【摘要】新課程新思想新理念20以內(nèi)的進位加法5、4、3、2加幾9+7=1616109+9=181810填一填8+7=1525106+6=124210填一填8+9=1727108+9=17
2024-11-25 04:05
【摘要】十幾加幾(不進位)加法青島版五四制一年級上冊第五單元信息窗2一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?天上左邊有12只。天上右邊有3只。海里右邊有4只。海里左邊有15只。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?天空中一共有多少只
2024-08-16 03:23
【摘要】竄罕兆寧胯揖緬舌帝磕喧款均設(shè)憫耪骨巖天滅打案笆糠堆稀達錢股小晝奈8加幾進位加法ppt課件8加幾進位加法ppt課件附缽營摯翟葫之緒頗三
2025-01-21 18:51
【摘要】第一篇:9加幾、8加幾的進位加法教學(xué)設(shè)計 9加幾、8加幾的進位加法 一、教學(xué)目的 1.通過教學(xué)使學(xué)生理解“湊10”的算理,學(xué)會用“湊10”法計算9加幾和8加幾的式題。 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、...
2024-11-15 00:30
【摘要】第一篇:8加幾進位加法教案 8加幾 師:同學(xué)們,這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)8加幾的口算。出示情境圖 師:請同學(xué)們仔細觀察情境圖,圖中你找到了哪些數(shù)學(xué)信息?生:一組領(lǐng)8瓶飲料,二組領(lǐng)7瓶飲料 一組領(lǐng)6...
2024-10-29 06:06
【摘要】楊城學(xué)校蓋茹杰7+5=129+3=126+9=158+3=118+5=139+2=118+4=126+5=11又來了9只小雞4+8=3+9=4+7=5+8=2+9=3+8=用你喜歡的方法計算11131111用手
2024-11-25 05:00
【摘要】第一篇:《9加幾進位加法》教學(xué)設(shè)計 《9加幾進位加法》教學(xué)設(shè)計 作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。一份...
2024-11-15 00:33
【摘要】第一篇:9加幾的進位加法教學(xué)設(shè)計 9加幾的進位加法教學(xué)設(shè)計 實驗小學(xué) 秦先娥 班級 一(5、6) 科目 數(shù)學(xué) 授課人秦先娥 第八 單元第1課時教案 2012年12月5日 課前準(zhǔn)...
2024-11-03 22:22
【摘要】第一篇:9加幾的進位加法-教學(xué)教案 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科字數(shù)學(xué)(北師大版)一年級上冊教材分析 《有幾瓶牛奶》(9加幾的進位加法)是20以內(nèi)進位加法的一堂非常關(guān)鍵的課,是學(xué)生學(xué)習(xí)進位加法的基礎(chǔ)。...
2024-11-15 00:26
【摘要】9加幾進位加法教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):①學(xué)生在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上得出計算9加幾的各種法,體驗算法多樣化,感受同一問題可以用不同的方法來解決。初步理解“湊十法”。②能正確進行9加幾的口算。③培養(yǎng)學(xué)生合作和用數(shù)學(xué)的意識。④感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,在數(shù)學(xué)活動中建立學(xué)習(xí)自信心。教學(xué)過程:一、生活情境導(dǎo)入,提出數(shù)學(xué)問題。
2024-11-25 05:15
【摘要】第一篇:8加幾(20以內(nèi)進位加法)說課稿 《8加幾》說課設(shè)計 五常市特殊教育學(xué)校 樊照彬 一、關(guān)于教材 1、教學(xué)內(nèi)容:上海輔讀學(xué)校數(shù)學(xué)第八冊、第一單元20以內(nèi)的進位加法的第二節(jié)課“8加幾的進...
2024-10-07 08:42
【摘要】6、5、4、3、2加幾蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊9+3=8+4=7+9=9+5=8+6=8+9=121214141617探究新知6+5=4110116+5=1510
2024-11-28 16:21
【摘要】第一篇:20以內(nèi)進位加法《9加幾》教學(xué)反思 《9加幾》教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo):通過實際地動手操作,經(jīng)歷探索計算方法的過程,優(yōu)化算法,理解“湊十”的計算方法。在探索9加幾的進位加法的過程中初步滲透轉(zhuǎn)化為...
2024-10-08 19:31
【摘要】第一篇:20以內(nèi)進位加法《9加幾》教學(xué)反思 20以內(nèi)進位加法《9加幾》教學(xué)反思 一年級20以內(nèi)進位加法《9加幾》教學(xué)反思 《9加幾》是20以內(nèi)進位加法的第一課,它是在學(xué)生掌握了10以內(nèi)的加減法、...
【摘要】復(fù)習(xí):9+5=149+3=128+5=137+6=6+7=8+4=126+9=157+8=8+7=131315155+7=5+8=怎樣
2024-11-26 04:11