計(jì)算機(jī)教師教學(xué)工作計(jì)劃10篇范文(參考版)
2024-09-02 17:54本頁面
【正文】 考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：筆試和實(shí)踐相結(jié)合。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，要求具備網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析試驗(yàn)設(shè)備。配置服務(wù)器。掌握 TCP/IP參考模型 。 能力要求：了解通信基本概念、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念 。通信系統(tǒng)構(gòu)成、基本方式 。 課程培養(yǎng)目標(biāo) 使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和原理，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，能組建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)，會(huì)在 windows 20__上配置簡(jiǎn)單的服務(wù)器，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。包含數(shù)據(jù)通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容。 ５，此外還要積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。 ４，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己。這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。 三、完成計(jì)劃的措施及方法步驟 １，根據(jù)電腦科的特點(diǎn)和學(xué)校的要求備好每 一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深?yuàn)W的知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識(shí)講明白。 第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。 二、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù) 第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機(jī)，會(huì)自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。 根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時(shí)規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。 計(jì)算機(jī)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 9 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)電腦科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng)，知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W，計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌 握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí)，技能和技巧。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。 了解文字處理軟件 Word 20__的基本功能和特點(diǎn)；掌握 word的基本操作，并會(huì)進(jìn)行基本的文本編輯，如文檔的打開、新建、保存，文本的輸入，設(shè)置字體、字號(hào)等。 Word 20__：了解電子報(bào)刊設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；經(jīng)歷利用 Word設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的基本過程，熟練掌握電子文檔中文字及段落的編輯及格式設(shè)置、文字定位、圖文混排、版面設(shè)計(jì)、表格制作、頁面修飾等方法；在合作設(shè)計(jì)、制作、展評(píng)電子報(bào)刊的過程中，體會(huì)合作的樂趣，學(xué)會(huì)交流與合作。 知識(shí)與技能 要求掌握的初步知識(shí) ，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了解信息技術(shù)及其應(yīng)用、 WindowsXP操作系統(tǒng)和利用 Word 20__制作文稿和電子報(bào)刊，具體知識(shí)點(diǎn)如下： 信息技術(shù)及應(yīng)用：認(rèn)識(shí)信息的基本特征；理解什么是信息技術(shù)，能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用；知道五次信息技術(shù)革命給人類社會(huì)帶來的深刻變革；知道如何正確的使用信息。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。 第五章 PowerPoint演示文稿 教學(xué)內(nèi)容： PowerPoint概述 輸入文本和插入對(duì)象 美化幻燈片 放映幻燈片 教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)使用幻燈片插入文本和圖片 學(xué)會(huì)美化幻燈片 學(xué)會(huì)放映幻燈片 制作簡(jiǎn)單的課件文稿 知識(shí)擴(kuò)展 網(wǎng)頁瀏覽，連接因特網(wǎng) 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí) 收發(fā)電子郵件 總結(jié)與復(fù)習(xí) 計(jì)算機(jī)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 8 一、學(xué)情分析： 七年級(jí)的學(xué)生大部分對(duì)于信息技術(shù)在小學(xué)階段已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，有些學(xué)生從沒有接觸過計(jì)算機(jī)，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。 了解數(shù)據(jù)庫管理方法。 能對(duì)工作表進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯、格式化。 能掌握 Word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置、打印文檔、使用公式編輯器 第四章 Excel電子表格 教學(xué)內(nèi)容： Excel的基本操作 編輯數(shù)據(jù) 格式化數(shù)據(jù) 格式化表格 數(shù)據(jù)計(jì)算 數(shù)據(jù)處理 創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表 教學(xué)要求： 熟練掌握 Excel的基本操作。 能熟練地應(yīng)用 Word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修飾、計(jì)算和排版。 了解計(jì)算器、記事本、畫圖和多媒體應(yīng)用程序 掌握 Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時(shí)間的設(shè)置、打印機(jī)的設(shè)置 第三章 Word文字處理 教學(xué)內(nèi)容： Word認(rèn)識(shí)窗口界面 2‘ 設(shè)置 Word文檔基本格式及編輯長(zhǎng)文檔 Word表格處理 美化文檔及圖形處理 教學(xué)要求： 了解 Word基礎(chǔ)知識(shí) 。 第二章 Windows xP操作系統(tǒng) 教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng) Windows窗口組成及基本操作 文件管理 文件與文件夾基本操作 Windows控制面板 Windows程序和附件 教學(xué)要求： 掌握 Windows基本操作 。 、多媒體計(jì)算機(jī)的組成、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。 ，掌握計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單位，了解計(jì)算機(jī)的編碼。學(xué)生期末總成績(jī) =期末成績(jī) +平時(shí)成績(jī)。其中課堂講授 40 學(xué)時(shí)，實(shí)踐 50 學(xué)時(shí)。每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。 教學(xué)與實(shí)踐同步，即時(shí)反饋課堂信息 。 ，初識(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù) 。 教學(xué)目標(biāo)： 。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具有熟練的漢字輸入能力，掌握 Windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)掌握 Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力 。 第 17— 18周：復(fù)習(xí)操作課。 第 5— 9周：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作方法，從玩游戲入手，熟練掌握鼠標(biāo)的操作，為后面的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 八、安排教學(xué)進(jìn)度： 第 1周：學(xué)生座位分配，了解機(jī)房的規(guī)章制度。 在教學(xué)過程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。 精講多練、課堂上把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生親自
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