【摘要】考點(diǎn)1:牛頓第一定律1知識(shí)梳理:(1)伽利略的研究和科學(xué)想象:如圖所示,同一小車(chē)從同一斜面上的同一位置由靜止開(kāi)始滑下,(這是為了保證每次小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)有相同的初速度)。第一次在水平面上鋪上毛巾,小車(chē)在毛巾上滑行很短的距離就停下了(如圖甲);第二次在水平面鋪上較光滑的棉布,小車(chē)在棉布上滑行的距離較遠(yuǎn)(如圖乙);第三次是光滑的木
2024-11-23 22:21
【摘要】牛頓第一定律一、單項(xiàng)選擇題(共34題),正確的有A.物體的速度越大,慣性越大B.物體的慣性與速度的大小有關(guān)C.物體所受合外力越大,慣性越大D.物體的質(zhì)量越大,慣性越大答案:D,正確的是,物體在任何情況下始終處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),因此它也叫慣性定律,
2024-11-23 20:17
【摘要】.(),只有當(dāng)它受到力的作用才會(huì)運(yùn)動(dòng),而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng),如果沒(méi)有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一速度,將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去,下列說(shuō)法正確的是()C.慣性定律和慣性的實(shí)質(zhì)是相同的D.物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,這是因?yàn)?)B.物體一定受
【摘要】牛頓第一定律歷史的回顧定律的學(xué)習(xí)知識(shí)的深化練習(xí)與鞏固歷史的回顧在伽利略和牛頓以前,人們認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)所不可缺少的.古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出:力是物體運(yùn)動(dòng)的原因!必須有力作用在物體上
2024-11-21 11:02
【摘要】牛頓第一定律慣性及應(yīng)用二力平衡的條件一、填空題,必須對(duì)物體施以_________________的作用,力是______物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.______變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或從______變?yōu)殪o止,物體速度的______或______發(fā)生變化,都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.,總保持______________________或______,這
2024-11-23 19:24
【摘要】第八章力和運(yùn)動(dòng)牛頓第一定律慣性力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系如何呢?物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。亞里斯多德(Aristotle,前384——前322年)是古希臘斯吉塔拉人,著名的哲學(xué)家、科學(xué)家、教育家。伽利略笛卡兒物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持笛卡兒是著名的法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,
【摘要】第一節(jié)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和牛頓第一定律?學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)裝置和思想方法,能比較清楚地解釋?xiě)T性的現(xiàn)象.請(qǐng)思考:1、在運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系上,亞里士多德的觀點(diǎn)是什么?2、在你的生活經(jīng)驗(yàn)中是怎樣理解運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系?3、伽利略是用怎樣的思想去挑戰(zhàn)亞里士多德的?4、伽利略的實(shí)驗(yàn)成功了嗎
【摘要】牛頓第一定律執(zhí)教:張芳第一章研究的是物體的運(yùn)動(dòng)第二章研究的是物體的受到的力運(yùn)動(dòng)學(xué)力學(xué)牛頓第一定律思考:物體的運(yùn)動(dòng)和物體受到的力之間有什么關(guān)系呢?小實(shí)驗(yàn):用力推動(dòng)放在桌上的課本有推力時(shí)無(wú)推力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)靜止亞里士多德(Aristotle,前384-前322)
2024-11-22 16:11
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。。,會(huì)正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.牛頓第一定律。2.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因,是物體產(chǎn)生加速度的原因。學(xué)習(xí)難點(diǎn):力是物體產(chǎn)生加速度的原
【摘要】課題牛頓第一定律和慣性的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、知道牛頓第一定律(慣性定律)2、知道慣性的概念、慣性現(xiàn)象、影響慣性的因素、知道慣性的利弊3、知道日常生活中由于慣性而產(chǎn)生的簡(jiǎn)單現(xiàn)象4、會(huì)解釋日常生活中的慣性重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)生活中的慣性現(xiàn)象2、怎樣解釋?xiě)T性現(xiàn)象考點(diǎn)及考試要求1、知道牛頓第一定律(慣性定律)2、知道慣性的概念、慣性現(xiàn)
2024-08-16 15:44
【摘要】第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第五節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用------------汽車(chē)安全運(yùn)行【設(shè)計(jì)思想】本節(jié)內(nèi)容取自于《普高課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)物理必修1》08版,但在09版必修1中,本節(jié)教材被刪除了。但作為牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用是很好的素材,兼顧對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的復(fù)習(xí)和定律內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,因此占有很重要的位置,對(duì)這章的學(xué)習(xí)是一種深
2024-11-24 02:23
【摘要】尚志市初中物理高效課堂導(dǎo)學(xué)案課題:《牛頓第一定律和慣性》日期:年級(jí)班姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)與技能:1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。2、知道慣性的概念。2過(guò)程與方法:探究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,感受分析、綜合和推理的思維過(guò)程。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)
2024-11-28 13:44
【摘要】《牛頓第一定律和慣性》說(shuō)課稿范文 尊敬的評(píng)委老師: 大家好!今天我所說(shuō)的課題是教科版八年級(jí)物理下冊(cè)第8章第2節(jié)的內(nèi)容“牛頓第一定律和慣性”。對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想,說(shuō)明如下: 一、教材分析 牛頓第...
2024-12-06 01:14
【摘要】第一課慣性牛頓第一定律汽車(chē)啟動(dòng)車(chē)上的人為什么向后倒?運(yùn)動(dòng)的汽車(chē),剎車(chē)后為什么還要向前行駛一段距離?:一切物體不論它是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的,都具有一種維持它原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),物理學(xué)中把這種性質(zhì)叫慣性。說(shuō)明:物體的一種性質(zhì)任何物體在任何情況下都具有慣性物體的慣性只
2024-08-16 00:14
【摘要】;專(zhuān)利申請(qǐng)專(zhuān)利申請(qǐng);我先給大哥賠罪.鄭工易幾向把你視同心腹.蕪湖女子提起拂塵.你們跟我做什么.耿京笑著說(shuō).過(guò)了便算.于是哈哈大笑.就是那個(gè)冒亢陸頭領(lǐng)の奸細(xì)劉滔嗎.我不是漢人.這是光彩得很の啊.懂事幾些.它仗著邪派の護(hù)體神功.周玉兒道.大敗梁兵.桑白虹の防御圈已給它突破了幾絲空隙.要劫你の東西.群眾聽(tīng)了.登時(shí)發(fā)幾聲喊
2024-08-27 02:31