【正文】 三、齊唱《讓我們蕩起雙漿》 同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學班主任們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法總結永遠與你相隨 ，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴！ 。 （三）學會運用法律武器保護自己的合法權益 未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自己保護最有效的措施是求助法律。如認為父母 “ 趕不上潮流 ” ，對父母的話聽不進去，甚 至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。 （二）正確對待父母和學校的教育 隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。 為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中小學生不應當違反這些規(guī)定。 二、主要內容 （一）你對法律知多少： 有關青少年的法律法規(guī)的名稱。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。 過程： 一、導入 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。 六、活動安排： 略 七、活動要求： 教師要高度重視、加強引導、精心組織活動內容，結合幼兒園實際，發(fā)揮各班自身優(yōu)勢，突出重點，切實開展好宣傳教育活動。 (三 )向幼兒宣傳 各班利用法制宣傳主題教育活動開展一次教學活動。 要求教師網上自學憲法知識，并討論交流。 幼兒園網站上宣傳有關憲法知識。 三、活動時間： 12 月 1 日 —— 12 月 10 日 四、活動組織： 成立 “” 法制宣傳日系列活動領導小組： 組長： __ 副組長： __ 成員： __ 五、具體措施： (一 )環(huán)境宣傳 利用國旗下講話向師生進行法治教育宣傳，使整個校園形成良好的教育氛圍。 二、活動目標： 為了深入開展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識。 （ 2）（表揚自己） 討論：找不到失主的東西該怎么辦呢 ? （四）結束： 教師總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。 （ 4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小 朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣 ?（做一做高興的樣子，笑一笑） （ 5）提問：剛才你撿到了什么東西 ?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話 ? 幼兒討論 （ 1）拾到了東西為什么要還給別人 ? （ a）人家會難過，會著急。 （ 1）小朋友有沒有無過東西 ?丟過什么 ?心里怎樣 ? （ 2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣 ? （ 3）你有沒有拾到過別人的東西 ?你是怎么做的 ?心里怎么樣 ? （三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。 提問： 小貓丟了什么 ?心里怎么樣 ?（著急、難過） 誰撿到了帽子 ?（小兔） 小兔撿到了帽子是怎么做的 ?（他說了什么 ?） 集體練 習：請問，這是你丟的帽子嗎 ? 教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。 活動準備 動物頭飾 情景表演 活動過程 一、引起興趣，引出課題。 全國法制宣傳日主題班會教案精選篇 13 活動目標 通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。 五、開放性評估題 制作 “ 青少年救護、自護卡 ” 。 ，可以通過學?；蚣议L向公安機關報告。 ，其他人幫他打群架。 。 三、討論怎樣處理以下行為 ，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。 (生根據課前掌握資料自由發(fā)言 ) （二）師總結并出示課件。那么怎樣才能 預防未成年人犯罪呢 ?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。 教學過程 一、導入 社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。 ，讓學生了解并運用法律的武器來保護自己。 班主任老師總結。 必答題：共八問 (略 )。搶答題答對 10 分，答錯扣 10 分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢 ?現(xiàn)在 ，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢 ? (二 )法律知識簡介 由主持人帶頭集體學習相關的法律知識。 班會過程： (一 )導語： 同學們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。 法律知識搶答。 主持人法律知識簡介。 通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格以法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。 班會主題： 法律與我們同行。 班會地點： 教室。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護自己的權利不受侵害，當受到不法侵害后，應當運用法律武器維護自己的正當利益。 (3)要勇于運用法律武 器保護自己的合法權益。 4，總結：怎樣增強自己保護的意識 (1)要依法自律。 正確的使用方法。 (討論 ) 看誰機靈 一天早上，在你去找同學玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來方可放過你。 情景三： __在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫，找同學玩的心情已經沒有了， __想到去商場買些東西，可就在買好東西離開商場準備回家時，被幾位店員攔住了，說她偷了商場的東西，要搜她隨身攜帶的物品。第二天，表哥帶了幾個同學，埋伏在路上，把那幾個小 路霸 狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。 __： 哦，太棒了 !自由了 !她首先想到了去找同學玩，然而在 __去找同學玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的 __，會怎么對付這一場面呢 (討論 ) 情景二： 近幾天， __覺得非?？鄲溃诜艑W的路上，總有幾個高年級的學 生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，如果交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。 二、聯(lián)系生活 你知道的法律有哪些 (《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經濟合同法》《環(huán)境保護法》 《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》 ) 常見的違法行為有哪些 (1)違反治安管理處罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序 (2)違反交通管理法規(guī)的行為 (3)違反義務教育法的行為 (4)違反環(huán)境保護法的行為 (5)民事侵權的行為 現(xiàn)身說法，談談自己的一件違法小事。 案例敘述，學生討論發(fā)言導入本課。 聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學兼優(yōu)的好學生。 五、成立幼兒園法制宣傳周領導小組 組長：章小慧 —— 園長 (全面負責 ) 副組長：王萍 —— 副園長 (具體負責方案制訂、相關工作布置、資料上報 ) 組員： 全國法制宣傳日主題班會教案精選篇 10 教學目標： 使學生了解相關法律知識，樹立法制觀念。切實提高幼兒交通安全和自己保護 意識，培養(yǎng)文明交通的良好習慣，最大限度地預防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂健康成長。重點進行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識，自覺抵制交通違法行為。同時，組織全體教職員工進行法 律知識考試。 、早談、教育活動，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及 論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動。 二、活動主題 “ 深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神 ” 三、活動時間 20__年 12 月 5 日至 12 月 9 日。結合我園實際，特制定本方案。 班干部宣布班會結束。 討論題： （ 1）年少犯罪就值得寬恕嗎？ （ 2）你怎么樣安排假期？ 教師講解周邊的一些案例 全體學生齊誦：《小學生守則》 班主任總結：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。 青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。如果青少年學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。 四、班會活動流程 案例介紹 —— 教師講解周邊的一些案例 —— 實話實說（討論） ——— 齊誦 —— 宣布班會結束 實踐證明，青少年學生一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不 容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學生就應該在日常