【正文】 四、活動安排 １、由主持人闡述活動目的及意義（主持人：陳爽） ２、對大學(xué)生犯罪現(xiàn)象問題探討與研究 ３、答題競猜（答對有獎） ４、觀看與法律有關(guān)的影片 進行守法宣誓 誓詞為： “ 我宣誓：我立志做一名新時期中華人民共和國的好公民，忠于憲法，遵守法紀，認真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，今天做好學(xué)生，明天做好公民，為中華民族的復(fù)興而努力 奮斗！ ” 。 （四）進一步加強維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。大力開展《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及學(xué)校規(guī)章制度的 .學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)宣傳依法實行民主選舉、民主決策、 民主管理、民主監(jiān)督的人民民主制度，促進實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。 （二）大力宣傳憲法和國家基本法律制度。 五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲？ 你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享？ 六、小貼士 用智慧和法律保護自己 敏銳地識別，清醒地判斷 理智地自制，靈活地自衛(wèi) 依法保護自己 法制宣傳日主題班會教案精選篇 15 一、活動主題 法在我心中 二、活動目的 通過大力宣傳新中國成立六十二周年來我國社會主義法制建設(shè)的光輝歷程和輝煌成就，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，在全校師生中弘揚法制精神，深入推進 “ 五五 ” 普法和建設(shè)法制學(xué)校的進程，提高全校師生的遵紀守法意識。 三、合作探究 如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑？（學(xué)生討論） 在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解） 出示課件（看一看 1） 師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆 出示課件（看一看 2） 發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為 或者犯罪行為，可以通過學(xué)?；蚣议L向公安機關(guān)報告。在這些孩子的意識中，自己想要的就必須得到，自己的 `要求必須得到滿足，聽 任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常，至于其行為后果如何，社會輿論如何評論，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。 問：三人的犯罪成因？ 學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。 合作探究 案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？ 學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。案發(fā)時，五人正策劃購買 Q 支，并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的 “ 老大 ” 。后結(jié)識了在外 混 的程某，五名被告人便在外租房，在程的 暗示 下五人開始盜竊，后發(fā)展為搶劫。要從學(xué)校的實際出發(fā)，作出具體安排，做到專人負責(zé)，有計劃、有步驟地開展活動。要充分發(fā)揮職能作用，確?；顒娱_展得既有聲勢，又注重實效。 （二）整合資源，綜合 治理。開展校園普法活動，是對學(xué)生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一，是實現(xiàn)依法治校的重要步驟。 （四）安排法制副校長或法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進行一次普法知識講座。 （二）召開一次普法主題班會。 （一）利用校廣播時行普法知識的宣傳，讓學(xué)生了解 “” 全國法制宣傳日由來及宣傳口號。4” 全國法制宣傳日活動，特制定如下方案： 一、活動宗旨 按照普法規(guī)劃的總體要求和社會安全狀況的 .實際，積極推進青少年兒童法制教育工作，增強青少年兒童法律意識和安全觀念，提高他們明辨是非的能力、自我保護的能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的 “ 四有 ” 新人，不斷推動依法治教、依法治校工作全面深入地開展，積極構(gòu)建和諧而美好的校園。 法制宣傳日主題班會教案精選篇 13 為了更好、更深入地開展 “ 六五 ” 普法工作，增強全師教職員工和學(xué)生的法律意識和法制觀念，提高學(xué)生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學(xué)生，讓全體學(xué)生明確知法、懂法、守法 、用法的重要性和必要性。在今后的教育教學(xué)工作中，要求各位老師認真上好每一節(jié)法制課，多開展一些學(xué)法教育活動。同學(xué)，基本知道了不管做任何事都不能違背法 律，違反法律要受到相應(yīng)的處罰。 通過本次活動，全校學(xué)生對基本的法律法規(guī)有了一定的認識。 法制宣傳日主題班會教案精選篇 12 為了讓學(xué)校成為一片凈土，營造一個積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生初步了解一些基本的法律法規(guī)，做一個知法、守法的小公民。小周終于依法維護了自己的尊嚴。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納 1000 元才放人。 20__年月 11 月 3 日，在騎車回校途中，不慎將 8 歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣 ,任其發(fā)展就會演變成盜竊。 、故意損壞財物 偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。 ，辱罵他人 講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。 小偷小摸會發(fā)展成盜 竊搶劫。 從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。 問題 青少年違法犯罪的自身原因還有什么？ 平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。 四、合作交流： 問題 1 哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？ ?嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為： （ 1）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安； （ 2）攜帶自制刀具，屢教不改； （ 3）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物； （ 4）傳播淫穢讀物或音像制品等； （ 5）進行色情 、賣淫活動； （ 6）多次偷竊； （ 7）參與賭博，屢教不改； （ 8）吸毒、注射毒品； （ 9）其它危害社會行為。 法律詞典： —— 指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。 校外紀律有乘車、求診、購物、安全紀律等包羅萬有。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育 , 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。 通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念。 愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴 ! 法制宣傳日主題班會教案精選篇 11 教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。搶答題：共八問 (略 ) (五 )活動總結(jié) 全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受。知識競賽題目由法律知識中抽取。 (三 )案例結(jié)合，討論法律案例 (略 ) (四 )法律知識搶答 我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識