【摘要】§凸透鏡成像規(guī)律?凸透鏡能成哪些類型的像？放大的像倒立的像縮小的像提出問題：正立的像?介紹實驗器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座（或者刻度尺）和火柴FF
2024-11-18 20:02
【摘要】第四章：多彩的光第五節(jié)：科學探究凸透鏡成像（第一課時）祁縣初級中學馬宜健復習：？？？？請觀察：凹面鏡凸面鏡平面鏡、凹面鏡和凸面鏡利用的是光的反射，光沒有穿過鏡子，都是面鏡。平面鏡請觀察：三棱鏡
2024-11-30 00:10
【摘要】中央厚、邊緣薄透鏡種類1、凸透鏡（convexlens）凸透鏡對光有作用。會聚凸透鏡對光有會聚作用。所以凸透鏡又叫會聚透鏡（convergentlens)焦點FF焦距f主光軸幾個基本概念光心經(jīng)過光心的光線傳播方向不發(fā)生改變凸透鏡成
2024-12-08 01:57
【摘要】第3節(jié)眼凸透鏡成像慈溪市衛(wèi)前中學張雪恩各類透鏡應用?光通過三棱鏡后總是從薄的向厚的方向偏折凸透鏡對光線會聚作用及凹透鏡對光線發(fā)散作用的原因透鏡由許多三棱鏡組合而成光通過凸透鏡向靠近中央方向折射光通過凹透鏡向遠離中央
2024-11-11 12:47
【摘要】第六節(jié)：眼睛與視力矯正物距u像的特點像距v應用大小倒正虛實--------縮小倒立實像等大倒立實像放大倒立實像不成像放大正立虛像u2fu=2ffu2fu=fuff
【摘要】第2課時凸透鏡成像規(guī)律的應用
2025-06-18 13:06
【摘要】晶狀體相當于；視網(wǎng)膜相當于。凸透鏡光屏對于正常人來講,眼球的自動調(diào)節(jié)能力很強。晶狀體有彈性，睫狀體可以調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度。物體變遠時，晶狀體變扁平，焦距變大。物體變近時，晶狀體變較凸，焦距變小。
【摘要】初中物理教學課件——探究凸透鏡成像的規(guī)律新中鎮(zhèn)初級中學周松坡探究凸透鏡成像的規(guī)律教學目標：知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)
2024-11-23 11:47
【摘要】課題：探究凸透鏡成像規(guī)律設計課題預備實驗105論證口訣練習拓展挑戰(zhàn)返回結(jié)束應用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）
2024-12-08 16:08
【摘要】?凸透鏡能成哪些類型的像？放大的像倒立的像縮小的像提出問題：正立的像?介紹實驗器材：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座（或者刻度尺）和火柴FF____到透鏡光心的距離稱為
2025-06-17 21:37
【摘要】《的規(guī)律》現(xiàn)象：凸透鏡能成不同性質(zhì)的像問題：猜想實驗凸透鏡成的像的虛實、大小、正倒跟什么因素有關系？“凸透鏡成像的規(guī)律”的過程，學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。，能解決有關凸透鏡成像的實際問題?！兜?/span>
2025-06-20 16:50
【摘要】第3節(jié)第1課時探究凸透鏡成像的規(guī)律
2025-06-12 22:36
【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育探究凸透鏡成像規(guī)律一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學習目標：l理解凸透鏡的成像規(guī)律。l能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。l通過探究活動，體驗科學探究的全
2025-04-07 23:09
【摘要】一、教材分析二、教學目標三、學情分析四、教法與手段五、板書設計七、課反后思4．5凸透鏡成像規(guī)律說課稿六、作業(yè)布置一、教材分析?本節(jié)是光學的重點也是難點，有兩大特點：?①概念性很清晰，?②綜合性、實用性比較強，于日常生活聯(lián)系特別緊密?所以學習相對比較難，對應
2024-12-01 00:44
【摘要】二探究凸透鏡成像復習：1、凸透鏡的外形特征：中間厚邊緣薄凹透鏡的外形特征：中間薄邊緣厚2、通過透鏡兩個球心的直線叫做透鏡的主軸，用虛線表示。中心O點叫做透鏡的光心。平行光會聚到主軸上的F點叫透鏡的焦點焦點到透鏡光心的距離叫做透鏡的焦距，用字母表示
2024-12-08 00:32
鄂ICP備17016276號-1