粵滬版八年級(jí)上冊(cè)35奇妙的透鏡1(參考版)
2024-11-24 01:31本頁(yè)面
【正文】 。 7.（ 1）如圖 1所示的四塊玻璃制成的透鏡中，屬于凸透鏡的是 ______，屬于凹透鏡的是 ______（寫字母）。 .畫上適當(dāng)?shù)耐哥R組合。 .如圖所示。中間薄邊緣厚的透鏡叫 _______作用。設(shè)計(jì)這部分知識(shí)時(shí)，我想讓學(xué)生復(fù)習(xí)一下光的折射作圖，可是能完整不錯(cuò)的畫出折射圖的學(xué)生很少，只能讓個(gè)學(xué)的較好的學(xué)生上黑板版演，然后再次將作圖方法講解，耽誤了些時(shí)間。我選用了激光光 學(xué)演示儀做的實(shí)驗(yàn)，使得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較明顯，學(xué)生更容易掌握透鏡對(duì)光線的作用。我把它作為本節(jié)課的重點(diǎn)。又耽誤了不少時(shí)間。我先讓學(xué)生自由提出“透鏡”的有關(guān)問題，然后鑒別出桌上的凸透鏡和凹透鏡，目的是進(jìn)一步明確本節(jié)的“知識(shí)與技能目標(biāo)”，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)，將知識(shí)活化。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、 提高學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本節(jié)課的要求，我盡量從日常生活現(xiàn)象引入，引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手探究出透鏡對(duì)光的作用，以期培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣和用探究實(shí)驗(yàn)研究問題的能力。 九、教學(xué)反思： 《奇妙的透鏡》實(shí)質(zhì)上是前一節(jié)《光的折射》的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例。 二、 焦點(diǎn)和焦距 焦點(diǎn)：凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)。 作用：凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用。 六、板書設(shè)計(jì) 透鏡 一、 凸透鏡和凹透鏡 凸透鏡：中間厚、邊緣薄的透 鏡。 學(xué)生觀察思考回答。 三、 鞏固 練習(xí) 鏡？如何測(cè)出凸透鏡的焦距？ ：如何測(cè)量凹透鏡的焦距？ 回答并小組討論 鞏固加深學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解 四、歸納總結(jié) 課堂 小結(jié) 透鏡的分類 ，有關(guān)透鏡的基本知識(shí)，透鏡對(duì)光的作用． 學(xué)生總結(jié)。 每個(gè)同學(xué)一個(gè)凸透鏡，正對(duì)著平行光，透鏡另一側(cè)放一張白紙或用書本的背面，移動(dòng)透鏡和紙的距離，在紙上找到一個(gè)最亮最小的光斑。 仿真 實(shí)驗(yàn)二：用平行光
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