粵滬版八年級(jí)上冊(cè)35奇妙的透鏡1-免費(fèi)閱讀
【正文】 完成下列光路圖 ：（ ） 、凹透鏡； 、凸透鏡； 、凹透鏡、 、凸透鏡。第三部分：透鏡的奧秘。 新課內(nèi)容分為三部分：第一部分：透鏡的基本知識(shí)。 凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡。 焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距。 引導(dǎo)學(xué)生觀察放入透鏡后，透過透鏡區(qū)域光的亮度和光照范圍的變化． 提出：放入凸透鏡和凹透鏡后，看到什么現(xiàn)象 ? 并畫出光路圖： 使平行光射向混濁液體，依次把凸透鏡 和凹透鏡放入手電筒和液面之間． 討論得出：放入凸透鏡后，光照范圍變小、變亮，放入凹透鏡，光照范圍變大、變暗。 八 、教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、 創(chuàng)設(shè)情景 激發(fā)探究 結(jié)合教材中的講解 (可用投影片或課件輔助 )，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到透鏡表面的形狀特征，從而引出主光軸和光心的概念． 開門見山地引出課題“透鏡”，并介紹透鏡的概念。 七、教學(xué)策略 ： 在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)上 著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了考慮。 三、 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： （ 1） 知道什么是透鏡，知道什么是凸透鏡的主光軸 、光心、焦點(diǎn)和焦距； （ 2） 知道凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用； 過程與方法： （ 1） 讓學(xué)生帶著問題， 通過實(shí)驗(yàn)與探究， 體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。 《 5 奇妙的透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 這節(jié)課是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 粵教滬科版 八年級(jí) 第三章第五節(jié)透鏡的內(nèi)容 。 （ 2） 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究物理規(guī)律的能力。 1．注意引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的現(xiàn)象，從生活走向物理。這樣一開始就把學(xué)生的注意力都集中到課上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 鼓勵(lì)學(xué)生之間共同合作，通過仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，相互討論歸納結(jié)論。 每個(gè)同學(xué)一個(gè)凸透鏡，正對(duì)著平行光，透鏡另一側(cè)放一張白紙或用
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