【摘要】教案課題:專題三化學平衡的有關(guān)計算授課班級[來課時1教學目的知識與技能掌握平衡計算的基本方法過程與方法培養(yǎng)學生分析、歸納、綜合計算能力情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和思維習慣重點
2024-11-28 01:11
【摘要】教案課題:第三節(jié)化學平衡的移動(三授課班級課時2教學目的知識與技能理解化學平衡常數(shù)的概念,掌握有關(guān)化學平衡常數(shù)的簡單計算過程與方法能用化學平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率判斷化學反應進行的程度情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生
【摘要】教案課題:專題二等效平衡授課班級[來課時1教學目的知識與技能1、運用平衡原理解決實際問題2、解決較簡單的等效平衡問題過程與方法1、提高抽象分析能力,知識的綜合運用能力2、提高分析比較能力
2024-12-13 10:30
【摘要】化學平衡第1課時化學平衡狀態(tài)學案1.可逆反應與不可逆反應(1)溶解過程的可逆性一定條件下的飽和溶液中:固體溶質(zhì)溶液中的溶質(zhì)(2)可逆反應①概念在________________下,既能向__________方向進行又能向__________方向進行的反應。②表示方法約定采用________表示,把從左向右的反應稱作__________,從右向左的反應稱作_
2025-04-22 23:55
【摘要】第三單元【復習】化學平衡狀態(tài)的定義:(化學反應的限度)一定條件下,可逆反應里,正反應速率和逆反應速率相等,反應混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。V正V逆V正=V逆vt0條件改變,使V正≠V逆原平衡被破壞,可見,化學平衡只有在一定的條件下才能保持。當外界條件改變,舊的化學平衡將被
2024-11-26 09:07
【摘要】導學案第三單元化學平衡的移動課前預習問題導入,為了充分利用一種原料,經(jīng)常讓另一種與之反應的原料過量。如制硫酸中利用“2SO2+O22SO3”這一反應制取SO3,為了使SO2充分利用,常通入過量的O2,為什么這樣操作呢?其原理是什么?答案:,加入O2,使平衡向右移動,從而增加SO2的利用率。,若外界條件改變,平衡將發(fā)
【摘要】第三單元測試題1.壓強變化不會使下列化學反應的平衡發(fā)生移動的是()A.H2(氣)+I2(氣)2HI(氣)B.3H2(氣)+N2(氣)2NH3(氣)C.2SO2(氣)+O2(氣)2SO3(氣)D.C(固
【摘要】新課標蘇教版選修四第三單元化學平衡的移動第一課時一、化學平衡的移動改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時間后新平衡3、移動的方向:由v正和v逆的相對大小決定。①若V正
【摘要】化學平衡的移動:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。達到平衡時平衡混合物中NH3的含量〔V(N2)︰V(H2)=1︰3〕10203060100200300400500
【摘要】?第三單元化學平衡的移動?1.理解化學平衡移動的概念和移動的條件。?2.理解溫度、濃度、壓強的改變對化學平衡的影響。?3.應用化學平衡和化學反應速率的有關(guān)知識選擇合成氨的條件。?一、化學平衡的移動?外界條件改變―→正、逆反應速率變化的程度―→導致正
【摘要】一、化學平衡的移動1、概念:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。2、移動的原因:外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時間后新平衡3、正逆反應速率與平衡移動的方向:①若V正>V逆,平衡向正反應方向移動。平衡不移動。③若V正
2024-11-25 12:34
【摘要】專題2化學反應速率與化學平衡第三單元化學平衡的移動溫故知新新知預習____________的改變,移動的結(jié)果是____________,平衡混合物中______________發(fā)生相應的變化。,引起v(正)>v(逆),化學平衡向____________移動。v(正)<v(逆),化學平衡向____________移動。
2024-11-23 18:14
【摘要】第三節(jié) 化學平衡(第1課時) 化學平衡貫穿高中必修與選修內(nèi)容,主要體現(xiàn)在必修二“化學反應與能量”和選修四“化學反應速率與化學平衡”、“水溶液中的離子平衡”等主題中,承前而又啟后,是學生認識化學、學...
2024-10-14 00:59
【摘要】化學反應速率和化學平衡第二章第三節(jié)化學平衡第二章第1課時化學平衡狀態(tài)新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在19世紀后期,人們發(fā)現(xiàn)煉鐵高爐排出的高爐氣中含有相當量的CO。有人
2024-11-25 19:33
【摘要】第一單元化學反應中的熱效應第1課時化學反應的焓變[學習目標],知道吸熱反應和放熱反應的概念。學反應過程中能量變化的原因。,能通過比較的方法理解熱化學方程式與化學方程式的區(qū)別。。[重點·難點]。。1.反應熱(1)定義:化學上規(guī)定,當化學反應的反應物與生成物的溫度
2024-12-17 05:01