托班第二學期班主任工作計劃(參考版)
2024-09-06 13:20本頁面
【正文】 下一頁更多精彩 “ 托班班主任工作計劃 ” 。 (二 )存在的情況 幼兒存在分離焦慮。 在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。 能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。 通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。 措施： 通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。 感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。 原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。 通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。 教幼兒學說簡單的兒歌。 措施： 為幼兒創(chuàng)設(shè) ***的氣氛通過一日生活的
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