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小學(xué)教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià)五篇(參考版)

2024-09-02 16:54本頁(yè)面
  

【正文】 小學(xué)教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià)五篇 。 總之,一學(xué)期來(lái)的工作里取得的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫忙。 對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入。不能對(duì)教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。 三、存在的不足: 深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠,不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。三是在每一天晨查和午時(shí)放學(xué)集隊(duì)上對(duì)學(xué)生安全衛(wèi)生教育,異常是進(jìn)入夏季以來(lái)的防溺水教育,提高學(xué)生的安保意識(shí)。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決,及時(shí)記錄。具體做法如下:一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂職責(zé)狀。 (7)安全衛(wèi)生工作學(xué)校安全是保障教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證。在五月下旬組織全校性書(shū)畫(huà)大賽 。每一天 (下雨天除外 )堅(jiān)持中小學(xué)生第三套廣 播體操和楊式太極拳的進(jìn)行,增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作,期初訂好計(jì)劃,及時(shí)通知組織教師參加課改,期末及時(shí)評(píng)價(jià)。 (5)進(jìn)取做好 “ 普九 ” 和課改工作。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等,將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋家長(zhǎng),做好電話(huà)家校聯(lián)系和家訪(fǎng)等工作,及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因。 (4)建立健全鞏生措施,做好鞏生工作。 一學(xué)期來(lái),我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任工作,期初,進(jìn)取協(xié)助排好功課表、安排了教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)方案,及時(shí)做好教師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作,盡量確保每節(jié)課都有教師上課,不讓一節(jié)課空閑??傮w上本校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重能穩(wěn)中有升。此外,進(jìn)取響應(yīng)和參與伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校計(jì)劃進(jìn)行的每個(gè)學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理檢查工作,在本校檢查反饋會(huì)上向教師們指出了當(dāng)前本校教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處,并介紹了上王、石塘、中心校、王京等幾個(gè)學(xué)校一些先進(jìn)的教育教學(xué)管理和濃郁的學(xué)校文化、班級(jí)文化氛圍,以及優(yōu)美的學(xué)校綠化環(huán)境,揚(yáng)長(zhǎng)避短,提出了下半學(xué)期本校的發(fā)展方向。 對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行 了周抽制度,對(duì)周抽情景進(jìn)行了通報(bào),推出了典型和找出了不足。 每周領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。李光閃和李金標(biāo)兩位教師都有2 篇論文分別獲得廣西壯族自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。此外,還組織教師進(jìn)取撰寫(xiě)論文,進(jìn)取向各級(jí)教育研究部門(mén)投稿。 組織本校教師進(jìn)取參加繼續(xù)教育活動(dòng),在今年的 3月份期間派員到南寧市 “ 廣西體育館 ” 參加語(yǔ)文科《作文課堂教學(xué)競(jìng)賽》、數(shù)學(xué)科《名師大課堂》的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),過(guò)后就這兩次教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展了心得體會(huì)討論會(huì),教師們紛紛 暢所欲言,互相交流,收獲很大 。實(shí)行分組教研 (語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、 )。安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,做到早安排,早落實(shí)。 二、教導(dǎo)處工作: (1)搞好校本教研工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自我先做到。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。本人擔(dān)任那樟小學(xué)教導(dǎo)主任工作第三個(gè)年頭,一學(xué)期來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。當(dāng)然工作中仍有不足之處,今后我將繼續(xù)努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更新自我的課改理念,為教育事業(yè)保駕護(hù)航。 4 利用 “ 月月學(xué)雷鋒 ” 活動(dòng)進(jìn)行雷鋒精神教育,五一舉 行勞動(dòng)最光榮教育,十一舉行愛(ài)國(guó)教育等。 2 充分利用升旗活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。 八、加強(qiáng)德育教育,營(yíng)造良好的育人氛圍。利用安全教育課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列安全知識(shí)的學(xué)習(xí) 。