蘇教版四年級上冊春聯(lián)教學(xué)設(shè)計1(參考版)
2024-11-24 01:09本頁面
【正文】 （風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。 ”請學(xué)生說說它對仗的特點。把寫出它特點的句子畫下來。 ” 課文一共向我們介紹了春聯(lián)四個 方面的內(nèi)容，它是用哪些詞語把它連接起來的？（有的 —有的 —有的 —更多的是 ） 對，為了表示并列的內(nèi)容，我們可以用上 “有的 —有的 —有的 —更多的是 ”。 交流 ● “勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。 ” A、這條春聯(lián)是描寫什么的？你從哪里知道的？ B、學(xué)生交流 C、閉上眼睛聽老師朗讀，學(xué)生在頭腦中想象，你仿佛看到了什么？ D、練習(xí)有感情地朗讀 ● 學(xué)習(xí) “春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。 學(xué)生自由朗讀課文第一小節(jié) 請你拿起手中的筆，把描寫春聯(lián)內(nèi)容的語句用 “”畫下來，把相關(guān)的春聯(lián)用波浪線畫下來。交流課后搜集的春聯(lián)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。1 ：這節(jié)課上我們從春聯(lián)的內(nèi)容和特點上，了解了春聯(lián)的魅力所在。is=amp。height=amp。tab=amp。se=amp。ic=amp。fr=amp。di=7038931365amp。pn=0amp。cl=2amp。 創(chuàng)設(shè)情景，選擇春聯(lián)： 4%BA%BD%DA%B4%BA%C1%AAamp。除了文中學(xué)的，你還讀過哪些春聯(lián)呀？比一比，哪些同學(xué)讀過的春聯(lián) 多，不可以重復(fù)喲！ ： 今年過年，咱們班也想貼春聯(lián)，請同學(xué)們幫著選擇一下該用哪副春聯(lián)。課前我就搜集了一些，不過有點亂，請你們給整理一下。 （ 3）朗讀第三自然段 四、自主選擇，豐富閱讀，加深體驗。因此作者說：細心揣摩體會，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。 （ 3）剛剛學(xué)過的春聯(lián)，你也能來說一說嗎？ （ 4）朗讀課文第二自然段。 ： ▲對仗美（板書：對仗美） （ 1）什么叫對仗？在課文的第三小節(jié)中，把它的解釋畫下來！（板書：字?jǐn)?shù)相等 詞類相當(dāng) ） （ 2）出示“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新 年。朗讀二、三小節(jié)?！按Α笔鞘裁匆馑迹浚ǚ磸?fù)思考、琢磨）相信你們一定會有新的發(fā)現(xiàn)。 師：剛才我們在朗讀中 ，充分感受了春聯(lián)的內(nèi)容美（板書：內(nèi)容美）。istype=2pn11amp。face=0amp。width=amp。sme=0amp。s=0amp。fmq=amp。ln
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