牛津深圳版英語七上71makingfriends一(參考版)
2024-11-24 01:55本頁面
【正文】 。執(zhí)著相信：要時刻保持一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，清醒的頭腦，飽滿的熱情，愉快的心境，還有熱愛學(xué)生的心靈，并且永遠(yuǎn)相信快樂教學(xué)的法則，只有 讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，快樂中運用，才能讓他們學(xué)到最鞏固，記憶最長久的知識。所以這 一環(huán)節(jié)布置為作業(yè)，讓同學(xué)們課后自行去詢問老師們的信息，讓他們學(xué)會在獨立中完成任務(wù)。從學(xué)生們的眼中可以感受到學(xué)習(xí)的樂趣。達(dá)到了使學(xué)生在持續(xù)的興趣中學(xué)得知識的目的。一節(jié)課下來，班上的同學(xué)們 輕松又愉快地接受了新知識，提高了聽力與口語表達(dá)能力。 讓學(xué)生能在情境中邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)。 Step8小結(jié) 由學(xué)生把學(xué)得的知識進行總結(jié)歸納，并通過寫作轉(zhuǎn)化為自己的知識并形成能力，讓學(xué)生學(xué)有所得，并能學(xué)以致用。 ? It’s a boy. ? He has short black hair. ? He has small brown eyes. ? He has a round face. ? He is good at . ? He likes playing basketball very much. ? He is a little fat. ? Who is he? Step6 小組活動 通過班上五名任課老師的照片的呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生描述他們最喜愛的老師的容貌與個人信息， 從學(xué)生身邊熟悉并感興趣的人物入手，激發(fā) 起 他們把所學(xué)知識運用于實際的興趣， 鞏固知識點并靈活運用知識，給學(xué)生創(chuàng)造、思考空間，展示學(xué)生對語言的組織能力，最大限度的發(fā)揮小組智慧的優(yōu)勢，幫助學(xué)生認(rèn)知并發(fā)展?jié)撃?，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動機。并引導(dǎo)他們 用前面導(dǎo)入環(huán)節(jié)所出現(xiàn)的問句進行提問。 Step4口語交際時間 [來 通過回顧聽力內(nèi)容，使學(xué)生對聽力內(nèi)容進一步加深印象，進而引導(dǎo)學(xué)生模仿對話，采訪班上的同桌，完成表格并報告出來。 ? 1) _____ _____ is Maggie? She is 182 cm tall. ? 2) _____ _____ is h
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1