教科版科學(xué)四上風(fēng)向與風(fēng)速教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-24 03:16本頁面
【正文】 。 四、作業(yè) 自學(xué)蒲福風(fēng)力登 記”表。） 師：由于時間關(guān)系我們下課以后以小組的相識測量風(fēng)向，下節(jié)課回報(bào)。） 師：那我們在操場測風(fēng)向時，該注意些什么？（生：到比較空曠的地方。 三、質(zhì)疑討論，拓展延伸。風(fēng)是有方向的，并且能用相應(yīng)的儀器測出方向和風(fēng)速。 學(xué) 生匯報(bào)臺上演示風(fēng)向標(biāo)的風(fēng)向。 B、解釋說明制作風(fēng)向標(biāo)的要點(diǎn)。 C、教師和學(xué)生互提互答判斷風(fēng)向。（分組黑板上完成游戲任務(wù)。 B、生活中有那些方向和位置？ C、風(fēng)向標(biāo)是做什么的 ? D、我們看地圖怎么判斷方向和位置的？ E、我們大家一起來認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，畫一畫，風(fēng)向圖中這八個方向位置 學(xué)生匯報(bào)。是的，風(fēng)是有風(fēng)
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