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小學(xué)讀書筆記心得(參考版)

2024-09-02 17:04本頁面
  

【正文】 自信是成功的催化劑,有了自信,我們無人能敵 !青春 就需要自信,自信的青春最美麗 !自信的音符啊,請?jiān)谖叶?,永遠(yuǎn)的吟詠下去 ! 。幾天后的吉他課,吉他老師滿臉欣慰地看著我,不錯(cuò),安妮終于有點(diǎn)自己的風(fēng)格了。檢查、處理、演奏。片刻,一首《解放區(qū)的天》跳躍著從我手中流出。心中一陣惋惜,自從拿起吉他,我竟然還沒按過那華美的黑白琴鍵。腦海里不斷回響著上節(jié)老師說過的話,彈得真是差勁 !下節(jié)課要是還彈成這樣你就別來了 !惡狠狠的語氣讓我現(xiàn)在還不禁一陣?yán)浜?,挫敗和沮喪彌漫在心頭。左手的指尖磨出 了三個(gè)水泡,可彈奏依然不見起色。我總是躲在空調(diào)房里拼命地練習(xí),但永遠(yuǎn)的心不在焉。有一種音符叫做樂觀,沮喪時(shí),它從心中奏出 。 小學(xué)讀書筆記心得篇 8 自信的青春最美麗作文 青春好似一首自由之神的吟詠,那一個(gè)個(gè)細(xì)長的音符,串起了一個(gè)多彩的夢。觀摩了專家名師風(fēng)采,開闊了眼界,認(rèn)識到了自己的不足。全新的教學(xué)理念,新教材教法的更新,有了很大的收獲。一切從實(shí)際出發(fā),爭取切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。所以此次培 訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我深受啟發(fā)。眼界的開闊,名師專家的風(fēng)采都讓我認(rèn)識到自己的不足。 此次培訓(xùn)活動(dòng)不僅聆聽了專家的解讀,而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù)。 是啊,教育是一門藝術(shù),需要老師不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,爭做知識更新的主動(dòng)者,才能更上一層樓。教是為了最終達(dá)到不需要教,為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),教學(xué)不光是簡單的傳授知識,要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學(xué)習(xí),還要注重啟 迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時(shí)間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。第三步,課堂交流,回放精彩片 段,以競賽的方式討論主題。就是讓學(xué)生寫出最原始的讀后感??梢宰寣W(xué)生不受干擾的形成自己的看法。分為講解的看和裸看。給學(xué)生補(bǔ)充課外的文章,推薦名著,課堂上擠出時(shí)間給學(xué)生讀名家名篇,將語文教學(xué)和電影結(jié)合起來,可是效果不是很好,問題到底出在哪里呢?這個(gè)案例講的就是把語文課與電影藝術(shù)整合,促進(jìn)學(xué)生對教材課文的理解,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。 案例《語文:如何拓寬語文學(xué)習(xí)渠道》也讓人大開眼界,獲益匪淺。我一邊聽,一邊記,一邊感嘆,作文可以這樣上啊,作文可以這樣講啊,回去一定要在自己的課堂上試試。并著重指出,他們的作文課分為命題作文活動(dòng)課,寫作方法指導(dǎo)課。 陳玉婷博士帶來的大港五中的《多元互動(dòng),健康課堂》的教學(xué)案例, 睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失,強(qiáng)調(diào)了作文教學(xué)的 “ 偷作文狀態(tài) ” 下的互動(dòng)情境導(dǎo)學(xué)。所以,作為語文教師必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài),此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會(huì)。知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新是作為一名合格的教師的必備條件。隨著教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。 二、教育教學(xué)知識得到了更新,爭做知識更新的主動(dòng)者。 我明白了,自己必須做課程改革的實(shí)踐者。探索建立陽光課堂 “ 一二四 ” 模式,促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。張金豹的《陽光引領(lǐng)前行》提出的陽光教育理念,讓全體學(xué)生在充滿溫暖與活力的陽光下全面發(fā)展。隨著新課程改革的縱深發(fā)展,教育教學(xué)中的深層次問題不斷地出現(xiàn),教學(xué)中不時(shí)出現(xiàn)疑惑迷 茫,這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。 “ 教書匠 ” 式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,這就要求教師必須具有現(xiàn)代教育教學(xué)觀念,并能在教育工作實(shí)踐運(yùn)用。 通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識到必須更新教育教學(xué)觀念。為期七天的集中培訓(xùn)我獲得了很大的收益。 此次培訓(xùn),專家所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人 深省。努力做一位人見人愛的好孩子 ! 小學(xué)讀書筆記心得篇 7 七月流火,帶著幾分激動(dòng),帶著幾絲憧憬, 7 月我有幸參加了由青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)承擔(dān)的初中骨干教師培訓(xùn)。讓我明白了真正的好孩子要做的事情。校長覺得金鈴很聰明,很勇敢,便給她發(fā)了一張“ 好孩子 ” 的獎(jiǎng)狀。 有一次,要六年級畢業(yè)期末考了,因?yàn)榇舜慰荚囮P(guān)系到以后的中學(xué), 所以校長把同學(xué)們都召集到了大會(huì)堂里,決定要告訴同學(xué)們一個(gè)既可以讓同學(xué)們不緊張,又可以考出高分,為學(xué)校爭光的辦法 作弊。小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,她是一位學(xué)習(xí)成績中等,但很機(jī)靈,善良,正直的女孩子。每篇都有一個(gè)很好的道理讓我們值得深思和學(xué)習(xí)。 小學(xué)讀書筆記心得篇 6 這個(gè)豐富而又有趣的寒假里,我看了一本含有深刻道理的書 《我要做好孩子》。這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。 有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾,詞匯豐富,課堂充實(shí)。 善于利用多 ..,演唱,動(dòng)畫等各種 ..輔助教學(xué),使孩子接觸到的知識更立體,更直觀,更生動(dòng)。 在聽課中我發(fā)現(xiàn)很多老師都有幾個(gè)共同特點(diǎn): 口語流利,發(fā)音準(zhǔn)確。在聽課期間,我看到一些教師雖然年輕,經(jīng)驗(yàn)也許不如老教師豐富深厚,但是在上課的時(shí)候?qū)φn堂知識點(diǎn)的設(shè)計(jì)比較合理,在學(xué)生面前講課時(shí)也顯得思路清晰、井井有條,可見在課前做了充分的準(zhǔn)備。 課堂教學(xué)是教師教授知識、
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