【摘要】小苗導(dǎo)入新課技術(shù)部1大樹技術(shù)部2技術(shù)部33個(gè)生字,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。,了解談話的主要內(nèi)容。示,進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)技術(shù)部4彭俠嗯p&
2024-11-25 01:31
【摘要】季羨林是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長彭俠嗯péngxiáńg閑書主張通順可靠培養(yǎng)起碼三俠五義水滸傳綠林好漢
2024-11-25 01:19
【摘要】2小苗與大樹的對(duì)話點(diǎn)此播放教學(xué)視頻季羨林(1911年8月6日~2022年7月11日),字希逋,又字齊奘。中國著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家,翻譯家,散文家,精通12國語言。曾歷任中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長。2022年7月11日北京時(shí)間8點(diǎn)50分,國學(xué)大師季羨林在北京301醫(yī)
2024-08-16 00:19
【摘要】第一篇: 杭州市蕭山區(qū)陽光學(xué)校課時(shí)授課計(jì)劃 主備人:于景蘭年級(jí):五學(xué)科:語文課題 《小苗與大樹的對(duì)話》(第2課略讀課文) 共1教時(shí) 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和...
2024-10-13 17:20
【摘要】第一篇:2《小苗與大樹的對(duì)話》教案 教學(xué)目標(biāo): 。正確流利地朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。能從對(duì)話中得到怎樣讀書與學(xué)習(xí)的啟示。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過程: 一、板題示標(biāo) 師:...
2024-10-13 15:53
【摘要】第一篇:《小苗和大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課 小苗與大樹的對(duì)話 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)...
2024-10-13 15:23
【摘要】想一想快速瀏覽課文,想一想:課文中的“小苗”和“大樹”分別指的是誰?苗苗(1989——):全國十佳小記者。原名張苒,筆名張苗。著有《小苗與大樹的對(duì)話》,后又發(fā)表了《我眼中的人大附中》《藝術(shù)家散論》《荷塘》等文章。季羨林(1911——2020):中國語言學(xué)家、翻譯家
2024-11-25 06:14
【摘要】季羨林()是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長小苗與大樹的對(duì)話時(shí)間:1999年8月21日地點(diǎn):北京大學(xué)季羨林家季羨林:苗苗,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你問我答,好嗎?苗苗:好。季羨林:那
2024-11-25 03:44
【摘要】第一篇:2、小苗與大樹的對(duì)話_教案 2、小苗與大樹的對(duì)話 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 ...
2024-10-13 16:11
【摘要】2小苗與大樹的對(duì)話莎士比亞說:書籍是全人類的營養(yǎng)品。培根說:書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。美國人說:書籍是積累世人智慧的不滅的明燈。杰·李·貝內(nèi)特說:書籍是作者為我們渡過危險(xiǎn)的人生之海而準(zhǔn)備的羅盤、望遠(yuǎn)鏡、六分儀和海圖。讀一讀感
2024-11-25 05:33
【摘要】2*小苗與大樹的對(duì)話讀一讀感興趣三國演義水滸傳綠林好漢偷偷藏三俠五義彭公案能文能武高才生中西貫通能文能理嗯母語起碼古今貫通文理貫通鼓勵(lì)建議古文觀止21世紀(jì)想一想認(rèn)真讀讀課文,看看苗苗同季老交流了哪些問題
2024-12-15 15:27
【摘要】第一篇: 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)寫本課的生字,辨別形近字并進(jìn)行組詞,讀準(zhǔn)易誤讀字的字音,掌握課文中較有特點(diǎn)的多音字的字音、字義與組詞。方法與能力 (1)能結(jié)合課文理解文中出...
2024-10-13 17:36
【摘要】第一篇: 杭州市蕭山區(qū)陽光學(xué)校課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃 主備人: 于景蘭 年級(jí):五 學(xué)科: 語文 課題 《小苗與大樹的對(duì)話》 (第2課 略讀課文)共1教時(shí) 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ...
2024-10-13 17:37
【摘要】第一篇:小苗和大樹的對(duì)話學(xué)生讀后感 讀過小苗和大樹的對(duì)話這篇課文后,對(duì)我的啟發(fā)是,看多一些閑書可以學(xué)多一些知識(shí),也能寫多一些好的文章。 我也讀過一些閑書,其中有水滸傳、西游記、三國演義,可是三國演...
2024-10-10 19:54
【摘要】季羨林是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長教學(xué)目標(biāo):?1.在默讀中理解內(nèi)容,在朗讀對(duì)話中得到啟示。?2.能從對(duì)話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示,進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。?
2024-11-15 01:32