【摘要】誦讀涵詠體驗快樂——《快樂的節(jié)日》第一課時說課稿北京師范大學廈門海滄附屬學校凌琳教材地位與課文特點:《快樂的節(jié)日》(北師大版語文第四冊第十三單元)這首詩歌是同名歌曲的歌詞。作為一篇兒童詩歌,它的語言生動活潑,清新自然又很好的切合了兒童樂觀向上的風貌。詩歌中以“小鳥”“風兒”“花兒”“白楊”等
2024-11-24 00:06
【摘要】艷巾裳祝賀健康yànjīnshɑngzhùhèjiànkāng我會讀艷巾裳祝賀健康
2024-11-15 00:25
【摘要】每當“六一”兒童節(jié)的時候,孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。(什么節(jié)日)是(怎樣)的節(jié)日。4快樂的節(jié)日小鳥在前面帶路,風兒吹著我們。我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上。鮮艷的紅領巾,美麗的衣裳,像朵朵花兒開放?;▋合蛭覀凕c頭,
2024-12-08 18:17
【摘要】1《掌聲》這是語文s版二年級下冊第29課的課文,文章主要講了殘疾小女孩英子內心一直很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是,同學們給了她鼓勵的掌聲。而這掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度,她變成了一個活潑開朗的人,開始“微笑著面對生活?!?目標結合本組教材的教學要求,根據(jù)這篇課文的思想內容和寫作特點以及本班學情,我設計了以下教
2024-12-09 08:45
【摘要】《劉胡蘭》說課稿黃忠河一、說教材[教材分析]《劉胡蘭》是S版小學語文第四冊第六單元的第一篇文章,是一篇精讀課文。這篇文章共有四個自然段,主要記敘了劉胡蘭嚴守黨的機密,面對敵人的威逼利誘,堅貞不屈,最后壯烈犧牲的感人事跡,歌頌了劉胡蘭忠于黨,忠于人民,視死如歸的大無畏
2024-12-12 06:42
【摘要】小學語文說課課堂《快樂的節(jié)日》是小學語文(S版)二年級下冊第24課,本課是兒童歌曲《快樂的節(jié)日》的歌詞,內容是描寫了一群活潑可愛的的少先隊員愉快地渡過自己節(jié)日的動人場面。詩歌內容貼近兒童生活,語言生動形象,旋律歡快、活潑,適合朗讀。全詩以“樂”為主線,心情之樂、成長之樂、理想之樂、場面之樂,貫穿全詩。通過學
【摘要】猴子種樹說課稿一、說教材:本課是s版二年級語文下冊第三單元中的第四課《猴子種樹》,本單元主要是從不同角度反映“快樂”這一主題。而本課是一篇童話故事,講的是猴子對別人的話不假思索,一次次把快要成活的樹拔掉,結果一無所獲。告訴人們:做事要有自己的主見,對所認定的目標,就要堅持到底,不可半途而廢。二、說教學目標:1.認識猴、施、將、鴉等十
【摘要】《曹沖稱象》說課【說教材】課文是一則歷史故事,記敘了曹沖動腦筋想辦法稱出大象體重的故事。全文圍繞“稱象”這一中心,運用渲染烘托,映襯對比的方法記敘了稱象的全過程,表現(xiàn)了曹沖的聰明才智,給人以深刻啟迪?!安軟_稱象”原是一則民間傳說,作者根據(jù)這一傳說精心構思,按照“遇難題”、“議辦法”、“點結果”思路展開的,“遇難題”——大象到底有多重;“議辦法”——
2024-12-12 21:06
【摘要】21《劉胡蘭》導學案【學習目標】1、認識“劉、黨”等十五個生字,會寫“劉、偉”等八個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文,使學生了解劉胡蘭的事跡,學習她與敵人斗爭的革命精神?!臼褂谜f明與學發(fā)指導】1、養(yǎng)成良好的讀書習慣,學會圈點勾畫以及標文段序號。2、通過默讀、獨立思考、深情朗讀、小組合作
2024-12-08 20:22
【摘要】小鹿的減法劍門路學校羅春芳一、教材分析《小鹿的減法》是新課標小學語文S版第四冊第五單元的一篇精講課文。本課是一篇充滿童趣的童話故事。課文中出現(xiàn)了兩個小動物,對話有趣生動。課文通過語言、動作、人物的神態(tài)心理活動,講述了一個深刻的道理,讓學生在讀的過程中潛移默化的受到做事情要有恒心,要有毅力,不能光說不做半
【摘要】不經(jīng)歷風雨,何以見彩虹!——《蝸牛搬家》說課稿一、說教材生活是一條曲折征途,既有荒涼的沙漠,也有深長的峽谷:既有險峻的高山,也有斷路的激流。生活決不會永遠鮮花繁盛,蝶飛鳳舞;它還會有風有雨,有雪有霜。學會戰(zhàn)勝困難是學生在成長的路途中不可缺少的一環(huán),在困難面前,只有鼓起勇氣戰(zhàn)勝它,才有機會登上高樓,如果只是逃避,那只能是原地不動,永遠無
2024-12-09 02:51
【摘要】29《掌聲》導學案【學習目標】1、認識15個生字,會寫8個字。培養(yǎng)學生的識字能力和積累的好習慣。2、有感情地朗讀課文,體會“掌聲”的含義,背誦第四自然段。3、培養(yǎng)學生從小尊重、關心他人的美好情感,尤其要關愛殘疾人?!臼褂谜f明與學發(fā)指導】1、養(yǎng)成良好的讀書習慣,學會圈點勾畫以及標文段序號。2、通過默讀、獨
2024-12-12 13:38
【摘要】《葡萄溝》說課稿一、說教材(一)教材分析:《葡萄溝》是版學漢語第冊第單元中的第篇課文。這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產(chǎn)葡萄的好地方,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。課文分為4個自然段。第1自然段,列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果。第2自然段,介紹了種在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象。
2024-12-12 07:47
【摘要】《雨后》教學設計教材:《雨后》是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版二年級下冊的一篇詩歌。講的是一對小兄妹雨后踩水嬉戲的有趣情景,刻畫了兄妹倆不同的個性特點及喜愛水的心里特征,表現(xiàn)了童心、童趣。教學目標:1、學會本課9個生字,認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會夏天雨后游玩嬉戲的歡快
【摘要】一、誦讀課題,啟動情感。用課件呈現(xiàn)課題及豐碑的畫面,教師動情訴說:“同學們,這是一座為紀念偉大的革命烈士而高高聳立的豐碑。這座豐碑是由千千萬萬個為人民、為祖國、為和平而壯烈犧牲的烈士的英靈筑就的。在這些英靈當中,就有這樣一位年輕而偉大的共產(chǎn)黨員。讓我們一起,深情地呼喚她的名字?!倍?、整體感知,體驗感情。1、教師引入:“預習了課文,你覺得課文中的哪個詞
2024-12-13 04:22