【正文】 湄洲第二中心小學(xué)二〇一〇年三月二十六日 。（指 導(dǎo)老師：曾玉珠蔡美娟） 二層五年級、六年級分別按順序單列靠僂梯左邊從花壇中間向操場疏散（指導(dǎo)老師：陳少云、曾燕霞、陳亞興、林金春） 教學(xué)樓一層樓梯口疏散教師。（指導(dǎo)老師：潘桂蘭、曾春玉、李美容、王慶蓮、杜好治） 一層西邊一年級、二年級學(xué)生從西邊花壇西側(cè)向操場疏散。 演練信號 以電鈴三短兩長為信號，各救護(hù)小組成員迅速赴現(xiàn)場。演練結(jié)束后由宋校長作總結(jié)性講話。 校長和其他行政領(lǐng)導(dǎo)： 火速趕到學(xué)?；馂?zāi)地，實地了解火災(zāi)情況，和公安消防官兵一起現(xiàn)場指揮抗災(zāi)工作。 當(dāng)消防車、消防官兵到來后，一切抗災(zāi)搶險工作聽從消防官兵的指揮，救人救火工作由消防官兵來完成。護(hù)理組現(xiàn)場搶救傷員并接應(yīng)救護(hù)車，指引救護(hù)人員及時對傷員進(jìn)行處理或送醫(yī)院救治（此略）。 ③ 其他留校的教職工負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序、清點人數(shù)（王慶蓮）?；饒鍪枭⑽镔Y是減少火災(zāi)損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。教師主要站在各樓梯口，護(hù)送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（行政樓前操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。 ① 聽到報警電鈴或哨子時，所有留校教職工應(yīng)迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場。 當(dāng)天上午第二節(jié)下課 后全體師生在樓前操場集中，宋校長作動員性講話。邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校、參觀演練（由校務(wù)辦落實）。 3 月 30 日（星期二）上午第三節(jié)開始火警應(yīng)急演練。（班主任要求學(xué)生熟記這 40 字） 后勤部門購置 6 盞應(yīng)急燈、一捆安全繩、一把太平斧，配置好各通道鑰匙；按裝火災(zāi)報警器，租借噴煙噴霧設(shè)備；教學(xué)樓前操場劃定安全警戒線，各樓梯中間劃定白線；配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。 大忌。 ③ 積極自救，互幫互助。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到： ① 遇事不慌，頭腦冷清。 班主任網(wǎng)上下載有關(guān)抗震、防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。教育學(xué)生不玩火、 不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。 對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。 落實 相關(guān)安全措施。 組建學(xué)校義務(wù)消防隊。進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)等。負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通 、電路控制、水源保障。平時負(fù)責(zé)全校火場自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。實戰(zhàn)時現(xiàn)場、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。 職責(zé)。 義務(wù)消防隊 隊長：宋大霆、副隊長：黃金鑾 徐文良 隊員。 指揮部職責(zé)是?？傊笓]：宋大霆校長副總指揮：黃金鑾副校長 成員?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。 三、災(zāi)害預(yù)設(shè)： 第 19 頁 共 24 頁 當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生時、教學(xué)樓的某處突然失火時，或電路造成短路時或其他實情時。 二、演練目的： 為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的 “ 安全日、安全周、安全 月 ” 活動，預(yù)防減少學(xué)校災(zāi)害，保護(hù)人、財、物的安全，本著 “ 教育為重預(yù)防為主 ” 的宗旨，切實做好防范工作，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。樓層管理教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個班級學(xué)生通過，待學(xué)生全部通過后才能撤離。在活動結(jié)束前，從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。 五、活動要求 ，所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序并排撤離，聽哨聲演練，從各個不同的安全出口撤出教學(xué)樓，到大操場集合；要 求參加演練的學(xué)生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴(yán)肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，有秩序的迅速撤離。 解除警報聲拉響，請領(lǐng)導(dǎo)小組副組長楊義鋒總結(jié)講話。全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場（各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場）。假設(shè)每班某同學(xué)跌倒，按方案進(jìn)行演 練（詳見（ b）踩踏事件應(yīng)急預(yù)案演練）。全體教師到崗（第二節(jié)課下課前必須到崗），班主任指揮學(xué)生撤離。各年幾個人教師。六年級從學(xué)校教學(xué)樓四樓東側(cè)樓梯撤到操場。三樓：四年級從學(xué)校教學(xué)樓三樓西樓的沿樓梯撤到操場，五年級從學(xué)校教學(xué)樓三樓東樓的沿樓梯撤到操場。并結(jié)合活動課、體育課（體育老師要配合）進(jìn)行實地多次訓(xùn)練演習(xí)，使學(xué)生了解活動步驟及內(nèi)容，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動的順利進(jìn)行。 各班主任根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。 第 15 頁 共 24 頁 ，疏散隊伍快速、有序，預(yù)防和避免踩踏事件的發(fā)生，以及了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。 第四篇：防踩踏應(yīng)急演練活動方案防踩踏應(yīng)急演練活動方案 一、活動目的 為了增 強(qiáng)全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展 “ 學(xué)生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動 ” 。在活動結(jié)束前，從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。 六、活動要求：