幼兒園小班特色活動(dòng)方案(通用10篇)(參考版)
2024-09-02 19:06本頁面
【正文】 游戲玩法： 甲方代表：紅色與對方不同的棋子 (如：大雁、天鵝 ??)乙方代表：綠色與對方不同的棋子 (如：老鷹、鴿子 ??) 甲乙雙方各執(zhí) (小班五枚、中班七枚、大班九枚 )不同的能走跑、會(huì)飛、會(huì)跳的棋子，雙方以多種形式?jīng)Q定誰先行，一方邊走邊說： “ 大雁會(huì)飛或蝗蟲會(huì)跳 ” 另一方邊走邊說： “ 老鷹會(huì)飛或白兔會(huì)跳，每次從原點(diǎn)開始向前只走一步，當(dāng)一方棋子先到小河時(shí)，會(huì)飛會(huì)跳的動(dòng)物直接跳到河對岸，能走跑的只能從小橋上通過，最后誰的棋子先到對方擺棋的地點(diǎn)為贏， 反之則輸。 懂得關(guān)愛小動(dòng)物，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對小動(dòng)物的愛護(hù)。 (10 分 ) 教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。 (10 分 ) 教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。 四、教師注意事項(xiàng) 請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n ,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。 晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。周二抽查中班活動(dòng) 。 二、活動(dòng)主題 把握今天，創(chuàng)造明天 三、活動(dòng)及班級安排 周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。 幼兒園小班特色活動(dòng)方案篇 9 一、活動(dòng)目的 為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。 師：今天你演了誰，開心嗎 ? 幼兒自由交流游戲情況，體驗(yàn)游戲快樂。 表演過一次后教師提問： ⑴ 你喜歡誰的表演 ?你覺得他表演的好在哪里 ? ⑵ 你覺得還有什么要注意的地方 ? 幼兒自由選擇游戲角色，進(jìn)行分組表演，教師巡回指導(dǎo)。表演時(shí)注意不同的人物的聲音和語氣。 出示表演用的頭飾和相應(yīng)的道具，請一些能力較強(qiáng)的幼兒來表演。 我們聽過了《撥蘿卜》的故事，喜歡這個(gè)故事嗎 ?那我們就編成一個(gè)小小童話劇，你們都來當(dāng)小演員，看誰演得好 ! 如果你來演， 你想演誰 ?應(yīng)該怎樣演呢 ?(讓孩子發(fā)言，教師選擇重點(diǎn)給幼兒提醒和講解。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 體驗(yàn)表演游戲的合作快樂。 幼兒園小班特色活動(dòng)方案篇 8 游戲目標(biāo)： 讓幼兒積極參與表演游戲活動(dòng)，在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。 撿拾垃圾、整理工具。 ● 提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。 要求建議： ● 水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾渌榷嗔?，也要生病的? 認(rèn)領(lǐng)小樹，教師帶領(lǐng)幼兒把 “ 護(hù)樹卡 ”“ 愛心卡 ”“ 祈愿卡 ” 掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。 ● 活動(dòng)順序：到達(dá)綠化場地 —— 給小樹澆水 —— 和小樹合影。 四、活動(dòng)流程： 教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。 家長反饋活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫或照片。 帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的 “ 宣傳牌 ” 。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 每班一句護(hù)綠口號 小班：我和小樹交朋友 請家 長提供制作認(rèn)領(lǐng) “ 樹牌 ” 標(biāo)志的材料和灑水桶。通過活動(dòng)讓孩子們了解 “ 植樹節(jié)的來歷 ” 、 “ 植樹與環(huán)保 ” 、 “ 有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng) ” 等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去居民和行人宣傳。 4)生日慶祝會(huì)開始，學(xué)生向祖國媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。 2)學(xué)生討論：可以用什么形 式為祖國媽媽慶祝生日 ? 3)學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。祖國生日的時(shí)候，全國人民為她舉行了一個(gè)盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮 ??)( 在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對祖國的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學(xué)生更深刻地體會(huì)人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情 ) 4)引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。 3)播放人們慶祝國慶節(jié)的圖片。 ) 體
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