班主任的工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-06 13:47本頁(yè)面
【正文】 我相信 ,只要關(guān)愛(ài)孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。在這些活動(dòng)中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心，另外 ,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地 ,加強(qiáng)管理。因此 ,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。 六、其他方面。 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的 ,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好三勤 ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做。俗話說(shuō)：禍從口出，病從口入。 四、衛(wèi)生方面。然而 ,豐富多彩的課間活動(dòng) ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。 課間紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為 ,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲 {辦法。 一個(gè)班級(jí) ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐?，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。上課時(shí)，我還有意識(shí)地營(yíng)造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想 ,才會(huì)有前進(jìn)的方向 。馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。當(dāng)時(shí)我 在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的教育了吧 !難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不主動(dòng)，懶懶散散，無(wú)所事事，過(guò)一天算一天，過(guò)了今天不知道明天干什么。 可是，每次我詢(xún)問(wèn)不同的學(xué)生：孩子，你們長(zhǎng)大了想干什么時(shí)，他們的答案總是一致的 ,而且總不能讓我滿意。雖百工技藝，未有不本于志者 .。 富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì)，而且他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 .我國(guó)古代將樹(shù)立遠(yuǎn)大理想稱(chēng)做立志。另外 ,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用 ,采用自理小屋 ,衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。同時(shí) ,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作 ,學(xué)會(huì)生活。 合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 我們班共有學(xué)生 人，女生 人，男生 人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此 ,我決定從以下幾點(diǎn)入手 : 充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 ,什么是不對(duì)的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 班主任工作計(jì)劃 隨著新一輪課程改革的到來(lái) ,未成年人思想道德建設(shè)問(wèn)題和對(duì)策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道 ,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的 ,
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