托班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。 通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。 教幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。 措施： 通過(guò)主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。 (二 )存在的情況 幼兒存在分離焦慮。 在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ)：老師好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起。 感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)。 措施： 為幼兒創(chuàng)設(shè) ***的氣氛通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)不錯(cuò)的幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令和要求。 通過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。其中
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