【摘要】6700萬年前的食肉類恐龍模型古盜龍德國食肉類恐龍模型傳奇的康沃爾海怪有著長脖子，很像生活在6500萬年前的長頸龍加拿大一名古生物學家在挖掘一塊白堊紀恐龍化石恐龍圖展古代恐龍圖尾羽龍原始中華龍侏羅紀恐龍公園中國發(fā)現(xiàn)的四翅龍?聽讀課文，并結(jié)合大屏展示的圖片，了解課文
2024-11-25 02:56
【摘要】第一篇：18《阿西莫夫短文兩篇》教案 《阿西莫夫科普短文兩篇》教案 一、教學目標(一)知識目標 1．不同領(lǐng)域的科學發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2．短文兩篇所說明的研究成...
2024-10-25 12:58
【摘要】第一篇：18、阿西莫夫短文兩篇學案 《阿西莫夫短文兩篇》導學案 家長簽字:_________________ 一、自主學習 思考：這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但選用的材料不同，請分別指出這兩...
2024-10-25 13:22
【摘要】本文選自《新疆域》，作者阿西莫夫（1920—1992），美國著名的科普作家和科學幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部，是公認的當今美國科幻小說家的泰斗。異齒龍三角龍鴨嘴龍霸王龍恐龍無處不在初讀課文，獨立思考：
2024-12-04 14:23
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子寫作背景：長期以來，人們試圖解釋地球上陸地和海洋的起源，曾提出各種各樣的假說。現(xiàn)在，地質(zhì)學家們普遍認為，在2億年前，地球上所有的大陸都是連在一起的，后來由于某種原因，這塊超級古大陸一分為二，繼而又四分五裂，相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學
2025-08-04 14:27
【摘要】第一篇：18阿西莫夫短文兩篇教學設(shè)計教案 教學準備 1．把握兩篇短文的內(nèi)容，明確說明對象，理清寫作思路。2．體會兩篇文章相互補充說明的作用和含義。 3．理解不同領(lǐng)域的科學發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從...
2024-10-25 11:54
【摘要】第一篇：18阿西莫夫短文兩篇創(chuàng)新學案 18阿西莫夫短文兩篇導學稿（案）編輯創(chuàng)設(shè)：毛陳中學2010-12-18 806班姓名自評互評師評 學習目標： 1、了解說明的事理（對象）、順序和方法； ...
2024-11-05 05:01
【摘要】第一篇：第18課《阿西莫夫短文兩篇》學案 ??? 崇州市街子鎮(zhèn)學校2012-2013學年第1學期八年級語文第四單元學案 ○????線??名?姓?○????訂???號考?○????裝??級?班?○...
2024-11-09 07:54
【摘要】阿西莫夫短文兩篇教案 【學習目標】 1、把握兩篇短文的內(nèi)容，明確說明對象，理清寫作思路。 2、體會課文中的補充說明的作用和含義。 3、理解不同領(lǐng)域的科學發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而可以發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或...
2025-04-05 04:13
【摘要】原角龍鸚鵡嘴龍梁龍鴨嘴龍三角龍劍龍甲龍慈母龍嗜鳥龍雙冠龍異齒龍恐爪龍與櫛節(jié)龍霸王龍翼龍恐龍蛋恐龍無處不在阿西莫夫阿西莫夫（1920—1992），美國著名的科
2024-11-28 17:00
【摘要】?6500萬年前，在地球上生活了年的恐龍滅絕了，成為生物史上最大的謎。?解謎？阿西莫夫科普短文兩篇（一）恐龍無處不有（二）被壓扁的沙子教學目標：1、理清文章思路。2、比較分析兩篇短文各自的說明對象和說明角度。閱讀全文，思考并討論：1、
2024-10-19 05:04
【摘要】第一篇：《阿西莫夫短文兩篇》教案 18《阿西莫夫短文兩篇》教案 【教學目標】１、知識目標： ⑴積累詞語，掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音，理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義，并...
2024-10-25 14:16
【摘要】第一篇：《阿西莫夫短文兩篇》教案6 自讀要求 1．把握文章的說明對象，培養(yǎng)愛好科學、主動探尋自然奧秘的精神。 2．了解科技說明文的特點及本文條理清楚，層次分明地說明事物的邏輯順序。 3、比較兩...
2024-10-25 14:34
【摘要】第一篇：阿西莫夫短文兩篇教案[范文] 【教學目標】 1、把握文章的說明對象，培養(yǎng)愛好科學、主動探尋自然奧秘的精神。 2、了解科技說明文的特點及本文條理清楚，層次分明地說明事物的邏輯順序。 ...
2024-10-28 16:07
【摘要】第一篇：阿西莫夫短文兩篇教案大全 《阿西莫夫短文兩篇》學生教學活動設(shè)計總第課時 設(shè)計者：張寶香 學習目標： 1．把握文章的說明對象，培養(yǎng)愛好科學、主動探尋自然奧秘的精神。 2．了解科技說明文...
鄂ICP備17016276號-1