【正文】 (十三 )安全教育 通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。對(duì)課間操和眼要加強(qiáng)檢查。 (十二 )繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué) 生身心全面健康地發(fā)展。 (十 )加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格 心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。 (九 )法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。 (八 )加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。 (七 )抓好 “ 三結(jié)合 ” 教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展 重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。 (六 )提高學(xué)科德育滲透功能。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。 要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案， 多講身邊人，身邊事。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。 (四 )根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身 邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、 ” 手拉手、一幫一 ”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。 (三 )抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。 (二 )常規(guī) 教育常抓不懈 抓好行為規(guī)范教育。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。 四、具體工作 (一 )加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。 通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架 起一座理解的橋梁。 繼續(xù)開(kāi)展 “ 文明禮儀 ” 教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。充分發(fā)揮全員育人的作用。 常規(guī)管理工作常抓不懈。 三、工作重點(diǎn) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班 主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 二、工作目標(biāo) 強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。 學(xué)校德育工作計(jì)劃范文 5 一、指導(dǎo)思想 以為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。 七月份 期末總結(jié)。 六月份 開(kāi)展慶祝 “ 六、一 ” 系列活動(dòng)。 開(kāi)展慶和五四活動(dòng)。 繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。 四月份： 召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。 大力開(kāi)展 “ 學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng) ” 活動(dòng)。 召開(kāi)班主任工作會(huì)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。 (5)加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。 (4)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班布 置好圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，從小學(xué)會(huì)以法辦事，繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來(lái)校作法制輔導(dǎo)講座。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開(kāi)展珍愛(ài)生命，交通安全、水電防火安全等教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識(shí)。 加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育 (1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日 (、節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、節(jié)等 )適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 (二 )落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力 加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。 加強(qiáng)培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。 優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。 落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。 配合上級(jí)防疫部門(mén)做好疾病預(yù)防和接種工作，確保學(xué)生健康發(fā)展。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心 (愛(ài)心、耐心、恒心 )一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。 結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。 ，深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康競(jìng)爭(zhēng)。如：評(píng)彈，樂(lè)隊(duì)，舞蹈隊(duì)，合唱團(tuán)，繪畫(huà)，航模，文學(xué)欣賞等。 ，豐富學(xué)生文化 生活。從顯性 (班級(jí)文化布置 )到隱性 (班級(jí)文化精神 )，突出學(xué)生主體性，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性，強(qiáng)化 “ 一班一品 ” ，尊重班級(jí)文化建設(shè)風(fēng)格的個(gè)性化和多元化，形成班級(jí)文化特色，養(yǎng)成良好的班風(fēng)。 “ 融文化 ” 建設(shè)，深入建設(shè)班級(jí)文化。 “ 融 ” 為核心的大德育觀念下，努力培育學(xué)校文化，發(fā)揮文化陣地的育人功能。通過(guò)展示各自家鄉(xiāng)的文化精華，達(dá)成相互了解、相互接納、真正融合目的，進(jìn)一步深化學(xué)校 “ 融文化 ” 。結(jié)合 “ 感恩 ”“ 責(zé)任 ” 教育，進(jìn)一步 “ 走父母之路 ” ，將感恩和責(zé)任結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生 “ 三生 ” 意識(shí)