【正文】 德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入導(dǎo)師個人業(yè)務(wù)檔 案，并與年度考核、獎勵、評優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。 要全面了解學(xué)生，注重教育的針對性和實效性，堅持正面教育為主，積極進(jìn)行教育引導(dǎo)，要尊重學(xué)生，依法執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。 定期了解和分析學(xué)生情況，當(dāng)學(xué)生取得成績、進(jìn)步時及時給予表揚和鼓勵，當(dāng)學(xué)生遇到困難或麻煩時給予熱情幫助。 （ 2）導(dǎo)師應(yīng)認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，承認(rèn)學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點和認(rèn)知水平，及時幫助學(xué)生解決成長中遇到的困難和疑惑。 成立輔導(dǎo)小組：每位德育導(dǎo)師與所指導(dǎo)的學(xué)生構(gòu)成一個小組，原則上 1 位導(dǎo)師指導(dǎo) 1— 2 名學(xué)生。 （ 8）德育導(dǎo)師應(yīng)為學(xué)生做好有關(guān)成長檔案記錄，相應(yīng)做好有關(guān)記錄，要及時積累撰寫德育導(dǎo)師案例，每學(xué)年不少于 1 篇。 （ 6）與班主任、任課老師及其他教師隨機交流情況與工作經(jīng)驗。 （ 4）協(xié)助 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全、心理健康方面的教育。 （ 2）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。 領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé) 學(xué)校德育導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校德育導(dǎo)師制工作的實施，制訂工作計劃，召開有關(guān)德育工作會議、經(jīng)驗交流會議，對德育導(dǎo)師工作進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)意見和建議，并于學(xué)期結(jié)束時對各德育導(dǎo)師工作進(jìn)行考核和評定。 德育導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組 組長 副組長 組員 德育導(dǎo)師隊伍 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，決定自本學(xué)期起試行德育導(dǎo)師制，要求全體教師參與德育導(dǎo)師工作，人人成為學(xué)生的德育導(dǎo)師。 “ 一對一 ” 指導(dǎo)，重在過程，動態(tài)把握學(xué)生的發(fā)展軌跡。 二、目的意義 動員多方力量，整合多種資源，努力做到不使一個學(xué)生掉隊，形成學(xué)校 “ 全員育人 ” 的局面。 開設(shè) “ 師生交流 ” 專欄，建立 “ 師生交流 ” 群，選取本校的名教師、名班主任、專職心理教師等，將他們個人 、 加強組織協(xié)調(diào)，形成施導(dǎo)合力。學(xué)校每月按年級、班級、小組等不同層次召開 六、工作要求 加強組織 加強導(dǎo)師培訓(xùn)，確保施導(dǎo)效果。 五、工作制度 建立學(xué)生檔案記錄制度。 疏導(dǎo)性原則。 個性化原則。 2023 學(xué)校德育工作方案篇 9 一、指導(dǎo) 為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人 二、組織 成立 “ 組長 副組長 成員 下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處 辦公室主任 成員：中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。 組織學(xué)生到鹽池社區(qū)進(jìn)行打掃街道等公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛社會的良好品行。 （四）社區(qū)德育陣地。 組織學(xué)生在后山林地進(jìn)行植樹勞動，使學(xué)生在實踐中接受愛勞動等教育。 在重大節(jié)日和紀(jì)念日，舉行文藝匯演、書法、繪畫、演講比賽等活動，增強學(xué)生愛黨、愛祖國、愛人民的思想感情。 組織學(xué)生讀經(jīng)誦典活動，閱讀中華傳統(tǒng)美德讀本、愛國主義教育讀本等書籍，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德意識。 在課堂教學(xué)中，教 師應(yīng)根據(jù)各個學(xué)科的特點滲透德育，讓學(xué)生在學(xué)好各科知識的同時，收到德育熏陶。 校園廣播建設(shè)，做到天天有內(nèi)容。 辦好文化長廊，爭取兩周一更換內(nèi)容。 （一）校園環(huán)境陣地。 2023 學(xué)校德育工作方案篇 8 一、指導(dǎo)思想： 為了更加重視學(xué)生德育工作，采取有 力措施，加強德育陣地建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生在參與中體驗，在活動中感悟，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展，特制訂本方案。目前這項工作還具有隨意性，沒有真正開展，爭取盡快走向正規(guī)。