粵滬版八年級(jí)上冊(cè)35奇妙的透鏡1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)生實(shí)驗(yàn)自主探究，結(jié)合信息技術(shù)的動(dòng)態(tài)演示，讓學(xué)生對(duì)透鏡的認(rèn)識(shí)得到提升。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： （ 1） 創(chuàng)設(shè)情景，鼓勵(lì)學(xué)生提出質(zhì)疑，養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng) 思考、善于思考的習(xí)慣。由這些現(xiàn)象激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課要探究的主要課題，通過(guò)討論、分組探究，尋找物理規(guī)律，再將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活當(dāng)中，從物理走向生活。 由學(xué)生回答各種透鏡的不同之處：有的中間厚邊緣薄，有的中間薄邊緣． 學(xué)生體會(huì)近視眼鏡中間較薄，邊緣較厚，是凹透鏡；遠(yuǎn)視眼鏡中間較厚，邊緣較薄，是凸透鏡． 本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是溫故知新， 通過(guò)學(xué)生熟悉的鏡子引入課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 歸納小 結(jié) 凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā) 散作用． 實(shí)驗(yàn)二 ：用激光演示儀演示． 演示將一束平行光分別射到凸透鏡和凹透鏡時(shí)光線的傳播情況，并說(shuō)明：平行光通過(guò)凸透鏡折射后會(huì)聚到一點(diǎn)上，所以凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用，平行光通過(guò)凹透鏡折射后變得發(fā)散，所以凹透鏡對(duì)光起發(fā)散作用 。 強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用?？蓻](méi)想到：學(xué)生拿到透鏡就摸起沒(méi)完。 練案： A 組 .中間厚邊緣薄的透鏡叫 _______作用。 （ 2）圖 2中透鏡是 ______，圖中 MN是 ______， F F2為 ______， O為 ______， f f2是 ______， f1______f2（選填“＞”、“ =”或“＜”）。其中 A是 ______鏡 .B是 ______鏡， C是 ______鏡 .D 是 ______鏡。教材上是以演示實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)的。由于透鏡在生產(chǎn)和生活中有著極其廣泛的應(yīng)用，所以本節(jié)主要向?qū)W生介紹透鏡的基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探究透鏡對(duì)光的作用，這是后續(xù)知識(shí)“透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用”的基礎(chǔ)，因此，它是本章的中心內(nèi)容。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把掌握的知識(shí)與技巧運(yùn)用到實(shí)際
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