針對(duì)這種情景,協(xié)助校長(zhǎng)把安全教育工作放在了首位,制定了切實(shí)可行的安全工作制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育,異常是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面,制定了切實(shí)可行的工作預(yù)案,做到每一件事有專(zhuān)人領(lǐng)導(dǎo)、組織分工明確,使我校的安全工作得到了有力保證。爭(zhēng)取把我校的粘貼畫(huà)打造成學(xué)校 的一個(gè)亮點(diǎn),構(gòu)成我校的特色,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新、審美的本事及良好行為習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然、熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的良好意志品格。本學(xué)年校長(zhǎng)和我校全體教師經(jīng)過(guò)多方調(diào)研,依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,把《美麗的大自然 我的家》作為我校的綜合實(shí)踐課程主題。親自研究、探討、實(shí)踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式、教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)取動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),真正還課堂于學(xué)生,和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找教學(xué)不足,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,到達(dá)課堂教學(xué)的高效性。由于大家共同努力,我校的高效課堂建設(shè)已初見(jiàn)成效,并多次進(jìn)取參加小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。組織骨干教師上引路課,青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。同年級(jí)教師采取團(tuán)體備課,互相聽(tīng)課,查找高效課堂教學(xué)不足,課后共同研討,尋找解決問(wèn)題的方法, 創(chuàng)新教學(xué)模式改善教學(xué)方法。建立高效課堂建設(shè)專(zhuān)用的網(wǎng)易博客,把有關(guān)高效課堂的文件、方案、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件,便于大家學(xué)習(xí)、下載。課后及時(shí)反思認(rèn)真研討,查找課堂教學(xué)的不足,尋找解決問(wèn)題的方法。為了獲得教學(xué)工作的真問(wèn)題,直接深入課堂,采取推門(mén)進(jìn)隨機(jī)聽(tīng)課的方法聽(tīng)課。認(rèn)真抓好學(xué)困生工作,努力做到讓所有的學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同提高。教學(xué)過(guò)程中 精心講課,依據(jù)《 __中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》完成教學(xué)目標(biāo)。 認(rèn)真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn),力爭(zhēng)把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,不走過(guò)場(chǎng),深化教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的高效性,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。 四、加強(qiáng)教學(xué)管理,深入課堂聽(tīng)課,抓好教研,提高高效課堂建設(shè)。并把評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)管理,作為評(píng)比優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班團(tuán)體的條件之一,極大的調(diào)動(dòng)了班主任工作的進(jìn)取性。一年來(lái),認(rèn)真落實(shí)《 __中心小學(xué)禮貌班級(jí)管理辦法》,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理,做到學(xué)生有規(guī)則可依,約束自我的行為。 三、加強(qiáng)學(xué)校管理,抓好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作,為師生供給良好的育人環(huán)境。教育教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)教師的思想教育工作,深入開(kāi)展 “ 學(xué)規(guī)范,樹(shù)師德 ” 活動(dòng),加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立教師新形象 。 __中心小學(xué),擁有學(xué)生 500多名,教師 24 名。教師是學(xué)生教育及成長(zhǎng)的主體。作為學(xué)校主任,既做好校長(zhǎng)的助手,干好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,又作為一線(xiàn)教師的 “ 主心骨 ” 、領(lǐng)路人,以身作則,為他們教育教學(xué)工作供給必要的幫忙與服務(wù),圓滿(mǎn)認(rèn)真地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究十八大以來(lái)的會(huì)議精神,努力把 “ 圓中國(guó)夢(mèng),促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興 ” 落實(shí) 到實(shí)際教學(xué)工作中,與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍,努力做到 “ 讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育 ” ?,F(xiàn)將一年的工作情景評(píng)價(jià)如下: 一、思想上嚴(yán)格要求自我,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。2024 年 8 月?lián)?__中心小學(xué)主任工作。 小學(xué)教導(dǎo)主任工作評(píng)價(jià) 4 我叫 __, __年 _月出生于 __鎮(zhèn)
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