新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學案(參考版)

【摘要】課題：噪聲的危害和控制(總：)班級姓名組別學習目標1.能從兩個角度來分析噪聲的來源和危害；知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。2.通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，培養(yǎng)學生應用物理知識解決實際問題的能力。3.通過學習，培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識

2024-11-24 03:10

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制同步測試(參考版)

【摘要】物理八年級上冊第一章第四節(jié)《噪聲的危害和控制》達標試題A卷1、控制噪聲是城市環(huán)境保護的主要項目之一．下列措施不能減弱噪聲的是（）A．大街小巷兩旁種草植樹B．市區(qū)禁止機動車鳴笛C．摩托車的排氣管上加消聲器D．在一些主要干道旁設置噪聲監(jiān)測設備2、噪聲是城市環(huán)境污染的一個主要來源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民

2024-11-19 03:34

新人教版八上第4節(jié)眼睛和眼鏡word學案(參考版)

【摘要】※第四節(jié)眼睛和眼鏡學生姓名：班級：課前預習、自學熱身1、溫故而知新：①凸透鏡對光線有什么作用：

2024-11-24 03:10

第4節(jié)噪聲的危害和控制(參考版)

【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象優(yōu)翼課件八年級物理（RJ）教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課你身邊令人心煩意亂的聲音常來自哪里呢？學習目標。，增強環(huán)境保護意識。（重難點）導入

2025-03-14 21:21

第4節(jié)噪聲的危害和控制練習1(參考版)

【摘要】噪聲的危害和控制1．下面關于樂音和噪聲的敘述中，錯誤的是（）A．樂音悅耳動聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害于健康B．樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機器發(fā)出的聲音C．樂音的振動遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動雜亂無章，無規(guī)律可循D．樂音有時可能是噪聲【答案】B【解析】樂器在不按要求彈奏時，發(fā)出的聲音可能成為噪聲。優(yōu)美的樂曲如果妨礙他

2024-12-12 08:12

噪聲的危害和控制學案(參考版)

【摘要】第二章：噪聲的危害和控制【學習目標】1、了解噪聲的來源，知道噪聲的危害和控制噪聲的方法。2、通過體驗和觀察，了解控制噪聲的思路。3、通過學習，增強環(huán)境保護的意識?！咎骄窟^程】思考：1、大家在早上或中午休息時，什么事情會讓你感到煩躁？2、在教室為大家上課時，老師最反感的事情是什么？一、噪聲的來源【活動一】觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的噪聲的波形，并與音叉發(fā)出的

2025-01-18 02:13

人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案4(參考版)

【摘要】《聲音的特性》教學設計設計理念—、課程結構的處理“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學內(nèi)容，目標層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”，這就需要對其中的知識與技能進行提煉加工；可是課本上的知識還是以前那些，并未增加多少，該怎樣處理呢？現(xiàn)在的課程目標中又增加了“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價

2024-12-07 09:49

新人教版八上第2節(jié)密度word學案(參考版)

【摘要】第二節(jié)密度導學案設計人：周亞龍審核課型新授

2024-12-06 09:43

新人教版八上第1節(jié)質(zhì)量word學案(參考版)

【摘要】課題：§質(zhì)量科目物理課時1班級八年級（）班授課時間主備喬海軍授課教師學生學案序號35教學目標：..,知道質(zhì)量跟什么有關.教學重點：質(zhì)量的屬性教學難點：質(zhì)量的屬性教學過程：一、課內(nèi)探究1、質(zhì)量的

2024-11-24 03:10

八年級物理上冊第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制教學課件新人教版(參考版)

【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制放一段視頻，先放出一段優(yōu)美的旋律，然后放出一段嘈雜的聲音，再引入新課：優(yōu)美的聲音使人心情愉快，而雜亂的聲音則令人心煩意亂.那么，令人心煩意亂的聲音是怎樣產(chǎn)生的?它對人有沒有危害?怎樣才能有效地防止這些聲音的產(chǎn)生或者削弱它呢?【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際，完成《探究在線

2025-06-19 00:05

20xx秋魯教版物理八上24噪聲的危害和控制word導學案(參考版)

【摘要】噪聲的危害和控制導學案【學習目標】。,增強環(huán)境保護的意識。【導入新課】針對這種現(xiàn)象,請你提出一個解決的辦法.？？物理學角度::發(fā)聲體做時發(fā)出的聲音。:發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。【模塊一噪聲的來源】說一

2024-11-22 16:30

八年級物理上冊第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制習題課件新人教版(參考版)

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1.從物理學的角度來說，噪聲指發(fā)聲體做________振動時發(fā)出的聲音．2.從環(huán)保的角度來說，凡是妨礙人們正常______、______和______的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生______的聲音都是噪聲．無規(guī)則休息學習

2025-06-16 14:33

人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案5(參考版)

【摘要】“聲音的特性”教學設計【設計理念】為了適應新課程標準對物理教學的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，動手能力，發(fā)散思維能力，結合本節(jié)內(nèi)容的特點：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學內(nèi)容，目標層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”，這就需要對其中的知識與技能進行提煉加工；可是課本上的知識還是以前那些，并未增加多少，該怎樣處理呢？現(xiàn)在

2024-12-07 21:24

人教版物理八下14噪聲的危害和控制word教案6(參考版)

【摘要】三聲音的特性從容說課聲音的特性這一節(jié)比較重要．通過這一節(jié)的學習，應該使學生了解頻率的大小決定音調(diào)的高低；振幅的大小決定聲音的響度；音色決定聲音的品質(zhì)．在學習這些物理知識的同時，要注意讓學生體會探究這些物理規(guī)律的方法，以及這些物理規(guī)律在實際中的應用．音調(diào)的探究實驗并不難做，器材也比較易得，應由學生自己完成，這樣有

2024-12-07 09:49

八年級物理上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件新人教版(參考版)

【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課你身邊令人心煩意亂的聲音常來自哪里呢？學習目標。，增強環(huán)境保護意識。（重難點）導入新課如：音樂會上時而激昂時而舒緩的鋼琴演奏，清晨樹木鳥兒清脆婉轉的叫聲。樂音與噪聲一

2025-06-21 13:09

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學案(已修改)

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學案(編輯修改稿)

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新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學案(已改無錯字)

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