【摘要】中央厚、邊緣薄透鏡種類1、凸透鏡(convexlens)凸透鏡對光有作用。會聚凸透鏡對光有會聚作用。所以凸透鏡又叫會聚透鏡(convergentlens)焦點(diǎn)FF焦距f主光軸幾個基本概念光心經(jīng)過光心的光線傳播方向不發(fā)生改變凸透鏡成
2024-12-08 01:57
【摘要】第一篇:八年級物理《凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)反思 有設(shè)計空間,有操作空間。在凸透鏡成像的教學(xué)中,整個想法是:nn1評論舊知識介紹新的lessonnn2熱身訓(xùn)練清除障礙3學(xué)生實(shí)踐收集evidencenn分...
2024-10-17 13:24
【摘要】第2課時凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用
2025-06-18 13:06
【摘要】凸透鏡成像規(guī)律-----孫有?,F(xiàn)象:凸透鏡能成不同的像。問題:猜想:實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證為什么凸透鏡會成不同的像呢?可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)吧!首先來認(rèn)識三條特殊光線經(jīng)過凸透鏡后的折射情況:光心焦點(diǎn)焦點(diǎn)主軸·····
2024-11-28 02:03
【摘要】凸透鏡成像規(guī)律一、知識要點(diǎn):1、實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)時點(diǎn)燃蠟燭,使、、大致在同一高度,目的是:使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實(shí)驗(yàn)時,無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能的原因有:①蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi);②燭焰在焦點(diǎn)上;③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠(yuǎn)的地方,光具座的光屏無法移到該位置。
2025-04-17 01:32
【摘要】第六節(jié):眼睛與視力矯正物距u像的特點(diǎn)像距v應(yīng)用大小倒正虛實(shí)--------縮小倒立實(shí)像等大倒立實(shí)像放大倒立實(shí)像不成像放大正立虛像u2fu=2ffu2fu=fuff
【摘要】凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用基礎(chǔ)過關(guān)1.透鏡有透鏡和透鏡兩種,透鏡是利用光的規(guī)律工作的.2.如圖所示,現(xiàn)有五種光學(xué)元件,對右圖的光路圖,方框中可放入的元件為()或5.或5.或3或5.或3或4..
2024-11-12 01:40
【摘要】二、探究凸透鏡成像規(guī)律[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能:探究凸透鏡的成像規(guī)律,能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料[來源:]過程與方法:經(jīng)歷從所觀察到的凸透鏡成像的有關(guān)現(xiàn)象和所收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,學(xué)會歸納出凸透鏡成像規(guī)律情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生交流合作、評價探究結(jié)果的初步能力[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]
2024-11-18 17:59
【摘要】凸透鏡凹透鏡練習(xí)概念凸透鏡凹透鏡練習(xí)實(shí)像虛像凸透鏡凹透鏡練習(xí)實(shí)像虛像物距大于2f物距等于2f小于2f大于f物距FF①跟主軸平行的光線,折射后通過焦點(diǎn);②通過焦點(diǎn)的光線,折射后跟主軸平行;③通過光心
2024-12-08 01:58
【摘要】初中物理教學(xué)課件——探究凸透鏡成像的規(guī)律新中鎮(zhèn)初級中學(xué)周松坡探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo):知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)
2024-11-23 11:47
【摘要】uv探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)目標(biāo):(1)通過實(shí)驗(yàn),探究凸透鏡成像規(guī)律;(2)會使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料;(3)經(jīng)歷從所觀察到的凸透鏡成像的有關(guān)記錄和收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,歸納出凸透鏡成像規(guī)律的過程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、凸透鏡的成像規(guī)律。難點(diǎn)、凸透鏡成像性質(zhì)的描
2024-11-19 21:14
【摘要】《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)一、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能(1)知道凸透鏡成像規(guī)律。2.過程與方法(1)通過研究凸透鏡成像規(guī)律的過程,體驗(yàn)科學(xué)研究的過程與方法。(2)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中總結(jié)歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度和價值觀(1)具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)
2024-12-09 04:40
【摘要】晶狀體相當(dāng)于;視網(wǎng)膜相當(dāng)于。凸透鏡光屏對于正常人來講,眼球的自動調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)。晶狀體有彈性,睫狀體可以調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度。物體變遠(yuǎn)時,晶狀體變扁平,焦距變大。物體變近時,晶狀體變較凸,焦距變小。
【摘要】八年級物理上冊(新人教版)課題:探究凸透鏡成像規(guī)律設(shè)計課題預(yù)備實(shí)驗(yàn)105論證口訣練習(xí)拓展挑戰(zhàn)返回結(jié)束應(yīng)用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸
2025-01-20 06:15
【摘要】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念學(xué)生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始,提出解決問題的假設(shè),并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè),最后評價整個過程。并把這種解決問題的學(xué)習(xí)擴(kuò)展為對系統(tǒng)知識的“探究和掌握”過程,從而提高學(xué)生整理和重組知識的能力,不斷地解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維的能力;使學(xué)生習(xí)慣于多方提出問題、作出假設(shè)、主動探究,培養(yǎng)解決問題的能力。根據(jù)上述思想方法,
2024-11-24 21:03