努力營造輕松、民主、活潑、健康向上的校園風(fēng)氣，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。要重視發(fā)揮學(xué)生會的作用，加強學(xué)生會建設(shè)，積極開展學(xué)生會活動。 加強團(tuán)委會、學(xué)生會、 文學(xué)社、志愿者協(xié)會建設(shè)，充分發(fā)揮其在德育中的重要作用。 11 月份勞動教育，組織學(xué)生會、志愿者協(xié)會成員義務(wù)勞動，靚麗臨中校園。結(jié)合 “ 教師節(jié) ”開展主題班會，送祝福等活動，引導(dǎo)學(xué)生尊重教師勞動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報答教師和家長。 8 月份提前設(shè)計暑期社會實踐活動，社會調(diào)查，社區(qū)服務(wù)，體驗家務(wù)勞動等，并安排暑期結(jié)束后的檢查、記錄、存檔、整理。結(jié)合 “ 母親節(jié) ”設(shè)計感恩教育主題班會，樹立感恩與責(zé)任意識。 4 月份結(jié)合 “ 清明節(jié) ” 開展緬懷先烈的歷史 和愛國主義教育系列活動：以 “ 回顧昨天 珍惜今天 瞻望明天 “ 為主題教育學(xué)生樹立陽光心態(tài)，充滿自信，面對學(xué)習(xí)生活中的困難，形式有主題班會、板報等。如 “ 勤奮好學(xué)之星、熱愛勞動之星、守紀(jì)自律之星、敬業(yè)奉獻(xiàn)之星、勤儉節(jié)約之星、團(tuán)結(jié)友愛之星、文明 禮貌之星、文學(xué)創(chuàng)作之星、誠實守信之星、熱愛環(huán)境之星 ” （具體實施方案另發(fā)）。 明星學(xué)生推薦評選 —— 為促進(jìn)學(xué)生管理常規(guī)化、人性化，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)教師（尤其是班主任）始終用欣賞、發(fā)現(xiàn)的眼光看待每一個學(xué)生，給每位學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個被社會肯定的平臺，讓每位畢業(yè)生對高中生活留下美好的回憶。 升旗儀式 —— 規(guī)范升旗秩序，周周有儀式、有內(nèi)容，提前安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、職工代表、學(xué)生代表等各個層面全員參與，通報不良行為，大力表揚師生中的模范事跡，樹立正面的典型。 板報 —— 這是天天看得見的教育領(lǐng)地，至少兩周更換一期，每期有一主題，精心設(shè)計，突出主題內(nèi)容，不能僅僅抄一首詩，一道題，敷衍了事。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，以 “ 我的校園我的家、誠信，感恩、文明禮儀、責(zé)任、奉獻(xiàn)與服務(wù) ” 等為主題，設(shè)計系列德育活動，并開展 “ 校園之星 ” 評選表彰等活動，以豐富校園生活，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。 大力開展豐富多彩的校園活動及社會實踐活動，營造積極向上的校園文化環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生干部使之積極團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展。堅持教育活動與學(xué)生需求相結(jié)合的原則，設(shè)計開展集體教育活動。 加強班集體建設(shè)，使班集體成為學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的園地。 切實加強班主任隊伍和班集體建設(shè)。 轉(zhuǎn)變教師觀念，切實發(fā)揮課堂教學(xué)的教育功能 長期以來，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學(xué)、不管或輕視德育，德育是班主任的事；班主任在高一、二階段重教學(xué)輕育人，高三則努力在融合教育與教學(xué)。不斷制定完善系列《教育管理制度》，編篡《城臨中學(xué)德育手冊》，使德育工作有序化、常態(tài)化；精心設(shè)計系列主題教育內(nèi)容，加強督導(dǎo)和評價，保障活動落到實處，達(dá)到預(yù)期效果，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 （ 6）、堅持六項標(biāo)準(zhǔn)，保障德育實效。 （ 5）設(shè)計系列主題教育活動，開發(fā)活動 的育人載體功能。通過德育理論研討會，德育專題工作會，班主任參加各級德育研討會或培訓(xùn)班，邀請專家來學(xué)校做輔導(dǎo)報告等，引導(dǎo)教師加強德育研究，在實踐中不斷提高自己的德育理論水平。 （ 2）加強文化科目的德育滲透，挖掘發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能。即年級與處室結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、教育與教學(xué)結(jié)合、理論引導(dǎo)與行為引領(lǐng)結(jié)合、過程與評價結(jié)合，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過管理社會捐資助學(xué)、中央福彩資助、 “ 春蕾 ” 優(yōu)秀女生班，通過特困生資助及訪貧思廉等活動，從精神和物質(zhì)上幫助家境貧寒的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過 “10+35+ 課間 ” 教學(xué)模式 ，學(xué)生設(shè)計與主持班會，學(xué)生志愿者行動，學(xué)生自發(fā)的社團(tuán)組織活動，學(xué)生參與活動評價等，逐漸培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我保護(hù)、自我完善、自我發(fā)展的能力。