張的高中學(xué)習(xí)生活，家庭貧困的陰影，經(jīng)常會使一些學(xué)生精神狀態(tài)低迷，學(xué)習(xí)成績滑坡。 校長就是 “ 心理醫(yī)生 ” 華坪女子高級中學(xué)沒有專職的心理醫(yī)生。然而，張桂梅仍不甘心，還沒有學(xué)生考上清 華北大。 張桂梅把 1804 個貧困山區(qū)女孩送出大山，送進(jìn)大學(xué)。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。路過一條淺淺的小溪時，她已無法抬腿跨過，只能拖曳著雙腳劃過水面。乘車 40 多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個多小時的上山小路到羅青青家。 2024 年 10 月 2 日至 7 日，張桂梅在 6 天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的 37 個村小組，走訪了 39 個農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個學(xué)生家庭。今年需要攙扶的時候就更多了。后 來縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個學(xué)生家里都還有一段要步行的小路。 步履艱難的家訪路 頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過度勞累昏睡在路旁?？墒撬墓ぷ魃顩]有任何變化，依然每天凌晨 5 點半起床巡查學(xué)校、深夜 1 點后休息 。告別時，她又在學(xué)生及家長的攙扶下走上公路，拖著疼痛的雙腿上車 ?? 這是 2024 年國慶期間，云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長、華坪