新人教版語文七下馬word導學案2篇(參考版)
2024-11-24 03:00本頁面
【正文】 。屠格涅夫有一次在他的莊園里說托爾斯泰“大概您在什么時候當過馬”，因為托爾斯泰不僅愛馬、寫馬、并且堅信“這匹馬能思考并且是有感情的”。 我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。 雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，劃出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網，和雪聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。就在那場暴雨的豪打下，我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。 ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _________________________________ 文章第二部分寫天然的馬，可以分為美質、美德、美貌三個層次，請你劃分出來。 1．開頭劃線句有什么作用： ___________________________________________________ 2．請根據這段文字，概括馬的天性 :_____________________________________________ 3．這段文字把哪兩方面的內容進行了比較？有什么作用？ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 二、綜合探究： 本文既寫了人工馴養(yǎng)的馬，又寫了天然野生的馬。由于草木足夠作它們的食糧，由于它們有充分的東西來滿足它們的食欲，又由于它們對動物的肉毫無興趣，所以它們絕不對其他動物作戰(zhàn)，也絕不互相作戰(zhàn)，也不互相爭奪生存資料。它們也是成群結隊而行的，它們之 所以聚集在一起，純粹是為著群居之樂。 2．文中“這一切”指什么？為什么說它對于馬的侮辱，要超過蹄鐵？ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________
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