通過開展 “ 優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、十星學(xué)生、先進(jìn)班級等 ” 系列評選活動，通過校園文化軟硬件的開發(fā)和利用，形成 “ 形象育人、環(huán)境育人、文化育人 ” 的特色，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，打造文明校園。主要是通過教育優(yōu)勝班評選活動、舉行升旗儀式、召開主題班會、舉辦文娛活動、欣賞優(yōu)秀影片、看時事新聞、訪英雄人物等形式，來激發(fā)學(xué)生的愛心情感，引導(dǎo)廣大學(xué)生立志為班集體、為母校、為社會而努力學(xué)習(xí)。 為此要構(gòu)建四大工程。 突出兩個重點。 三、德育模式 加強一個基礎(chǔ)。 一、德育目標(biāo) 從學(xué)生生活實際出發(fā)、 貼近學(xué)生需要，開展愛國、愛校、愛班、愛家教育，傳統(tǒng)美德與革命傳統(tǒng)教育，誠信教育，感恩與情感教育，文明禮儀教育，責(zé)任與理想教育，奉獻(xiàn)與服務(wù)教育等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學(xué)、熱愛社會、遵紀(jì)守法、誠實守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境等良好道德品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自強、自律等良好心理品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生積極參加公益活動、樂于奉獻(xiàn)、具有社會責(zé)任感的良好公民素養(yǎng)。 2023 學(xué)校德育工作方案篇 7 為了順應(yīng)新時代、新課改、新形勢的要求，改變 “ 為教學(xué)而教學(xué)，重教學(xué)輕育人 ” 的觀念；堅持德育為首、教學(xué)為主、育人為核心的宗旨；實施德育工作與教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的 “ 高一打基礎(chǔ)、高二上水平、高三出成果 ” 的年級發(fā)展戰(zhàn)略；增強德育工作的針對性和實效性，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。 加強 德育校本教材開發(fā)，修改健康教育校本教材和安全教育校本教材。 (七 )加強德育科研，提升德育實效。 抓好成長困難學(xué)生幫扶教育。充分利用專題教育課，大力普及 心理健康知識。加強學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校安全演練的長效機制，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。 每學(xué)期開展一次家委會會議，聽取家委會成員意見并進(jìn)行及時反饋。形成教育合力。 9 月份尊師重教活動； 10 月份愛國主義教育活動和孝親敬老活動； 11 月份運動會； 12 月份藝術(shù)節(jié)； 1 月份各類達(dá)人評比。 根據(jù)新校舍的特點，加強班級文化建設(shè)， “ 溫馨教室 ” 評比布置，電子課程表班級風(fēng)采布置。 認(rèn)真做好開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、每周的升旗儀式教育，開展好社會實踐、運動會、藝術(shù)節(jié)等活動。 充分挖掘?qū)W校 “ 四進(jìn) ” 教材中資源，滲透德育，通過組織學(xué)生的親身體驗，學(xué)生的親身感悟，把四進(jìn)理念充分在德育教育中體現(xiàn)出來。開學(xué)第一個月，預(yù)備年級重點行規(guī)教育，通過午會、班會、年級會等形式，對預(yù)備年級進(jìn)行一系列養(yǎng)成習(xí)慣教育。 強化日常行為規(guī)范管理。同時，學(xué)生的櫥柜里面整齊干凈，工具箱、空調(diào)外殼、電腦桌保持干凈，各專用教室有老師負(fù)責(zé)，不定期檢查專用教室衛(wèi)生。每天放學(xué)前，把椅子翻到桌子上，保證地板拖干凈，而且要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。 (四 )注重衛(wèi)生工作 狠抓學(xué)校大小環(huán)境，保持校園及教室內(nèi)外的整潔，實行一日二掃制 (中午和放學(xué) )，每班分有包干區(qū)，并由包干區(qū)負(fù)責(zé)老師檢查督促，保證包管區(qū)衛(wèi)生狀況良好。將主題教育與思想教育活動緊密結(jié)合。加強值周老師和學(xué)管會常規(guī)檢查反饋、督促作用，及時檢查及時反饋， 使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。 (1)抓好行為規(guī)范教育。 (三 )注重兩大領(lǐng)域：樓內(nèi)，樓外的管理工作。 繼續(xù)完善學(xué)生自主管理委員會監(jiān)督崗工作，制定了學(xué)管會選拔、考核制度，每月評比一次優(yōu)秀示范員，加強學(xué)管會常規(guī)工作管理，加強對學(xué)生的進(jìn)校禮儀、儀表儀容、遲到早退等情況的檢查。 學(xué)生自主管理委員會建設(shè)： 通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)管會干部。班主任可以利用午會和班會時間進(jìn)班級進(jìn)行班級教育和開展主題班會活動。同時，結(jié)合我校實際情況，重新修訂班主任績效考核制度，每月底進(jìn)行考核反饋，努力使我校的班主任考核制度能限度的