學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃20xx(參考版)
2024-09-02 14:09本頁面
【正文】 校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合 ,圍繞學(xué)?？蒲姓n題 ,修改完善每一位教師的子課題方案 ,圍繞方案 ,各課題研究小組定期開展研討活動 ,加強(qiáng)交流 ,互幫互學(xué) ,共同提高。 加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo) ,加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評價工作。 專家引領(lǐng) 學(xué)校聘請有關(guān)專家定期來校進(jìn)行指導(dǎo) ,舉辦專題講座 ,零距離地與教師接觸 ,手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。 (5)開展教師沙龍活動 ,交流學(xué)習(xí)心得 ,探究熱點(diǎn)問題 ,為教師搭建展示自我的平臺 ,以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞 ,不斷完善自我的目的。 (3)開展 “ 復(fù)習(xí)課 ” 賽課活動 ,引領(lǐng)教師關(guān)注復(fù)習(xí)課教學(xué)策略 ,提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量。 實(shí)踐 交流形式 (1)開展互相聽課 ,評課活動 ,相互研究 ,共同提高。 第 1 頁共 1 頁 四、培訓(xùn)形式 集中培訓(xùn) 自我學(xué)習(xí) —— 反思 集中培訓(xùn)是根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)現(xiàn)狀 ,結(jié)合教師實(shí)際情況 ,開展 3— 4 次有針對性的專題講座 ,對全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。 開展科研能力培訓(xùn)。 開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。 加強(qiáng)教師教學(xué)基 本功培訓(xùn)。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高 ,能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍 ,能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍 ,為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的人才基礎(chǔ)。通過校本培訓(xùn) ,完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī) 制 ,提高教師教育活動的實(shí)效性 ,突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式 ,更新教師觀念 ,樹立現(xiàn)代教育思想 ,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu) ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。 學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃書 2024 一、指導(dǎo)思想 教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命 ,為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求 ,我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》的精神為指導(dǎo) ,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢 ,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 ,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。主科教師要利用軟件認(rèn)真做好各單元及期末質(zhì) 量分析。 ，加強(qiáng)寫字課訓(xùn)練、童心習(xí)作與閱讀指導(dǎo)、數(shù)學(xué)口算達(dá)標(biāo)練習(xí)和培優(yōu)指導(dǎo)、數(shù)學(xué)小論文、英語書寫、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)觀察日志、科學(xué)記錄本、體藝 2+1 等等，利用午間，課余時間、綜合課讓學(xué)生多讀經(jīng)典國學(xué)，如 弟子規(guī) ,三字經(jīng) 、童書、科普作品等。 向課堂四十分鐘要質(zhì)量，提倡 堂堂清、天天清、單元清 ,夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，努力做到課堂作業(yè)課內(nèi)完成。 (三 )進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識 統(tǒng)一思想，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，堅定不移地樹立起以提高 教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹 永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案 、 溫州市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測的若干意見 .認(rèn)真組織，做好省教育質(zhì)量綜合評價測試、市學(xué)業(yè)合格率監(jiān)測、縣期末學(xué)業(yè)水平檢測，
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