【正文】 ，宣傳法律，宣傳美德。 4王子不在法律之上，而法律卻在王子之上。 3法海不是不懂愛(ài)，大概只是不懂法。 2法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。 1以實(shí)務(wù)惠民為著力點(diǎn)，營(yíng)造促進(jìn)和保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化協(xié)調(diào)健康發(fā)展的法治環(huán)境！ 1在民主的國(guó)家里，法律就是國(guó)王；在專制的國(guó)家里，國(guó)王就是法律。 —— 托馬斯 學(xué)法以正，普法以誠(chéng)，明法以精，尚法以恒。 法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 4 教學(xué)目標(biāo) : 1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí) ,樹立法制觀念 . 2,使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為 。 法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 3 一、班會(huì)主題：普法宣傳主題班會(huì) 二、班會(huì)時(shí)間： 三、班會(huì)地點(diǎn)： 四、參加人員：信管 092 班全體 五、記錄 人： 六、班會(huì)內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰 增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言） 師總結(jié)并出示課件。 法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 1 教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育 ,力圖在學(xué)生們的心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。班會(huì)中同學(xué)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的見(jiàn)解和作為大學(xué)生應(yīng)該如何加強(qiáng)法制觀念提出自己的 .想法。 大力開(kāi)展 “ 法律進(jìn)學(xué)校 ” 活動(dòng)，營(yíng)造良好校園法治氛圍。 —— 畢達(dá)哥拉斯 1人生規(guī)劃千萬(wàn)條，遵紀(jì)守法頭一條。更多好內(nèi)容請(qǐng)閱讀全國(guó)法制宣傳日宣傳句子，希望的人生美滿而幸福！ 人人守法，處處和諧。持的是良知，護(hù)的是正義。 3普法意識(shí)時(shí)時(shí)刻刻，和諧長(zhǎng)寧歲歲年年。 4法律代表公正，是我們思想、行為的終極審判者。 60、熱烈慶?！吨腥A人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》頒布實(shí)施兩周年。 以解說(shuō)的形式展示，結(jié)合實(shí)際案情，講解相關(guān)法律常識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)懂 法、 守法的重要意義。 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 11 月 23 日至 12 月 17 日 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：時(shí)勇 副組長(zhǎng)：楊訓(xùn)彬、萬(wàn)志林、張軍、葉遠(yuǎn)存 組 員：王超、向德強(qiáng) 及各班主任 五、活動(dòng)內(nèi)容 組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、治安管理處罰條例等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律法規(guī)；結(jié)合全國(guó)范圍內(nèi)各項(xiàng)安全事故以及不同年齡段青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及生理、心理、興趣等特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)前校園內(nèi)存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。全體教職工一定要按照方案要求，精心安排好各項(xiàng)工作。 谷里中學(xué) 20__年 11 月 20 日 法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 8 教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會(huì)生怕自己被打劫。使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，作為在校學(xué)生，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。其實(shí)捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格以法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。 班會(huì)過(guò)程： (一 )導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。 班主任老師總結(jié)。 二、小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律？ 學(xué)校紀(jì)律，包括課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、集隊(duì)紀(jì)律、作息紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律等。 欣賞 “ 哥兒們義氣 ” ，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié) “ 拜把子兄弟 ” ，排位分，喝血酒，干壞事。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。 案例 小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。 四、殷切的希望 通過(guò)小學(xué)法制教育主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，愿同學(xué)們牢記法制、安全意識(shí)，讓法制、安全之花開(kāi)遍整個(gè)校園。讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)了解有關(guān)法律法規(guī)方面的知識(shí)，并學(xué)會(huì)用相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)規(guī)范自己的日常行為。 （三）組織學(xué)生觀看《預(yù)防未成年人違法犯罪警示教育片 — 警鐘在黎明敲響》，并要求學(xué)生寫一份觀后感。 （三）統(tǒng)籌兼顧，合理安排。 教師總結(jié)（須引起重視的環(huán)節(jié)） （ 1） 家庭教育 （ 2） 結(jié)交不良青年 （ 3） 租房脫離家庭監(jiān)管 （ 4） 貪圖享樂(lè) （ 5） 拉幫結(jié)派 （ 6 ）走上犯罪道路 （二） 出示課件（案例評(píng)析二） 張某（ 12 歲）、展某（ 13 歲）、李某（ 11 歲）搶劫案， 三人摹仿電影中的社會(huì)人物，購(gòu)買砍刀、膠帶等作案工具， 身穿黑色風(fēng)衣，頭帶禮帽、墨鏡，各持砍刀，強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn)，持刀搶劫現(xiàn)金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。 三、宣傳重點(diǎn) （一）結(jié)合紀(jì)念新中國(guó)成立六十二周年，大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就、成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳我國(guó)全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要舉措，宣傳推進(jìn)法治政府建設(shè)的重大舉措和 成就，宣傳我國(guó)在立法、執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督等方面的重大發(fā)展，宣傳在我國(guó)提高公民法律素質(zhì)、提高全社會(huì)法治化管理水平方面的重 大發(fā)展。大力宣傳基層民主自治、依法維權(quán)等法律法規(guī)，引導(dǎo)師生自覺(jué)履行法定義務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。 （三）積極開(kāi)展與師生成長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景，要么屬于父母離異，在家受氣，要么因?yàn)楹透改覆缓?，離家出走，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。五人同吃同住，有錢同花，作案時(shí)一 起出動(dòng)，所得贓款平均分配。全體教職工一定要按照方案要求，精心安排好各項(xiàng)工作。 二、活動(dòng)主題 大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng) 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 12 月 2 日至 12 月 20 日 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：陳建新 副組長(zhǎng)：吳新根 汪新發(fā) 甘革新 組 員：朱曙紅 韓旺家 洪 峰查顯貴 汪淑云 陳東海 各班主任 五、活動(dòng)內(nèi)容 組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、治安管理處罰條例等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律法規(guī)；結(jié)合全國(guó)范圍內(nèi)各項(xiàng)安全事故以及不同年齡段青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及生理、心理、興趣等特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)前校園內(nèi)存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。特別是高年級(jí)的 39。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。 自我預(yù)防 : ，勿以善小而不為 ，防微杜漸 大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯， —— 指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