【摘要】教案課題:第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(dòng)(一)授課班級[課時(shí)教學(xué)目的知識與技能1、理解化學(xué)平衡狀態(tài)等基本概念。2、理解化學(xué)平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、特征。過程與方法1、用化學(xué)平衡狀態(tài)的特征判斷可逆反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),從而
2024-11-23 21:47
【摘要】教案課題:專題一影響化學(xué)平衡的條件------勒沙特列原理授課班級課時(shí)2教學(xué)目的知識與技能1、理解化學(xué)平衡移動(dòng)的概念2、掌握濃度、壓強(qiáng)、溫度對化學(xué)平衡的影響3、理解化學(xué)平衡移動(dòng)的原理過程與
2024-12-12 21:31
【摘要】教案課題:專題四化學(xué)平衡中的圖象問題授課班級課時(shí)教學(xué)目的知識與技能加深對反應(yīng)速率、平衡移動(dòng)的理解過程與方法培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力情感態(tài)度價(jià)值觀重點(diǎn)速率—時(shí)間圖難點(diǎn)
2024-11-24 01:11
【摘要】教案課題:專題三化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算授課班級[來課時(shí)1教學(xué)目的知識與技能掌握平衡計(jì)算的基本方法過程與方法培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合計(jì)算能力情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和思維習(xí)慣重點(diǎn)
【摘要】教案課題:第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(dòng)(三授課班級課時(shí)2教學(xué)目的知識與技能理解化學(xué)平衡常數(shù)的概念,掌握有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)的簡單計(jì)算過程與方法能用化學(xué)平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率判斷化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的程度情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】教案課題:專題二等效平衡授課班級[來課時(shí)1教學(xué)目的知識與技能1、運(yùn)用平衡原理解決實(shí)際問題2、解決較簡單的等效平衡問題過程與方法1、提高抽象分析能力,知識的綜合運(yùn)用能力2、提高分析比較能力
2024-12-09 10:30
【摘要】化學(xué)平衡第1課時(shí)化學(xué)平衡狀態(tài)學(xué)案1.可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng)(1)溶解過程的可逆性一定條件下的飽和溶液中:固體溶質(zhì)溶液中的溶質(zhì)(2)可逆反應(yīng)①概念在________________下,既能向__________方向進(jìn)行又能向__________方向進(jìn)行的反應(yīng)。②表示方法約定采用________表示,把從左向右的反應(yīng)稱作__________,從右向左的反應(yīng)稱作_
2025-04-19 23:55
【摘要】第三單元【復(fù)習(xí)】化學(xué)平衡狀態(tài)的定義:(化學(xué)反應(yīng)的限度)一定條件下,可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。V正V逆V正=V逆vt0條件改變,使V正≠V逆原平衡被破壞,可見,化學(xué)平衡只有在一定的條件下才能保持。當(dāng)外界條件改變,舊的化學(xué)平衡將被
2024-11-22 09:07
【摘要】導(dǎo)學(xué)案第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)課前預(yù)習(xí)問題導(dǎo)入,為了充分利用一種原料,經(jīng)常讓另一種與之反應(yīng)的原料過量。如制硫酸中利用“2SO2+O22SO3”這一反應(yīng)制取SO3,為了使SO2充分利用,常通入過量的O2,為什么這樣操作呢?其原理是什么?答案:,加入O2,使平衡向右移動(dòng),從而增加SO2的利用率。,若外界條件改變,平衡將發(fā)
【摘要】第三單元測試題1.壓強(qiáng)變化不會(huì)使下列化學(xué)反應(yīng)的平衡發(fā)生移動(dòng)的是()A.H2(氣)+I(xiàn)2(氣)2HI(氣)B.3H2(氣)+N2(氣)2NH3(氣)C.2SO2(氣)+O2(氣)2SO3(氣)D.C(固
【摘要】新課標(biāo)蘇教版選修四第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)第一課時(shí)一、化學(xué)平衡的移動(dòng)改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時(shí)間后新平衡3、移動(dòng)的方向:由v正和v逆的相對大小決定。①若V正
【摘要】化學(xué)平衡的移動(dòng):改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。達(dá)到平衡時(shí)平衡混合物中NH3的含量〔V(N2)︰V(H2)=1︰3〕10203060100200300400500
【摘要】?第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)?1.理解化學(xué)平衡移動(dòng)的概念和移動(dòng)的條件。?2.理解溫度、濃度、壓強(qiáng)的改變對化學(xué)平衡的影響。?3.應(yīng)用化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率的有關(guān)知識選擇合成氨的條件。?一、化學(xué)平衡的移動(dòng)?外界條件改變―→正、逆反應(yīng)速率變化的程度―→導(dǎo)致正
【摘要】一、化學(xué)平衡的移動(dòng)1、概念:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。2、移動(dòng)的原因:外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時(shí)間后新平衡3、正逆反應(yīng)速率與平衡移動(dòng)的方向:①若V正>V逆,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。平衡不移動(dòng)。③若V正
2024-11-21 12:34
【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)溫故知新新知預(yù)習(xí)____________的改變,移動(dòng)的結(jié)果是____________,平衡混合物中______________發(fā)生相應(yīng)的變化。,引起v(正)>v(逆),化學(xué)平衡向____________移動(dòng)。v(正)<v(逆),化學(xué)平衡向____________移動(dòng)。
2024-11-19 18:14