【正文】 加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。 班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)室內(nèi)桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。 指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。負(fù)責(zé)人向孩子 重復(fù)提醒： ”不要擁擠，聽從指揮，注意安全！ ” 孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行人員清點(diǎn)。 全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)，正在活動(dòng)室的教師聽到報(bào)警信號(hào)（哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)三遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動(dòng)室，撤離過(guò)程負(fù)責(zé)老師指揮。 八、疏散路線： 小班、大班快速有序地撤離到操場(chǎng)安全區(qū)。 樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。 七、疏散原則： 疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。 滅火組： 組長(zhǎng)： 成員： 職責(zé)：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。 疏散組組長(zhǎng)： 組員： 職責(zé)：堅(jiān)守工作崗位；在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶；疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以 保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。各保育員及后勤人員負(fù)責(zé)立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。并及時(shí)向樓層總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。 幼兒園出口負(fù)責(zé)人：緊情急況下聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。 幼兒園消防安全應(yīng)急演練預(yù)案【篇 15】 為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，救災(zāi)，最大限度地保護(hù)廣大教職工和幼兒的人身安全，幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。 火災(zāi)撲滅后，要組織力量保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，特別要注意防止死灰復(fù)燃。要審明形勢(shì)，在滅火力量大于火勢(shì)時(shí)，果斷采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的滅火戰(zhàn)術(shù)；在火勢(shì)大于滅火力量時(shí)，采取 “ 先控制，后撲滅 ” 的 `滅火戰(zhàn)術(shù)，全力控制火災(zāi)范圍，等待后援力量。 撲救前必須根據(jù)火情，果斷切斷電源、關(guān)掉煤氣閥，緊急轉(zhuǎn)移易燃易爆、有毒有害等物品。 單位領(lǐng)導(dǎo)必須趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織并指揮滅火撲 救工作。 三、應(yīng)急程序準(zhǔn)備 火警一旦發(fā)生，必須立即呼救，并利用報(bào)警器材向單位內(nèi)部報(bào)警，同時(shí)撥打 119 火警電話，派專人接應(yīng)消防車，警戒火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。 二、應(yīng)急物資準(zhǔn)備 應(yīng)急物資儲(chǔ)備。 組長(zhǎng)：周燕娟 組員：王悅芳蔣曉紅 實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制。 幼兒園消防安全應(yīng)急演練預(yù)案【篇 14】 幼兒園防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 1 為確保廣大師生安全度過(guò)非常時(shí)期，能從容處理不可預(yù)料的突 發(fā)事件，幼兒園特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。 為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。 四、師生疏散及逃生預(yù)案 火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向 119 報(bào)警， 并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。 在場(chǎng)人員要以最快的方法向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。 三、滅火工作預(yù)案 發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。 副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各 具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的 .各項(xiàng)任務(wù)。 幼兒園消防安全應(yīng)急演練預(yù)案【篇 13】 幼兒園防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案 2為確 保全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防人身安全和健康事故的發(fā)生，力保消防人身安全和健康事故發(fā)生時(shí)損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。 。 (3)逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。 (1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。 六、演習(xí)過(guò)程 。 保健醫(yī) :警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治 (要備有燒傷燙傷的藥膏 ) 教師 :起火時(shí)，迅速撥打火警電話 119，拉響火警信號(hào)并幫助疏散幼兒。 特色班 (鋼琴班和親子班 )：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。 二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。 ，班級(jí)老師要立即停止一切活動(dòng)，集中所有幼兒，清點(diǎn) ，不能落下每一名幼兒。 .安全通道標(biāo)志。 ，提前做好安全教育。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 幼兒園消防安全應(yīng)急演練預(yù)案【篇 12】 為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高 自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。如果在火災(zāi)調(diào)查人們未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。 配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。 滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。 如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治， 如幼兒受傷，要及時(shí)通知家長(zhǎng)。 B、疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。 A、首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。火勢(shì)確實(shí)較大無(wú)法逃生，可躲避到陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人們到來(lái)。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢(shì)迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。 A、火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮 人們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人們情緒，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。 按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散。 三、處理程序 一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。 加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。 二、預(yù)防措施 園長(zhǎng)是幼兒園消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本園的消防安全 工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定消防安全管理體制，落實(shí)消防安全責(zé)任制。為了提升幼兒園的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《鎮(zhèn)江市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。各班一定提前對(duì)孩子做好安全教育，進(jìn)行多次班級(jí)演練，在班里演練時(shí)，注意啟發(fā)孩子當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。通過(guò)本次消防演練活動(dòng)一方面讓幼兒了解到火災(zāi)的逃生方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)面對(duì)危險(xiǎn)處亂不驚，沉著應(yīng)對(duì)，讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)孩子們的生活中。 在操場(chǎng)集合后，各班班主任清點(diǎn)本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確定無(wú)人員 “ 受傷 ” 后，總指揮總結(jié)消防演練情況。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。 在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。 在撤離過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。 注意： 具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮。兩個(gè)樓梯的疏散情況由樓梯疏導(dǎo)人員做好疏散。 ” 擬定路線：早班教師教師領(lǐng)隊(duì)，晚班教師教師在后，白班教師負(fù)責(zé)其他情況。 四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工 現(xiàn)場(chǎng)總指揮： 現(xiàn)場(chǎng)副指揮： 疏散人員：全體教職工及幼兒 救護(hù)人員： 負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員： 一樓東一樓西 二樓東二樓西 三樓東三樓西 協(xié)助指揮人員：各班老師 五、演練的具體活動(dòng)過(guò)程 幼兒在教室進(jìn)行正常活動(dòng)，當(dāng)聽到哨聲響起時(shí)（ 3： 30 張霞負(fù)責(zé)吹哨子），組織活動(dòng)的教師要告知幼兒 “ 起火了 ” ，白班教師負(fù)責(zé)取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。 參加人員：全體教職員工及幼兒。 二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員 時(shí)間： 20__年 12 月 30 日下午 3： 30。 幼兒園消防安全應(yīng)急演練預(yù)案【篇 10】 一、活動(dòng)目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的 自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對(duì)全體教師及教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。 （七）不得組織幼兒滅火。滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng)，迅速行動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)；無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，堅(jiān)持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)搿? （四）若火場(chǎng)內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生。 （二）報(bào)警的同時(shí)，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。 三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理 （一）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，必須立即撥打 119 報(bào)警。 （四）加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器。 （三）食堂的操作間、加工間堅(jiān)持通風(fēng)。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。 （四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。工 作。 （一）成立由園長(zhǎng)、保健人員、各班班主任組成的 `防火領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險(xiǎn)，最大限度地減少幼兒傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》《消防法實(shí)施細(xì)則》等法律、法規(guī)和上級(jí)教育行政部門