4某年本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查報(bào)告(參考版)
2024-09-06 16:42本頁(yè)面
【正文】 。 提高教授教學(xué)質(zhì)量，建議出國(guó)申造或與同等或高等級(jí)院向加強(qiáng)橫向交流。 本科畢業(yè)生的工作成就較差，客觀上因資歷淺技術(shù)含量低而沒(méi)有建樹(shù)，主觀上自身不具備科研革新創(chuàng)造的能力，也致使無(wú)法取得成就。 四調(diào)查結(jié)論 ： 本科畢業(yè)生的綜合能力較差，影響學(xué)生畢業(yè)質(zhì)量的因素主要以專業(yè)課設(shè)置不合理，與社會(huì)和工作應(yīng)用不接近，以及學(xué)生本人在校期間不受重視很少參加組織活動(dòng)和未接觸高技術(shù)含量的知識(shí)為主。 。認(rèn)為母校培養(yǎng)人才的突出特點(diǎn)中，對(duì)職業(yè)道德理論實(shí)踐社會(huì)適應(yīng)的滿意度較高，平均占 70%，其余取平均數(shù)。認(rèn)為大學(xué)改革中受益最大的項(xiàng)目則分化較大，對(duì)專業(yè)對(duì)口教授講課實(shí)踐教育環(huán)節(jié)提高大學(xué)生人文與科技素質(zhì)等廣泛被推寵，其他項(xiàng)目由無(wú)人提及。本科教育方面，共對(duì)理論知識(shí)實(shí) 踐能力課外學(xué)習(xí)等 15 個(gè)項(xiàng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，每張問(wèn)卷每人 75 分，實(shí)際調(diào)查分?jǐn)?shù) 52 分。專業(yè)課程設(shè)置方面，所學(xué)專業(yè)與社會(huì)的實(shí)際需要基本適應(yīng)的占 71%，適應(yīng)的 22%，不適應(yīng)的7%。對(duì)敬業(yè)精神職業(yè)道德心理承受能力和調(diào)節(jié)功能 誠(chéng)信社會(huì)責(zé)任感基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)與技能相關(guān) 第 4 頁(yè)
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