噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源課題第三節(jié)　噪聲的危害和控制執(zhí)教?教學(xué)目標(biāo)。。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。重點(diǎn)知道噪聲的來(lái)源及其危害。知道減弱噪聲的途徑難點(diǎn)環(huán)境保護(hù)的教育。教具演示?學(xué)生?主要教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一引入新課優(yōu)美的歌曲同學(xué)們都喜歡聽(tīng)，除

2025-07-07 13:32

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1課堂講解2課時(shí)流程?噪聲?噪聲危害?噪聲的控制課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)點(diǎn)擊畫(huà)面播放視頻知1－導(dǎo)1知識(shí)點(diǎn)噪聲觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的波形與響音叉時(shí)產(chǎn)生

2025-06-13 04:59

人教版物理八下14噪聲的危害和控制同步試題4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)噪聲的危害和控制【主體知識(shí)歸納】一、噪聲及其來(lái)源1．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．2．從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲．3．噪聲主要來(lái)源于人類(lèi)自身和人類(lèi)發(fā)明的機(jī)器．二、噪聲的等級(jí)和危害1．人

2024-11-15 09:37

八年級(jí)物理上冊(cè)24噪聲的危害和控制學(xué)案無(wú)答案新版新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】噪聲的危害和控制一、學(xué)前感知1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解噪聲的來(lái)源和危害；2、知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。3、通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：噪聲的來(lái)源及危害，減弱噪聲的途徑難點(diǎn)：噪聲的等級(jí)3、課前準(zhǔn)備：1．樂(lè)音的三個(gè)特征是_____

2024-12-08 18:01

噪聲的危害和控制”教學(xué)案例與設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“噪聲的危害和控制”教學(xué)案例與設(shè)計(jì)課題第一章：聲現(xiàn)象第四節(jié)：噪聲的危害和控制學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解噪聲的來(lái)源和危害；知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。能力目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)，提高

2024-11-23 12:47

人教版(20xx秋)八上物理2-4噪聲的危害和控制練習(xí)及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021年新人教版（走進(jìn)中考）第二章第4節(jié)：噪聲的危害和控制一、選擇題：1．（12鹽城）下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是DA．汽車(chē)進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭B．圖書(shū)館里不能大聲喧嘩C．飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩D．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻2．（12江西）如圖所示，是常見(jiàn)的交通標(biāo)志牌

2024-11-29 06:32

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象1.(3分)下圖所示是常見(jiàn)的交通標(biāo)志牌，其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是()2.(3分)在一些城市的公路旁，常見(jiàn)到一種監(jiān)測(cè)噪聲的設(shè)備.當(dāng)有汽車(chē)行駛過(guò)來(lái)時(shí)，設(shè)備上顯示的數(shù)字會(huì)發(fā)生變化，這個(gè)數(shù)字的單位應(yīng)該是()A.HzB.dBC.km/

2025-06-17 00:05

人教版物理八下14噪聲的危害和控制ppt課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的什么因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的快慢，振動(dòng)越快音調(diào)越高，振動(dòng)

2024-11-18 19:14

2017人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第2章第4節(jié)噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的，越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：、、。4、蒙上

2024-11-25 22:38

新人教版八上第4節(jié)升華和凝華-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】升華和凝華學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡(jiǎn)單解釋生活中常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象。?4、了解水循過(guò)程，有節(jié)約用水意識(shí)放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)

2024-12-01 00:56

新人教版八上第4節(jié)升華和凝華-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化液化汽化吸熱吸熱放熱放熱？？液態(tài)液態(tài)你知道嗎？1、北方冬天，冰凍的衣服為什么也會(huì)變干？2、樟腦丸為什么變小了？3、用久了的燈泡為什么會(huì)發(fā)黑？一、升華：1、定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。

2024-12-08 10:29

人教版物理八下14噪聲的危害和控制10-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動(dòng)與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖，甲是音叉發(fā)聲的波形圖，乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形，它表明發(fā)聲體在做_____振動(dòng)時(shí)發(fā)聲。2、動(dòng)手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn)：(1)放在你身邊鬧；(2)放在被子里鬧；(3)放在隔

2024-12-09 09:55

噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】噪聲的危害和控制復(fù)習(xí)提問(wèn)?(過(guò)關(guān)試題）2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的，越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：、、

2024-07-27 17:40

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【總結(jié)】四、噪聲的危害和控制一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會(huì)生活噪聲噪聲等級(jí)裝置三、噪聲強(qiáng)弱的等

2024-07-27 20:13

人教版物理八下14噪聲的危害和控制1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的特性（一）教學(xué)目的1．常識(shí)性了解音調(diào)、響度和音色是樂(lè)音的三個(gè)特征。2．常識(shí)性了解音調(diào)的高低是由物體振動(dòng)頻率決定的，響度的大小跟物體振動(dòng)的振輻和離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。3．常識(shí)性了解不同物體發(fā)出的聲音不同，是由于它們的音色不同。（二）教具演示用：收錄機(jī)、錄有高音部和低音部的合唱歌曲的磁帶、發(fā)聲齒輪、塑料硬片（或硬紙片）、銅鑼、響鈴、隊(duì)

2024-11-19 05:32

新人教版八上第4節(jié)噪聲的危害和控制word學(xué)案(已修改)

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