【正文】 使學校特色管理模式發(fā)揮出更大的成效。搞好每一階段的總結表彰，以此來鼓勵多數(shù)學生和家長，提高其自信心。 本學期，我們要開創(chuàng)新發(fā)展 “ 四自 ” 管理模式。加強班級文化建設，努力營造積級、健康向上的班級文化，是班主任提高班級管理水平和促進學生發(fā)展的一個重要舉措。 (四 )加強校園文化、綠化、美化建設，開展師生讀書活 動，打造書香校園，加強班級文化建設，營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。利用班會時間安排學生觀看午、愛國主義教育片、心里健康輔導等優(yōu)秀電視節(jié)目?；顒咏Y束后，要評選出在主題活動中表現(xiàn)突出的學生和班級，并公開進行表彰。通過開展 “ 重細節(jié)，養(yǎng)習慣 ”“ 做文明學生、創(chuàng)文明優(yōu)美校園 ” 、 “ 學會感恩，勵志成才 ” 、“ 愛我祖國，榮我磐中 ” 等系列主題教育活動，營造濃厚的輿論氛圍，規(guī)范學 生行為習慣，提高學生綜合素質。 扎實開展課間操、眼、課外活動，提高學生健康質量，有效地利用班會加強對學生文明習慣養(yǎng)成教育，激勵學生積極向上，形成良好的校風。繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、 落實制，使常規(guī)管理達到精細化。查文明行為習慣 。 落實 “ 三制 ” ：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制。使學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 通過新學年的活動培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育習慣，初步形成良好的班風、校風，同時為進一步實施 “ 四自 ” 管理奠定良好的基礎。 (二 )加強學生習慣養(yǎng)成教育，抓 好儀表教育，促進規(guī)范管理。 ② 進行學生會干部培訓，規(guī)范并提高學生的自我管理水平。 加強學生干部隊伍建設，規(guī)范并提高學生的自我管理水平。加強生活指導師管理，提高管理水平。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。 ③ 健全與完善班主任考評制度。 使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，努力建設一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。并通過例會對班主任進行理論培訓，對班級管理方法、經(jīng)驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務素質。通過班主任例會，總結階段性的班級管理經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況 。 ① 建立健全班主任例會制。 (一 )抓好兩支隊伍建設，提高德育管理水平。 加強學校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校園環(huán)境。 加強學校、家庭、社會三結合的育人網(wǎng)絡建設。 加強校園文化建設，開展師生讀書活動，打造書香校園，加強班級文化建設，營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。 加強學生習慣養(yǎng)成教育，抓好儀表教育，促進規(guī)范管理。 (二 )三支隊伍：班主任隊伍、加強政教隊伍、和學生干部隊伍建設。 二、工作目標。以主題教育月活動為主線，以常規(guī)管理為基礎，以精細管理為核心，以自定目標、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的 “ 四自管理 ” 管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學生會作用，提高學生自我管理能力，全面提高學生綜合素質，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。深入開展德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。 學校德育工作計 劃篇 10 一、指導思想。 在工作中不斷總結與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。重視家訪工作，使普訪與重點訪相結合，注重經(jīng)常性、普遍性、實效性，學校將以學生座談、電話訪問等形式了解教師家長情況。減小德育方式與學生德育需求之間的差距，使德育教育更具實效性。挖掘音樂學科德育資源，注重發(fā)揮學科教學主渠道的作用。教育學生在與他人交往中要開誠布公，以誠相待，反對虛偽。教育學生要忠于祖國，忠于人民，忠于社會主義事業(yè) 。教育學生要遵紀守法，增強法律意識，學法、知法、守法、用法。教育學生要助人為樂，多為他人著想 。 教育學生加強個人品德修養(yǎng)，衣著整潔，舉止文雅，尊重他人，講文明、懂禮貌，說話和氣 。教育學生要尊重老師的勞動，自覺接受老師的教導 。完善常規(guī)管理，把規(guī)范學生行為作為開展各項教育活動的基礎，對學生進行中華民族悠久歷史的教育，中華民族優(yōu)秀的教育，黨的基本路線和社會主義現(xiàn)代化建設成就的教育，中國國情教育，社會主義民主和法制教育，國防教育和國家安全教育，民族團結教育，“ 和平統(tǒng)一、一國兩制 ” 教育等。大處著眼，小處著手，抓準實質問題，實實在在工作，講究實際效果，積極探索小學德育工作的新方法，全面推進學?；A道 德建設。 做好教師節(jié)、建團日、元朝等重大節(jié)日。要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作升級。向右上下樓梯，不要隨便碰壁 。 學生的一言一行，坐在一個崗位上，就能詳細地反映出他們的修養(yǎng)和習慣，反映出學校的管理水平。 認真落實班間五步檢查工作。過了之后每周五都會錄。每節(jié)課每周廣播 10 分鐘，每節(jié)課主持一次。同時，為了有效了解班會情況，學校會上課聽課，檢查落實情況。每班的手抄報和剪報會裝訂成冊統(tǒng)一展示。 