【正文】 下令指揮。 小一班、小二班撤離到操場安全地帶。 確保消防設(shè)施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。應急燈能正常使用； （二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通； （三）食堂操作間、加工間保持通風。 加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設(shè)備、場所的防護，保證工作順利進行。 (3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設(shè)備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@消防安全應急演練預案（ 15 篇），希望大家能夠喜歡 ! 幼兒園消防安全應急演練預案【篇 1】 為加強幼兒園的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著 “ 預防為主，防消結(jié)合 ” 的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。 應急過程行動： 領(lǐng)導小組得知消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結(jié)待命。 迅速了解和掌握學?；馂那闆r，及時匯總上報。 幼兒園消防安全應急演練預案【篇 3】 根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關(guān)于武漢市學校、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)文件精神，為加強幼兒園消防工作，保護師生的生命及國家的財產(chǎn)安全，特制定本預案： 一、宗旨： 全力保護幼兒及教師的 `生命安全。如火勢已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護方法等待救援。 （ 3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。 （ 5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救 護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護站進行搶救。事實證明，教育引導廣大教師員工養(yǎng)成規(guī)范使用電器、規(guī)范使用天然氣、養(yǎng)成排查隱患的習慣、堅持每日靜園后檢查水電門窗、學會應急處理等可以避免事故發(fā)生，可以事故造成的損失、傷害程度降到最低限度。食堂消防安全責任人：杜紅巖、宋愛民，宋愛民負責食堂水電門窗天然氣的每日檢查、隱患排查并直接向園長匯報。 ③ 高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出。例如：機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等比被藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。 浦仕榮，田健康，楊磊，顧懷志，張丹全體教師 以上各組的工作人員要樹立責任心，當火災發(fā)生時，全體人員要保持冷靜，及時報警并迅速依據(jù)分工和命令擔負起搶救工作，不可袖手旁觀等待救援而延誤時機，提高應變能力，總指揮如果不在現(xiàn)場，副總指揮負責指揮，快速妥善地疏散和搶救，對玩忽職守、擅離工作崗位人員要進行嚴肅處理。 三、機構(gòu)職責 當遇到突發(fā)事件后，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現(xiàn)場應急處理工作，控制事故的損失和擴大。 （ 3）迅速向應急事件處理領(lǐng)導小組成員匯報。 （ 2）火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源弓 l 起，應立即切斷電源。 外來人員已強行闖入校內(nèi)，值周教師追趕不及，應立即電話通知值班校委，及時將闖入者查清逐出。 （四）住校學生突發(fā)事件應急預案 住校學生突發(fā)摔傷、患病、打架等情景，寢室管理員要及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并迅速控制事態(tài)發(fā)展，采取自救，異常是熄燈后發(fā)生的事件，要采取迅速、果斷的措施，把影響縮小到最小。 在實驗操作過程中出現(xiàn)安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情景報告教育局和當?shù)卣? 事故發(fā)生后，及時搶救受傷師生，及時報告 1 11 120 請求援助，封閉事故現(xiàn)場。 采取有效措施，做好 善后處理工作。必要時請當?shù)卣坝嘘P(guān)部門支援幫忙。 ② 如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、廁所等，則要學生在原地站立，等自我的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或?qū)嬍遥瑘詻Q阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事職責。防火領(lǐng)導小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。 后勤保障組 組長：周盡忠 成員：婁國強、趙貴成 職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫(yī)療救護等。人員、物資疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關(guān)情況，及時向指揮部報告。 疏散線路及地點 : 教學大樓一樓：東邊兩個班孩子從活動室跑出到操場。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結(jié)合幼兒園實際情景，特制定本預案。防火領(lǐng)導小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。 （二）報警的同時，開啟消防電源，打開應急照明設(shè)施和安全疏散標志。 幼兒園消防安全應急演練預案【篇 10】 一、活動目的 為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的 自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。 ” 擬定路線：早班教師教師領(lǐng)隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他情況。 在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。各班一定提前對孩子做好安全教育，進行多次班級演練，在班里演練時，注意啟發(fā)孩子當火災發(fā)生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。 三、處理程序 一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人們到來。 如有傷者要及時送往醫(yī)院救治， 如幼兒受傷，要及時通知家長。 幼兒園消防安全應急演練預案【篇 12】 為進一步增強我園師生消防安全意識，提高 自救防范能力，做到在發(fā)生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 ，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清點 ，不能落下每一名幼兒。 六、演習過程 。 幼兒園消防安全應急演練預案【篇 13】 幼兒園防火災應急預案 2為確 保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防人身安全和健康事故的發(fā)生，力保消防人身安全和健康事故發(fā)生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預案。 在場人員要以最快的方法向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。 組長：周燕娟 組員：王悅芳蔣曉紅 實行首問負責制。 撲救前必須根據(jù)火情，果斷切斷電源、關(guān)掉煤氣閥，緊急轉(zhuǎn)移易燃易爆、有毒有害等物品。 幼兒園出口負責人：緊情急況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。 滅火組： 組長： 成員： 職責：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。 全體師生立即自動啟動，正在活動室的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)三遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動室，撤離過程負責老師指揮。 加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。負責人向孩子 重復提醒： ”不要擁擠，聽從指揮，注意安全！ ” 孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行人員清點。 七、疏散原則： 疏散時，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。并及時向樓層總負責人匯報。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰(zhàn)速決的滅火戰(zhàn)術(shù)；在火勢大于滅火力量時，采取 “ 先控制，后撲滅 ” 的 `滅火戰(zhàn)術(shù)，全力控制火災范圍，等待后援力量。 二、應急物資準備 應急物資儲備。 四、師生疏散及逃生預案 火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向 119 報警， 并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。 副組長負責各 具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領(lǐng)導部署的 .各項任務。 (1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進有害氣體。 二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達集中地。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。 滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。 按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。為了提升幼兒園的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《鎮(zhèn)江市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預案。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。 二、時間、地點、參加人員 時間： 20__年 12 月 30 日下午 3： 30。 （四）若火場內(nèi)有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。 （三）食堂的操作間、加工間堅持通風。 （一）成立由園長、保健人員、各班班主任組成的 `防火領(lǐng)導小組。 二樓：大班孩子 從大樓樓梯下