【摘要】猴子種樹說課稿一、說教材:本課是s版二年級語文下冊第三單元中的第四課《猴子種樹》,本單元主要是從不同角度反映“快樂”這一主題。而本課是一篇童話故事,講的是猴子對別人的話不假思索,一次次把快要成活的樹拔掉,結(jié)果一無所獲。告訴人們:做事要有自己的主見,對所認定的目標,就要堅持到底,不可半途而廢。二、說教學目標:1.認識猴、施、將、鴉等十
2024-11-24 00:06
【摘要】《猴子種樹》教學設計順天鎮(zhèn)中心小學朱雨晴教學目標:1.知識與技能:分角色朗讀課文,弄清猴子種樹的過程,以及什么樹也沒種成的原因。2.過程與方法:在朗讀中認識猴子的錯誤。3.情感態(tài)度與價值觀:在理解故事中認識猴子的錯誤,教育學生做事要有自己的主見,對所認定的目標,要鍥而不舍,堅持不懈。懂得凡事要多動腦筋,要堅持到底,不可半途而廢。
2024-11-23 19:46
【摘要】梨樹杏樹桃樹櫻樹羅坑學校邵桂娥2020年6月教學目標:1、認識10個字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得沒有足夠的耐心,急于求成是什么事也辦不成的。教學重點:
2024-11-15 06:17
【摘要】?想一想:1:同學們,你們見過猴子嗎?2:同學們請看圖,看看小猴子在干什么?3:那你們知道猴子是怎樣種樹的嗎??請同學們朗讀一遍課文,遇到不會認的生字用筆圈起來。猴子種樹猴子種了一棵梨樹苗,又澆水,又施肥,等著將來吃梨子。正當小梨樹快成活的時候
2024-12-09 00:10
【摘要】語文S版小學二年級下冊單位:新縣八里中心校主講:饒衛(wèi)華猴子澆水施肥杜鵑將來烏鴉好哇農(nóng)諺拔掉麻雀耐心梨五杏四杏四桃三桃三櫻二猴子種了一顆梨樹苗,又澆水,又施肥,等著
2024-12-09 00:11
【摘要】1《掌聲》這是語文s版二年級下冊第29課的課文,文章主要講了殘疾小女孩英子內(nèi)心一直很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是,同學們給了她鼓勵的掌聲。而這掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度,她變成了一個活潑開朗的人,開始“微笑著面對生活?!?目標結(jié)合本組教材的教學要求,根據(jù)這篇課文的思想內(nèi)容和寫作特點以及本班學情,我設計了以下教
2024-12-09 08:45
【摘要】《劉胡蘭》說課稿黃忠河一、說教材[教材分析]《劉胡蘭》是S版小學語文第四冊第六單元的第一篇文章,是一篇精讀課文。這篇文章共有四個自然段,主要記敘了劉胡蘭嚴守黨的機密,面對敵人的威逼利誘,堅貞不屈,最后壯烈犧牲的感人事跡,歌頌了劉胡蘭忠于黨,忠于人民,視死如歸的大無畏
2024-12-12 06:42
【摘要】誦讀涵詠體驗快樂——《快樂的節(jié)日》第一課時說課稿北京師范大學廈門海滄附屬學校凌琳教材地位與課文特點:《快樂的節(jié)日》(北師大版語文第四冊第十三單元)這首詩歌是同名歌曲的歌詞。作為一篇兒童詩歌,它的語言生動活潑,清新自然又很好的切合了兒童樂觀向上的風貌。詩歌中以“小鳥”“風兒”“花兒”“白楊”等
【摘要】語文S版二年級下冊第三單元 第一頁,編輯于星期三:十四點四十一分。 學習目標 ?1.?有感情地朗讀課文?。 ?2?.?教育做任何事情要有耐心,不要盲目 的聽從別人的話。? 第二頁,編輯...
2024-11-16 23:36
【摘要】《曹沖稱象》說課【說教材】課文是一則歷史故事,記敘了曹沖動腦筋想辦法稱出大象體重的故事。全文圍繞“稱象”這一中心,運用渲染烘托,映襯對比的方法記敘了稱象的全過程,表現(xiàn)了曹沖的聰明才智,給人以深刻啟迪?!安軟_稱象”原是一則民間傳說,作者根據(jù)這一傳說精心構(gòu)思,按照“遇難題”、“議辦法”、“點結(jié)果”思路展開的,“遇難題”——大象到底有多重;“議辦法”——
2024-12-12 21:06
【摘要】21《劉胡蘭》導學案【學習目標】1、認識“劉、黨”等十五個生字,會寫“劉、偉”等八個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文,使學生了解劉胡蘭的事跡,學習她與敵人斗爭的革命精神。【使用說明與學發(fā)指導】1、養(yǎng)成良好的讀書習慣,學會圈點勾畫以及標文段序號。2、通過默讀、獨立思考、深情朗讀、小組合作
2024-12-08 20:22
【摘要】劉四蘭教學目標1.認識“猴、梨、將、諺、櫻”5個生字,會寫“拔、耐、杜、短、將、鴉、梨”7個字。認識“寸字旁”。2.分角色朗讀,表演。弄清猴子種樹的過程,以及什么樹也沒種成的原因。3.教育學生做事要有自己的主見,對所認定的目標,就要鍥而不舍,堅持不懈
2024-11-23 04:20
【摘要】語文S版二年級語文下冊教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。9個生字,兩條綠線內(nèi)的2個繩子只識不寫。,有主見,不能急于求成。教學重、難點:通過朗讀、表演理解課文內(nèi)容,感悟寓意。初讀課文:,不加字不漏字,讀準字音。,數(shù)數(shù)有幾句話。,想想是什么意思。
2024-12-15 08:57
【摘要】不經(jīng)歷風雨,何以見彩虹!——《蝸牛搬家》說課稿一、說教材生活是一條曲折征途,既有荒涼的沙漠,也有深長的峽谷:既有險峻的高山,也有斷路的激流。生活決不會永遠鮮花繁盛,蝶飛鳳舞;它還會有風有雨,有雪有霜。學會戰(zhàn)勝困難是學生在成長的路途中不可缺少的一環(huán),在困難面前,只有鼓起勇氣戰(zhàn)勝它,才有機會登上高樓,如果只是逃避,那只能是原地不動,永遠無
2024-12-09 02:51
【摘要】語文S版二年級語文下冊拔掉杜鵑鴨梨將來施肥烏鴉長短麻雀櫻桃諺語猴子哇默讀第二、三自然段。(1)用——劃出烏鴉說的話,用~~劃出猴子是怎么想的、怎么做的?(2)讀這些話你從中讀懂了什么?猴子一想:“對,五年太長,我可等不及?!?/span>
2024-12-16 19:08