三、關鍵任務： 在開學之初，選拔優(yōu)秀的假期青少年，開展手寫報紙、剪報展評活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期召開座談會。 豐富少先隊校內外活動的實踐基地，通過校內外實踐活動開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。 進一步探索德育考試、考核、評價方式，繼續(xù)選派優(yōu)秀班、中隊參加區(qū)市級評選，抓典型、做表率、傳經(jīng)驗、上階梯 。 二、工作措施： 不斷提高學生的文明禮儀要求，加強對小學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查，開展評優(yōu)評選文明好少年活動。愛國主義教育和養(yǎng)成教育滲透在學科教學中。各校每學期至少要召開一次德育研討會議，舉行一次班主任工作論壇等，不斷總結、交流和推廣學校內生成的德育工作經(jīng)驗。樹立學校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節(jié)的思想。 德育工作研究。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的職責意識，共同做好學生校內外安全工作。 、法制教育。倡導學生網(wǎng)絡禮貌行為，把網(wǎng)絡道德教育的資料有機地納入中小學思想品德或思想政治課，融入思想道德教育和法制教育中，透過正面教育，幫忙學生正確地認識和使用網(wǎng)絡。透過組織學生參加社會實踐、參與社會調查和各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。透過課外文體活動，以及組織藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，培養(yǎng)學生廣泛的，豐富學生的校園業(yè)余生活。 。開全開齊德育課程，引導和督促教師自覺貫徹學科教學中滲透德育的原則，充分挖掘利用教材內在的思想、資料對學生進行教育和自然滲透，營造全員育人、全程育人的良好環(huán)境。做好綠色校園的建立工作，提高校園綠化覆蓋率。 (五 )豐富德育工作載體，提高德育工作實效性 。按照《南安市教育局關于進一步做好家訪工作的通知》要求，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通。要將家長學校工作作為學校工作的重要組成部分，加強對家長學校工作的管理和指導，建立健全完善的領導班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責。要主動爭取相關職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。各學校要加強與政府、村 (居 )的聯(lián)動，開展多種形式的共育活動。整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資源，使學生學會與自然和諧相處。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學資源，使學生發(fā)現(xiàn)生命之美 。生命教育是學校德育的基點，要貫穿德育的全過程，滲透到德育教育的方方面面。組織教師參加心理健康教育 B 證師資培訓班，制定學生突發(fā)事件心理危機 干預方案，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，規(guī)范心理咨詢室建設。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。組織幫教小組開展幫扶活動，用心預防和減少學生校外違法違紀現(xiàn)象。要建立學習困難學生、行為偏差學生和經(jīng)濟困難學生及留守學生檔案，落實具體措施 ，有針對性開展幫扶活動。要個性重視困難群體和特殊群體學生的教育和幫忙，確保德育工作的整體質量。要加強對班主任的實踐指導，指導班主任建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動，指導班主任做好學生綜合素質評價工作，指導班主任召開家長會及家校聯(lián)系工作，進一步提升班主任的業(yè)務水平。要對本校的班主任工作進行一次認真的總結，克服盲目性，增強自覺性，堅持發(fā)展傳統(tǒng)，改善完善不足。繼續(xù)落實學校德育工作年報制度，強化學校德育工作職責，引導各校注重德育工作過程的有效管理，及時掌握學校德育工作的狀況，總結成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題。定期通報德育工作完 成狀況，加大常規(guī)工作督辦力度，增強德育管理工作執(zhí)行力。 。不斷完善、切實落實學生 “ 行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月 ” ，集中訓練、強化管理，認真落實學生行為規(guī) 范管理細則，培養(yǎng)學生良好行為習慣。融入到學生日常生活和學習中去，做到潛移默化，落到實處，構成常態(tài)。根據(jù)新的形勢和學生心理特點，有效融入社會主義核心價值觀，著力提高學生服務國家服務人民的社會職責感，引導學生構成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要結合班會、隊會組織專題活動，利用宣傳欄、?？?、校園廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動，組織以 “ 歷史的選取 ” 為主題的會、演講會、比賽等活動，透過組織參觀、訪問和社會調查等實踐活動豐富教育資料，使廣大青少年在參與 活動中自主學習、自我教育，取得更大成效。 。廣泛開展 “ 我們的節(jié)日 ” 主題活動，充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，透過多種途徑在學生中培育愛國、孝道、尊師、誠信等美德。把開展愛國主義教育活動作為加強青少年學生思想政治教育的重要任務，與慶祝建黨 90 周年、建國 62 周年等重大活動結合起來，與校園文化建設、學生社團建設、班級建設等結合起來，廣泛開展多種形式的主題教育和實踐活動。市教育局將按照《福