gkh教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】1kh第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聲母gkh,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形并能正確書寫。教學(xué)過程：一、談話揭題。二、看情境圖，聽語境歌，引出新課內(nèi)容。1、引導(dǎo)看情境圖，學(xué)生回答問題，老師總結(jié)圖意。2、聽語境歌。學(xué)生學(xué)會(huì)語境歌。三、教學(xué)聲母gkh.。g1、讀音：與“哥哥”

2024-11-25 06:06

爭吵教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】《爭吵》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課新字新詞。2、能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解父親說的話，逐步懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，相互寬容，并學(xué)著處理同學(xué)之間發(fā)生的問題。3、有感情朗讀課文。了解“我”和克萊諦爭吵前后的表現(xiàn)，體會(huì)人物的心理變化。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)最后一段中父親說的話的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件課時(shí)安排

2024-11-25 01:59

aieiui教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】一年級語文科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：屈曉慧審核學(xué)校（組）：學(xué)校組時(shí)間：年月日集體備課反思欄一、課題：9aieiui二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai、ei、ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2．能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的

2024-11-25 06:22

aoouiu教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】漢語拼音第10課：ao、ou、iu教案教學(xué)內(nèi)容：漢語拼音第10課教學(xué)目的：學(xué)會(huì)ao、ou、iu三個(gè)復(fù)韻母的音、形及四聲，熟練拼讀聲母與復(fù)韻母ao、ou、iu的音節(jié)。會(huì)寫ao、ou、iu。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)ao、ou、iu三個(gè)復(fù)韻母的音、形、拼讀四聲。難點(diǎn)：拼讀音節(jié)

2024-11-25 05:00

aoe教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】1、aoe一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、知道單韻母有4個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào)的a、o、e的音。3、認(rèn)識四線格，學(xué)會(huì)在四線格里書寫a、o、e。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：a、o、e的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。難點(diǎn)：a

2024-11-25 05:00

zcs教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】7zcs一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)z、c、s三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線三格中正確書寫。2、學(xué)會(huì)z、c、s與韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀音節(jié)。3、學(xué)會(huì)zi、ci、si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀它們的四聲。4、認(rèn)識5個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)z、c、s三

2024-11-25 06:06

鯨教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）王金存【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解鯨的進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識，激發(fā)學(xué)生探索海洋動(dòng)物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛科學(xué)的情感。3、認(rèn)識列數(shù)字、舉例子、假設(shè)、作比較、分類別、打比方等說明的方法，感悟作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。過程

2024-11-25 21:37

麋鹿教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】17麋鹿一、教材分析這篇課文介紹了我國珍稀動(dòng)物麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國家對保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視。全文共七個(gè)自然段，第一自然段描寫了大豐自然保護(hù)區(qū)有世界上最大的麋鹿群。第二至第四自然段，具體介紹了麋鹿“四不像”的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。第五、六、七自然段寫了麋鹿歷經(jīng)磨難，終于回到了祖國的充滿傳奇色彩有經(jīng)歷。課文語言簡潔，條理清晰，內(nèi)空豐富，層次

2024-11-25 22:17

gkh教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：《gkh》教學(xué)設(shè)計(jì) 《gkh》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 【設(shè)計(jì)理念】 “語文一旦與生活相聯(lián)系，馬上就能生動(dòng)活潑起來”。在本教學(xué)設(shè)計(jì)中，充分挖掘文本中知識、言語、情感等與學(xué)生熟悉的生活情景的契...

2024-10-03 13:54

gkh教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：gkh教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析：在學(xué)習(xí)本課前，學(xué)生已掌握了６個(gè)單韻母a、o、e、i、u、ü和8個(gè)聲母b、p、m、f、d、t、n、l的發(fā)音及書寫。知道單韻母的發(fā)音長而響亮，口型不變；聲母的發(fā)音輕而短...

2024-10-03 13:43

gkh教學(xué)設(shè)計(jì)doc(參考版)

【摘要】第一篇： 人教版語文第一冊拼音 《gkh》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 九江市雙峰小學(xué)向玲玲聯(lián)系方式：***【設(shè)計(jì)理念】 低年級的學(xué)生注意力集中的時(shí)間較短，無意性注意占主導(dǎo)地位?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“漢...

2024-10-03 13:29

gkh教學(xué)設(shè)計(jì)3(參考版)

【摘要】5gkh教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)gkh三個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、讀準(zhǔn)gkh與單韻母相拼的音節(jié)。3、初步學(xué)會(huì)拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連續(xù)的拼音方法。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認(rèn)識“花、哥、弟、個(gè)、畫”5個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。教學(xué)重點(diǎn)、

2024-11-25 03:56

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】111、新型玻璃教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇跡、安然無恙、藕斷絲連”等詞語，理解“安然無恙、藕斷絲連、急促、嫌疑”等新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3．了解當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中

2024-11-25 04:35

敬畏自然教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】精品資源敬畏自然教學(xué)設(shè)計(jì)6知識與能力：1．理解本文中作者的觀點(diǎn)。2．研究本文中反問句，理解其語氣強(qiáng)烈的作用。過程與方法：1．通過誦讀，學(xué)習(xí)作者語言。2．努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3．培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)本文，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變過去人們一致認(rèn)為的征服自然的觀念，應(yīng)該敬畏自然，愛護(hù)自然。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．

2025-04-20 01:43

走進(jìn)麗江教學(xué)設(shè)計(jì)6(參考版)

【摘要】走進(jìn)麗江一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能目標(biāo)：1、朗讀課文，找出文中過渡句，并體會(huì)過渡句承上啟下的作用。2、默讀課文，深入探究課文內(nèi)容，理解麗江古城的特點(diǎn)和麗江神奇的自然景觀。3、有感悟的朗讀課文。（二）過程與方法目標(biāo)：在循環(huán)往復(fù)的問——讀——答的過程中逐步加深對文章內(nèi)容的理解。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

2024-11-26 03:46

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