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幼兒園老師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告5篇(參考版)

2024-09-02 17:16本頁面
  

【正文】 用自身高尚的道德情操、崇高的理想信念、扎實(shí)的學(xué)識(shí)及仁愛之心引領(lǐng)幼兒的成長(zhǎng)。老師們表示,會(huì)愛惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己, 通過本次專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體教職員工深受教育和啟發(fā)。 全體教師簽訂了《 __鎮(zhèn)民族幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》。通過學(xué)習(xí)解讀,幫助每位教師加強(qiáng)思想政治意識(shí)、規(guī)矩紅線意識(shí),提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師規(guī)范執(zhí)教的能力。通過對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師案例的解讀,明確了違法違紀(jì)行為處罰規(guī)定,提醒大家規(guī)范執(zhí)教的必要性,進(jìn)一步堅(jiān)定了老師們教書育人立德樹人的信念。 幼兒園老師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告精選篇 5 為深入貫徹落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,努力建設(shè)一支 “ 有理想信念、有道德情操、有 扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心 ” 的教師隊(duì)伍,按照教體局要求, __鎮(zhèn)民族幼兒園于 x 月 x日在全園教師中開展了師德師風(fēng)第一課。 總之,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識(shí)。幼兒不同于小學(xué),孩子的自己保護(hù)能力差,是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,好模仿,是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動(dòng)人。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。兩位老師的報(bào)告,讓我深切感受到了 x 縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神,她講的大中小三個(gè)班的教師早上幼兒來園時(shí)你以什么樣的身份來接待幼兒,而且早上也是教師與家長(zhǎng)溝通的好時(shí)機(jī),做好家園共育。俗話說得好一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,晨間活動(dòng)在一天 的活動(dòng)中顯得非常重要。 幼兒園老師專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告精選篇 4 為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,由縣教育局組織對(duì)幼兒教師進(jìn)行了一次幼兒教師培訓(xùn),我有幸也參加了這次活動(dòng)。尤其是應(yīng)彩云老師的語言活動(dòng)《天生一對(duì)》從教師的功底到幼兒的發(fā)展,無不給我們深深的啟示,值得我們學(xué)習(xí)和反思。 三、 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)幫助我們反思如何提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。 在幼兒園的大環(huán)境方面,各個(gè)幼兒園也各顯特色,如徐匯科技幼兒園的科技教育特色、市立幼兒園的美術(shù)特色等彰顯了一個(gè)幼兒園多年的文化沉淀。 國培過程中安排的環(huán)境觀摩給了我們很大的啟發(fā)和指引,這些幼兒園的環(huán)境豐富,各有特色,如中福會(huì)幼兒園和宋慶齡幼兒園的主題環(huán)境,體現(xiàn)里主題 “ 萬圣節(jié) ” ,從幼兒園的大門、走廊、室內(nèi)的各個(gè)角落都體現(xiàn)了這個(gè)主題,用黑白紅色、蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛、怪老人和骷髏等融匯了西方萬圣節(jié)的文化。王海英教授的 “ 幼兒園環(huán)境與兒童人格的文化學(xué)解讀 ” 從大環(huán)境的視角解析了環(huán)境中體現(xiàn)的文化。 封莉蓉園長(zhǎng)的 “ 環(huán)境與幼兒園教育 ” 讓我們進(jìn)一步明確了教師如何創(chuàng)設(shè)可以引發(fā)幼兒探究和操作的環(huán)境,如何在環(huán)境中體現(xiàn)幼兒園的理念,促進(jìn)幼兒發(fā)展
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