【摘要】《音樂巨人貝多芬》導學案課型新授主備王偉審核初二語文組一、學習目標1．引導學生理清文章的脈絡，把握文章的內(nèi)容，培養(yǎng)學生搜集信息的能力。2．學習運用外貌描寫和語言描寫刻畫人物的寫法。3．學習貝多芬與命運抗爭的精神，潛移默化的培養(yǎng)學生堅強樂觀的人生態(tài)度。二、重點、難點1．學習運用外貌描寫和語言描寫
2024-12-13 07:09
【摘要】《音樂巨人貝多芬》學案【課文學習目標】1、識記、理解本課的生字詞。2、體會本文于肖像描寫中展示人物的生活遭遇、個性氣質(zhì)和精神風貌的特點，學習使用肖像描寫。3、了解貝多芬內(nèi)心的痛苦，學習他對不幸命運的頑強抗爭。4、了解本文所涉及到的音樂家及其作品。5、了解本文的作者何為。【課文學習指導】一、自主學習1、根據(jù)“
2024-12-12 23:34
【摘要】何為3、學習課文中體現(xiàn)的貝多芬精神。教學目標1、把握文章內(nèi)容。2、學習運用外貌和語言描寫刻畫人物
2024-12-12 11:16
【摘要】30《狼》導學案課型：新授主備：李紅衛(wèi)審核：初一語文組[教學目標]1．能比較流利地熟練地朗讀課文。2．能對照注釋掌握一些實詞，讀懂文章的意思。3．能創(chuàng)造性地復述故事。4．能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。[教學重點]樹立人的智慧戰(zhàn)勝一切的思想是本課教
2024-12-05 10:33
【摘要】音樂巨人貝多芬主干知識。門檻（）深邃（）下頦（）磐石（）喃喃（）喧囂（）模仿（）囚室（）。tú____勞流máng___含xù____péng____勃
2024-11-23 08:33
【摘要】在這首樂曲中，你聽出了什么？有什么感受？少年時的貝多芬青年貝多芬貝多芬的墓碑德國波恩貝多芬故居（貝多芬紀念館）故居中貝多芬的鋼琴說說你所知道的貝多芬，展示你搜集有關貝多芬的資料。貝多芬1770年12月26日出生于徳國的波恩一個貧民家中，父親是位歌
【摘要】18《木蘭詩》導學案課型：新授主備：李紅衛(wèi)審核：初一語文組教學目標：1、反復誦讀，感受詩歌的語言特點，并背誦全詩。2、復述表演，并領會其情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。3、人物賞析，體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。4、體會本文排比、對偶、比喻等修辭手法的表達效果。5、學習本文詳細得當?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2024-11-24 03:01
【摘要】貝多芬小時候的家境清寒貧窮?全家人相處的氣氛也不和諧。因為他有個脾氣剛烈、個性自私、又沒有責任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事
2024-12-04 02:46
【摘要】靜心去聆聽，用心去感受我從樂曲中感受到了——貝多芬生于1770年，于1827年逝世，德國及全世界最偉大的音樂家之一。他8歲便開始登臺演出，他一生坎坷，沒有建立家庭。28歲也就是1798年起聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰，但他大部分堪稱絕唱的優(yōu)秀作品就產(chǎn)生于他耳聾后，他信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大
2024-12-12 16:02
【摘要】11、《巨人和孩子》導學案（一）班級：組別：姓名：學號：[學習目標]1、積累字詞，了解文章主要內(nèi)容2、理出文章的結構3、賞析生動形象，景物描寫，體會擬手法的運用[學習方法]1、分組分段朗讀復述2、分角色表演[價值觀]領悟愛心和自私
2024-11-24 00:01
【摘要】教案人教版語文七年級下《13音樂巨人貝多芬》導學案 13音樂巨人貝多芬 【預習案】 一、材料鏈接 1、作者簡介 何為，原名何敬業(yè)，1922年生于浙江定海，歷任報紙記者、刊物編輯和電影文學編輯...
2025-01-25 05:55
【摘要】28《馬》導學案課型：新授主備：劉偉審核：初一語文組學習目標：1．幫助學生把握科學小品的特點，引導學生在比較中明確家馬和野馬的特點。2．引導學生進一步領悟和運用擬人化的手法。3．理解作者的思想感情，培養(yǎng)大膽發(fā)表自己看法的意識與能力。一、自主學習1、為下列加點字注音。剽悍（）
2024-11-24 03:00
【摘要】22《真正的英雄》導學案課型：新授主備：李紅衛(wèi)審核：初一語文組教學目標1．知識與能力目標：了解有關作者及演說詞的一些特點；了解有關的背景資料；整體把握課文內(nèi)容，品味一些關鍵語句的含義。2．過程與方法目標：反復朗讀課文，感受其中的思想感情。3．情感態(tài)度價值觀：學習一些航天知識，培養(yǎng)學生探索科學未知領域的精神。教學
【摘要】輕松預習一、請用簡潔的文字描繪你心中的老虎形象二、字詞積累1、給加點字注音抽搐（）不羈（）鉸（）掉膽怯（）勸誘（）溝壑（）嘰嘰喳喳（）咆（）哮（）恍惚（
2024-12-05 10:34
【摘要】《狼》導學案學習目標：基礎目標：了解有關蒲松齡的文學知識，能用自己的話準確的說出文意，理解并積累文中重點實詞和虛詞。（重點）核心目標：反復誦讀，揣摩動作描寫和心理描寫對塑造人物形象的作用（難點）拓展目標：學習屠戶不畏強暴，敢于斗爭的精神的精神，培養(yǎng)自己同困難作斗爭的精神。學習課時：一課時知識鏈接：蒲松齡（1640---
2024-11-22 19:12
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