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正文內(nèi)容

幼兒園親子創(chuàng)意方案(精品12篇)(參考版)

2024-09-02 18:56本頁(yè)面
  

【正文】 人氣獎(jiǎng):歡迎,最有人氣的作品。 意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。 小班組制作:交通工具 (汽車(chē) ) 中班組制作:動(dòng)物 (羊 ) 大班組制作:機(jī)器人 觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。 教師 和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。 七、活動(dòng)安排和要求: 通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得 “ 廢物利用 ” 的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性 。 三、活動(dòng)地點(diǎn): ____幼兒園 四、活動(dòng)對(duì)象:全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無(wú)極限 六、活動(dòng)內(nèi)容 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙 伴。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。 (3)簽名儀式 (4)班級(jí)合影留念 活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。 第二組 :老生組 (1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為 2024 年認(rèn)養(yǎng)的親子樹(shù)松土、澆水。 (2)為小樹(shù)掛上認(rèn)養(yǎng)牌。 10:00 各班參加種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到博文林集合。 家長(zhǎng)與幼兒 3 月 12 日上午 8 點(diǎn) 30 分在植物園門(mén)口集合。植下一棵 樹(shù),收獲萬(wàn)點(diǎn)綠 (植物園懸掛 ) (3)植樹(shù)在當(dāng)代,得宜在下代 (幼兒園懸掛 ) (4)博文幼兒園 第三屆 “ 博文林 ” 種植親子樹(shù)活動(dòng) (活動(dòng)地點(diǎn) :滎陽(yáng)市植物園 活動(dòng)時(shí)間 3 月 12 日9:00)(植物園門(mén)口、幼兒園懸掛 ) 四、活動(dòng)過(guò)程 : 從我做起 :大家要從身邊的小事做起,愛(ài)護(hù)每一片綠葉,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀樹(shù)枝,不踏草地,不到花壇上玩耍。 宣傳條幅 (1)珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共有的家園。 種植親子樹(shù)的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。 認(rèn)養(yǎng)樹(shù)牌印制、家長(zhǎng)簽名條幅。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 : 活動(dòng)宣傳。 感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感 。 幼兒園親子創(chuàng)意方案篇 11 一、活動(dòng)主題:呵護(hù)綠色 放飛希望 二、活動(dòng)目標(biāo) : 從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友 。 請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,擦手和嘴。 準(zhǔn)備的美食和礦泉水,杜絕浪費(fèi);注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔(帶一個(gè)垃圾袋)。 家長(zhǎng)到達(dá)目的地后,請(qǐng)跟著本班老師,有什么事及時(shí)與老師溝通,不要擅自離開(kāi)。 攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,不亂跑,不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。 布置親子欄,張貼幼兒秋游繪畫(huà)作品和照片。 家長(zhǎng)帶幼兒自由活動(dòng)。 交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)( a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞,家長(zhǎng)記錄 b、完成《秋天在哪里》表格)。 交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 10 月 __日(星期 x) 09: 3015: 00 三、活動(dòng)地點(diǎn) __公園 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。 讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí),豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)群眾活動(dòng)的快樂(lè)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。讓其他級(jí)部老師分配,不是很到位。 主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的能力,使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。 為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,教師也分工明確,各負(fù)其責(zé)幼兒園小班活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場(chǎng)地安排合理,活動(dòng)開(kāi)展得非常順利,并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。親子游戲場(chǎng)面非常熱鬧,大家都拼足了勁想為自己一組多爭(zhēng)取一分,大人小孩都玩得非常開(kāi)心。 親子游戲 “ 小腳踩大腳 ” ,不僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。 二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè) 不管是 “ 小運(yùn)動(dòng)員 ” 還是 “ 家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員 ” ,個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),很好地將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到點(diǎn)。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高?,F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié): 一、家長(zhǎng)幼兒齊參與,體驗(yàn)快樂(lè)、鍛煉身體。幼兒收獲了他們的成功,家長(zhǎng)收獲了他們的童趣 。我們本著 “ 我健康,我快樂(lè) ” 的原則,在激烈的競(jìng)賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。 游戲二:螞蟻運(yùn)糧 游戲材料:小碗 2 個(gè)勺子 1 個(gè)筷子 1 雙小碟 1 個(gè)小塊積木若干游戲玩法: 將空小碗放在幼兒的面前 將盛滿(mǎn)積木塊的碗放在爸爸 (媽媽 )面前 幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟 游戲開(kāi)始,由爸爸 (媽媽 )夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗 中,規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。 托班組游戲: (不參加比賽 ) 游戲一:愚公移山 游戲材料:小竹棒 (兩把 ) 游戲玩法:將小竹棒散開(kāi),寶寶和爸爸 (媽媽 )將散開(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái),注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者。 游戲 4:《小螞蟻》 游戲材料:地毯 游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲 3:《推小車(chē)》 游戲材料:無(wú) 游戲玩法:爸爸 (媽媽 )雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸 (媽媽 )往前走,幼兒雙手往前走,到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子 游戲 2:《踩氣球》 游戲材料:氣球若干 游戲玩法:爸爸 (媽媽 )和孩子面對(duì)面抱住,每人腳后各綁一個(gè)氣球,聽(tīng)到哨聲后去踩別人的 氣球,規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。游戲規(guī)
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