【摘要】分數(shù)大小比較教學(xué)目標:1.知識與技能:理解通分的意義,掌握正確地進行通風(fēng)的方法;2.過程與方法:通過自主探究,初步獲得利用舊知識解決新問題的能力;3.情感與價值:通過觀察討論,初步具備運用轉(zhuǎn)化的思想解決實際問題的能力。教學(xué)重、難點:重點:通分的意義和通分的方法。難點:通分的意義和通分的方法?!緦W(xué)前思考】
2024-11-24 02:43
【摘要】分數(shù)的大小比較教學(xué)目標知識與技能理解通分的意義,掌握正確地進行通分的方法,并能利用通分比較異分母分數(shù)的大小。過程與方法:經(jīng)歷異分母分數(shù)大小比較方法及通分的方法的探索過程,體驗最優(yōu)化的思想及數(shù)形結(jié)合思想;初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。通過觀察、討論,初步具備運用轉(zhuǎn)化的思想解決實際問題的能力
2024-12-02 16:50
【摘要】分數(shù)的大小比較【知識梳理】1.將異分母的分數(shù)分別化成___________________________的分數(shù),這個過程叫通分.__________________(用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示).【基礎(chǔ)檢測】1.41和183的最小公分母是________,352,,4
2024-12-05 04:24
【摘要】分數(shù)的大小比較 【知識梳理】 1.將異分母的分數(shù)分別化成___________________________的分數(shù),這個過程叫通分. (用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示)...
2024-12-07 00:48
【摘要】分數(shù)大小的比較【教學(xué)目標】:。,通過操作、觀察、合作、交流等方法獲得分數(shù)大小比較的方法。,發(fā)展思維的靈活性。,體驗成功的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)重點】:自主探索,掌握比較分數(shù)大小的方法?!窘虒W(xué)難點】:能靈活的運用知識解決實際問題?!窘虒W(xué)具準備】:多媒體課件【教學(xué)過
2024-12-13 06:30
【摘要】分數(shù)的乘法【認識新知識】【思考1】:書50頁?!舅伎?】:小明家本月初買了20千克的食用油,到月底吃掉了其中的45,本月小明家共吃掉了多少千克油?【知識點1】分數(shù)乘法的意義分數(shù)的乘法意義兩個分數(shù)相乘整數(shù)與分數(shù)相乘對于兩個正整數(shù)的乘法,如2
2024-11-23 20:19
【摘要】教學(xué)準備1.教學(xué)目標初步學(xué)會比較分母相同的分數(shù)大小和比較分子相同的分數(shù)大小。通過比較分數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識的興趣。2.教學(xué)重點/難點正確比較同分母或同分子分數(shù)的大小。同分子分數(shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標簽
2024-12-12 15:15
【摘要】分數(shù)運算的應(yīng)用【學(xué)前思考】2020年中國將舉辦北京奧運會,2020年中國政府提出了“節(jié)儉辦奧運”的新理念,將建造國家體育館的預(yù)算資金調(diào)整為26億元,比原預(yù)算節(jié)約資金720,問建造國家體育館原來的預(yù)算資金為多少億元?【認識新知識】【知識精講】【知識點1】一般數(shù)量關(guān)系1、逆運算姑息加法:加數(shù)
【摘要】分數(shù)與除法滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.理解分數(shù)與除法的關(guān)系。2.根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體,將它平均分成8份,其中一份蛋糕可以用___(幾分之幾)來表示?小杰、小明和小麗每人各吃了1份,共吃了8份中的__份,即三個人共吃了蛋糕的___;還剩下5份,就是原蛋糕的
2024-12-17 19:38
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較分數(shù)的大小,同學(xué)們要能夠比較同分母分數(shù),同分子分數(shù)以及分子、分母都不相同的分數(shù)的大小,能夠解決相關(guān)的實際問題。課前練習(xí)1.里面有()個。7471()是。87()個。6148164.1里面
2024-12-17 17:47
【摘要】分數(shù)運算的應(yīng)用教學(xué)目標1、通過解決簡單的實際問題,初步掌握分數(shù)運算的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、經(jīng)歷把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程,理解普通語言與數(shù)學(xué)語言的相互轉(zhuǎn)換,提高分析、解決問題的能力。教學(xué)重點分數(shù)運算法則的應(yīng)用。教學(xué)難點生活語言與數(shù)學(xué)語言的轉(zhuǎn)化,實際問題中相關(guān)數(shù)學(xué)信息的提取。分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)方法建議啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué),創(chuàng)
2025-04-10 02:53
【摘要】分數(shù)的加減法【認識新知識】【知識點1】同分母分數(shù)的加減法同分母分數(shù)相加減,分母不變,分子相加減?!纠?】計算:(1)721515?;(2)1171616?【點撥】:注意要化成最簡分數(shù)。【知識點2】異分母分數(shù)的加減法5月份,小麗用自己零花錢的23買雜志,用零花錢的1
2024-11-23 19:25
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標:1.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系;2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母相同而大小相等的分數(shù);3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象、概括及動手實踐的能力,進一步發(fā)展學(xué)生的思維;4.經(jīng)歷探究分數(shù)基本性質(zhì)的過程,感受“變與不變”、“極限”等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重、難點:
【摘要】分數(shù)與小數(shù)的互化【學(xué)前思考】有兩個月餅,小紅和哥哥一人一個,可是兩個月餅重量不一樣,一個56千克,一個78千克,哥哥想讓著小紅,吃個小的,但是不知道大小,你能用數(shù)學(xué)的方法告訴哥哥哪個重嗎?【認識新知識】【知識精講】知識點1小數(shù)化成分數(shù)1、以小數(shù)的位數(shù)多少分類:小數(shù)的位數(shù)有限的叫有限小數(shù);
2024-11-23 22:28
【摘要】分數(shù)的除法【學(xué)前思考】小明家到學(xué)校共112千米,一天他花了14小時步行到學(xué)校,他走1千米要多少小時?他每小時能行多少千米?【認識新知識】【知識精講】【知識點1】倒數(shù)1、1除以一個不為零的數(shù)得到的商,叫做這個數(shù)的倒數(shù)。2、a的倒數(shù)是1a(a≠0);pq的