蘇教版必修一相信未來教案(參考版)
2024-11-24 01:04本頁面
【正文】 。加深對文意的理解。 五、討論交流，自由欣賞 注意：積極引導(dǎo)學(xué)生，使其掌握欣賞詩歌的基本方法：詩歌的語言表達形式，透過形式體悟內(nèi)容。 （二）表現(xiàn)形式 反復(fù)手法的運用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。將手指比作涌向天邊的排浪，手掌比作托住太陽的大海，將筆桿比作曙光，即：手指是那涌向天邊的排浪；手掌是那托住太陽的大海；漂亮的筆桿是曙光。 明確： 第 1節(jié)： 蜘蛛網(wǎng) —— 黑暗勢力 爐臺 —— 產(chǎn)生希望的地方 灰燼的余煙 —— 殘余的希望 美麗的雪花 —— 希望的火花 思想： 生活上貧困但保持樂觀 第 2節(jié)： 紫葡萄 —— 希望的果實 深秋的露水 —— 失望的眼淚 鮮花 —— 收獲的果實 凝露的枯藤 —— 沒有收獲但有孕育著新的希望 思想： 心理上失落但一往情深 手指那涌向天邊的排浪 恢宏的氣魄 手 掌那托住太陽的大海 遠大的志向 曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 光明 孩子的筆體 美好的憧憬 第 4節(jié)： 腐爛的皮肉 —— 創(chuàng)傷是表層的，困難是暫時的 第 5節(jié)： 脊骨 —— 能拯救中
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